品牌：郭跃进
基本信息
·出版社：武汉大学出版社
·页码：319 页码
·出版日：2008年
·ISBN：7307061406/9787307061408
·条码：9787307061408
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
·丛书名：新世纪基础教育教材教法研究系列
内容简介
本书以对高中英语“新课程标准”的解读为契机，以2008～2010课改实验新教材人教版为研究对象，对新时期英语课堂教学展开三维（理论可能性性、实践可行性、可操作性）五层次（理念、目标、策略、方法、评价）的立体研究，重点探讨任务型教学框架内的知识技能和综合应用能力的训练途径与课堂教学的方式和方法，在吸收不同教法精华的基础上，对任务型教学进行可操作性设计。这些新教法在后续的单元备课和分节备课指导性教学设计中得以充分体现，旨在产生举一反三的教学指导效果，以此来惠及广大中学一线教师及教研工作者。该书将成为新课程全新理念的催化剂，课改新教材使用者的好帮手。
目录
第一章 高中英语高效创新教法研究的共性思考
第二章 高中英语课程改革框架内的学习方式变革
第三章 中国外语教学法流派研究的继承性和民族人文特色
第四章 高中英语“任务型交际建构教学法“探讨
第五章 普通高中《英语课程标准》通俗性解度
第六章 普通高中《英语课程标准》配套教材分析与单元备课设计
第七章 高中英语语言知识教学策略、方法与技巧
第八章 高中英语听、说教学的策略、方法与技巧
第九章 高中英语阅读教学策略、方法与技巧
第十章 高中英语写作教学策略、方法与技巧
第十一章 普通高中《英语课程标准》基于发展理念的结合型评价
第十二章 多媒体技术在课堂教学中的运用
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