品牌：郑杰
基本信息
·出版社：华东师范大学出版社
·页码：203 页码
·出版日：2008年
·ISBN：7561756038/9787561756034
·条码：9787561756034
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
·丛书名：大夏书系教育演讲录
内容简介
作为一个真诚、率性而又充满睿智的“另类校长”，近年来，郑杰把目光和精力更多地投注到学校文化、学校制度和学校发展战略的研究上，并已有《改造学校待何时》、《一套好制度才有一所好学校》等相关著作出版。在这本讲演录中，郑杰针对当下学校管理中的诸多难点、难处与难题，结合自身的独特经验，融合现代管理理念，提出了一系列有效的解决方法、思路与策略，既有深入的理性思考，又有丰富的实践例证。仿佛一个个典型而鲜活的学校管理现场，不容辩解地告诉你这样一个既简明而复杂的教育道理：“没有办不好的学校。”
目录
讲坛上，我得站稳了(自序)
周一
将学校置于真实世界中理解（上午8:00～9:15）
办好学校的四个前提条件（上午9:30～10:45）
第一次互动（上午11:00～11:30）
寻找普适的价值观（下午1:30～2:45）
好学校的发展有三个阶段（下午3:00～4:15）
第二次互动（下午4:30～5:00）
周二
质量及其存在着的严重问题（上午8:00～9:15）
谁是学校最大的利益相关方（上午9:30～10:45）
第三次互动（上午11:00～11:30）
质量要诀:一次就把事情做对（下午1:30～2:45）
效率是算计的结果（下午3:00～4:15）
第四次互动（下午4:30～5:00）
周三
教师自治其实就是法律之治（上午8:00～9:15）
市场机制与同心圆式的治理结构
（上午9:30～10:45）
第五次互动（上午11:00～11:30）
与个体幸福高度相关的九个因素
（下午1:00～1:45）
梦想中的学习共同体（下午2:45～3:45）
第六次互动（下午4:00～4:30）
周四
将学生的生命质量作为关注焦点
（上午8:00～9:15）
发展是扩展真实自由的过程（上午9:30～10:45）
第七次互动（上午11:00～12:00）
实实在在地务文化之虚（下午1:00～2:15）
营销，将变革动力引入学校（下午2:45～3:45）
第八次互动（下午4:00～5:00）
周五
给出让家长愿意选择本校的理由
（上午8:00～9:15）
体制、机构和运行规则（上午9:45～10:45）
第九次互动（上午11:00～11:45）
最大限度地开发教师的潜能（1:00～2:15）
规划第一，执行第二（下午2:30～3:45）
第十次互动（下午4:00～5:30）
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