品牌：胡礼和
基本信息
·出版社：电子工业出版社
·页码：285 页码
·出版日：2005年
·ISBN：7121013150
·条码：9787121013157
·版次：1
·装帧：平装
·开本：16开 16开
内容简介
本书介绍了如何应用信息技术开展科学研究、撰写论文，包括如何应用信息技术检索资料、分析资料、开展互动研究、处理文档的组织结构和论文写作中的特殊要求、转换文档格式等；还介绍了如何在研究的基础上撰写论文，以及相关的研究与写作知识，包括研究的步骤、手段、技术和方法，论文写作忌讳的方式及其危害、论文的格式、撰写论文的步骤和论文的答辩。
本书为读者免费提供配套网站和软件，以便在应用信息技术的实践中学习信息技术在研究与写作中的应用。
本书可作大学本科或专科公共课教材、供导师向学生推荐的自学辅导书，也可供在职人员(尤其是在职研究生)参考。
作者简介
胡礼和，男，1948年6月生，武汉市人。华中师范大学教育学院教授，主要从事教育技术及计算机教材、教法的研究和教学。已出版有关专著、三维教材和教学参考书60余本，在国内外发表论文100余篇，开发教育软件9套，设计、主持网络课程3个，获发明专利1项。
上述成果分别获：湖北省政府科技进步3等奖、教育部优秀实验2等奖、武汉市政府社会科学优秀论文3等奖、市政府2等发明奖、全国3等发明奖、全国优秀图书“金钥匙”奖、全国优秀畅销书奖、中南地区高校出版社优秀畅销书奖、全国高校计算机基础教育学会优秀教材奖、省教育科学研究优秀成果2等奖、教育部电化教育办公室优秀论文奖。
执笔的《现代教育技术基础》已通过教育部人事司组织的评审，作为全国中小学校长培训教材出版；专著《现代教育技术探讨》、《IT环境下的研究与论文写作》、《网络与多媒体的教育应用》、《实用计算机教育学》及主编的《现代教育技术学》（已修订4版）、《信息技术应用基础》（已多次重印）、《实用计算机英语》（已修订3版、重印9次）等书被分别选作研究生、本专科生或在职教师培训的教材。其成果中的观点多次被海内外同行引用，论文《中国中小学计算机教育的剖析和展望》在国际研讨会上发表后由与会日本专家译成日文，刊登在日本科技教育学会主编的学术杂志《计算机教育应用与学校教育》上，并在“编者按”中指出“在此领域处于指导地位”。
正在组织“信息素质教育课程设置及其三维教材教法研讨”合作试验。
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书评
《IT环境下的研究与写作》简介：
内容：
如何撰写论文；
如何在研究的基础上撰写论文；
如何应用IT在研究的基础上撰写论文；
特点：
免费提供配套教学网站（含网上资源库）；
免费提供配套软件（含“研究训练与论文写作操作平台”）；
以三维教材的形式使用（也可单独使用）；
用途：
可作大学教材；
可作自学辅导书供导师向学生推荐；
可供在职人员（尤其是在职研究生）参考。
目录
第一章 在科学研究的基础上撰写论文
第一节 论文的定义和种类
第二节 论文写作的意义和原则
第三节 论文写作忌讳的方式及其危害
第四节 在“大学生研究训练”的基础上撰写毕业论文
第二章 科学研究的基本知识
第一节 科学研究的步骤
第二节 科学研究的常用手段和技术
第三节 科学研究的基本方法
第三章 应用IT检索资料
第一节 应用搜索引擎检索网上信息
第二节 电子信息资源的种类及其应用
第三节 搜索资料的评估
第四章 应用IT开展互动研究
第一节 应用IT交流协作
第二节 应用IT调查咨询
第五章 应用IT分析资料
第一节 应用数据处理软件分析资料
第二节 应用统计软件分析资料
第六章 撰写论文的基础知识
第一节 论文的格式
第二节 撰写论文的步骤
第三节 论文答辩
第四节 英文论文协作
第七章 应用IT撰写论文
第一节 应用Word处理文档的组织结构
第二节 应用Word处理论文协作中的特殊要求
第三节 应用相关软件转换文档格式
附录：应用本书的配套网站和软件学习研究与写作
参考文献
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