网络技术的发展、校园网的普及，给教育带来了质的飞跃，也给教师的教学研究工作带来极大的便利。因此，对于教研活动而言，除了一两次必须见面的会议外，我们完全可以利用微软公司提供的MSN Messenger（即时通讯工具）来实现网上教学研究。
MSN Messenger的注册
MSN Messenger在微软MSN主页可以免费下载，全中文界面，简单快捷的操作方法，包括对电脑不是很熟的人都能轻松掌握它。MSN是以信箱地址来区别用户的，当你安装MSN后可使用微软的Hotmail或者MSN信箱进行注册，如果你没有，那么软件会自动带你申请一个。不过很多人还是喜欢用自己现有的信箱来注册，比如sina或163的信箱，那么你可以首先进入http://www.passport.com，接着点击“立即注册免费的.NET Passport！”（见附图）。然后使用你自己的非Hotmail或非MSN信箱进行注册即可，这样你就可以在MSN中使用自己原来的信箱了。
这个步骤做好以后，进入MSE Messenger。现在，你可以在主菜单中选择“添加”好友了。比如，同一科的老师可以相互加入好友，那么，在我们每个人的MSN上都能显示出这一科全部老师的名字以及他们的电子邮件，这样我们就可以开始工作了。
笔者是这样设想的：教研计划当然一定要制定，比较重要的教研活动采用传统的见面会形式进行，而平常老师随时产生的一些问题，可以由提出问题的老师给大家发一个电子邮件通知，这个邮件就用在NET Passport注册的信箱发出。因为邮件发出后，如果其他人的MSN在登录状态，马上就会收到新邮件的通知。
关于网上会议时间，我认为不一定很长，可以根据实际情况来确定。对于比较容易达成共识的问题，或许课间十分钟就能够解决问题，而对于比较重要的复杂问题，网络会议的时间可以长一些，可以留在课外活动或其他时间进行。总之，网上会议时间可由老师们灵活掌握。
适合教研的实用功能
MSN上有一个多人聊天功能，约好时间后，几个相关学科的老师可以聚在一起共用一个对话框进行网上教学研究，这要比在聊天室里重新开个房间省事多了。大家可以在一起畅所欲言，每个人都能发表自己的观点，大家也都能看到。
如果教研组长有什么文件或者图片要传达，也可以在这个会议窗口里进行，双击要传送老师的名字，在列表中选择“发送文件或者照片”，然后选择要发送的东西，点击[确定]按钮就可以了。当接受方收到传来的文件后，它会自动保存在默认的路径下，非常方便。并且，MSN的这项传输功能不受防火墙不同的限制，可以自由传输。
如果老师们想把会议的记录保存下来，下载一个Messenger Plus插件，它为MSN增加了保存聊天记录的功能，如果有的老师没有参加这次网上教研活动，可以向同事索取这次会议的记录。
网上教研活动的优势
网络是无边界的，因此教学研究活动也是无边界的。教研活动的范围并不是只能局限于某个区县的学校，可以是和其他地区学校的同行、发达地区和欠发达地区的同行都可以进行交流。提出问题，大家解决；有好的主意，大家享用。
综上所述，利用MSN进行网上教研活动的优势是不言而喻的：一、它可以节省大量时间，使老师们不必为参加会议而浪费很多时间；二、它可以节省一些活动经费，要进行一次会议，会耗费很多人力、物力，包括老师的差旅费、会议费用等，而网上教研可以跨地域，不受空间的限制；三、更重要的一点是它的即时性和民主参与性，只要有问题，每个老师都可以随时召集召开教研活动，即时解决问题，满足现代教育教学的需要。
当然网上教研活动也不可能完全取代传统的教研活动，笔者认为它只是传统教研活动的一个必要的补充。面对面情感的交流、现场的气氛是传统教研方式的优势，而即时、便利是网上教研活动的长项，两者只有协调互补，才能使我们的教学研究工作更科学、更有效率。
