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c/c++中指針學習的兩個絕好例子

2008-06-01 02:04:44  編輯來源:互聯網  简体版  手機版  評論  字體: ||
 
 
  對于衆多人提出的c/c++中指針難學的問題做個總結:

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  指針學習不好要害是概念不清造成的,說的簡單點就是書沒有認真看,指針的學習如同人在學習饒口令不多看多學多練是不行的,下面是兩個很經典的例子,很多書上都有,對于學習的重點在于理解*x和x的理解,他們並不相同,*x所表示的其實就是變量a本身,x表示的是變量a在內存中的地址,假如想明白可以輸出觀察cout<<*x""x;,當定義了int *x;後對x=&a的理解的問題。仔細閱讀和聯系下面的兩個例子我想指針問題就不是難點了!#include <stdio.h>

  

  main()

  {

  int a,b; /* 定義a,b兩個整形變量用于輸入兩個整數 */

  int *point_1,*point_2,*temp_point; /* 定義三個指針變量 */

  scanf("%d,%d",&a,&b); /* 格式化輸入a,b的值 */

  point_1=&a; /* 把指針變量point_1的值指向變量a的地址 */

  point_2=&b; /* 把指針變量point_2的值指向變量b的地址 */

  if (a<b)

  {

   temp_point=point_1; /* 這裏的temp_point是用于臨時存儲point_1的值也就是變量a的地址的 */

   point_1=point_2; /* 把point_2的值賦予point_1 */

   point_2=temp_point;

   /* 由于point_1的值已經改變無法找到,利用前面臨時存儲的也就是temp_point找回原point_1的值賦予point_2,打到把point_1和point_2值對換的目的*/

  }

  PRintf("%d,%d",*point_1,*point_2); /* 利用*point_1和*point_2也就是分辨指向b和a的方法把值顯示自愛屏幕上 */

  }

  

  /* 此題需要注重和了解是的此法並沒有改變變量a,b的值只是利用指針變量分別存儲a和b的地址,然後再把那兩個指針變量的值對換一下其實就是存儲在

  指針變量裏面a與b的地址對換,在利用*point_1和*point_2的方式把調換後的值顯示出來這裏的*point_1實際就是a,此中算法並非真的改變a,b的值,而是

  利用指針進行地址交換達到大小排序的目的.

  */

  #include <stdio.h>

  

  main()

  {

  int a,b; /* 定義a,b兩個整形變量用于輸入兩個整數 */

  int *point_1,*point_2; /* 定義三個指針變量 */

  scanf("%d,%d",&a,&b); /* 格式化輸入a,b的值 */

  point_1 = &a; /* 把指針變量point_1的值指向變量a的地址 */

  point_2 = &b; /* 把指針變量point_2的值指向變量b的地址 */

  compositor(point_1,point_2); /* 調用自定義的排序涵數,把a,b的地址傳遞給point_1和point_2 */

  printf("%d,%d",a,b); /* 打印出a,b的值 */

  }

  

  static compositor(p1,p2)

  int *p1,*p2; /* 定義形式參數p1,p2爲指針變量 */

  {

  int temp; /* 建立臨時存儲變量 */

   if (*p1<*p2) /* 假如*p1<p2,注重這裏的*p1和*p2其實就是a和b */

   {

   temp = *p1; /* 利用變量temp用于臨時存儲*p1和就是a的值 */

  

   *p1 = *p2; /* 將*p1的值也就是a的值換成*p2的值也就是b的值,等價于a=b */

   *p2 = temp; /* 將*p2的值也就是temp的值等價于b=temp */

   }

  }

  

  /* 注重:此題與上題不同的是,直接改變了a于b的值達到真實改變的目的 */
c/c++中指針學習的兩個絕好例子
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