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品牌：黄都
基本信息
·出版社：广西师范大学出版社
·页码：320 页码
·出版日：2007年
·ISBN：9787563369614
·条码：9787563369614
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：32 32
·中文：中文
·丛书名：高中新课程教师培训用书
内容简介
本书对高中化学课程改革的基本理念、高中化学课程改革的框架以及课程设置等内容进行了深入的解读，而且还侧重地对教学实践案例进行剖析。理论阐述简明扼要，力求传承国家课程改革的精髓；案例选择具有较强实用性。本书对教师学习和领会新课程理念，掌握新课程教学方法、评价方式等有较大帮助。
目录
第一篇 整体感知——化学新课程的理念、目标与构架
第1章 构建理解化学新课程的多重视角
第2章 普通高中化学课程标准（实验）解读
第3章 高中化学教科书的功能与结构解析
第二篇 课堂教学设计：理论、模型与案例分析
第4章 适应新课程理念的化学教学系统设计理论与模型
第5章 化学教学设计案例分析与讨论
第6章 化学新课程教学中的学案设计
第7章 基于贯一性原则的化学教学设计案例
第8章 普通高中新课程化学实验设计与探究
第三篇 化学课程中的测量与评价
第9章 化学教育测量与评价的基本理论和技术
第10章 化学新课程教学测量与评价实践案例
第四篇 行动研究：策略、方法与案例
第11章 行动研究的策略与方法
第12章 行动研究案例分析
参考文献
后记
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