教育部将出台文件规范高校学术不端行为
记者9日从教育部获悉，教育部学风建设委员会日前已经完成《高等学校哲学社会科学学术不端行为处理的意见》《高等学校人文社会科学学术规范手册》和《学术博客自律倡议书（征求意见稿）》等文件和规范的制定工作，并将于近期下发。
教育部学风建设委员会有关负责人表示，高校学风建设要坚持标本兼治、惩防并举，建立健全一整套加强学风建设的规章制度，这样才能使高校研究人员不会违背基本的学术道德和学术规范，从而明确学术研究的基本规则和道德底线。这位负责人认为，文件和规范的出台将为推进高校学术道德和学风建设提供政策依据，推动高校切实负起学风建设的责任。
教育部制定学术道德和学风建设规范 高校处理学术不端行为有章可循
教育部学风建设委员会日前在京举行第三次工作会议，记者从会上获悉，学风建设委员会已经完成《高等学校哲学社会科学学术不端行为处理的意见》、《高等学校人文社会科学学术规范手册》和《学术博客自律倡议书》（征求意见稿）等文件和规范的制定工作，将于近期推出，这将为推进高校学术道德和学风建设提供政策依据，推动高校切实负起学风建设的责任。
据了解，教育部学风建设委员会成立于2006年，在加强高校学术道德和学风建设方面发挥了重要作用。各高校也相继建立健全了学风建设组织机构，制定了专门规章制度。调查表明，75%以上的部属高校设有学风建设专门机构，初步建立了全国高校学风建设工作网络，高校学术规范、学术道德、学术风气建设得到切实加强。
学风建设委员会有关负责人表示，学风建设要坚持标本兼治、惩防并举，建立健全一整套加强学风建设的规章制度，使人们不愿、不能、也不敢违背基本的学术道德和学术规范，在不断强调学术道德的基础上，通过学术规范的制度建设，明确学术研究的基本规则和道德底线。 全文
50家期刊声明抵制学术不端 抵制“抄袭剽窃”
全国50家人文社会科学期刊共同发表《关于坚决抵制学术不端行为的联合声明》(以下简称“声明”)，联合抵制一稿多投、抄袭剽窃、重复发表、虚假注释、不实参考文献等行为。对此，《社会科学论坛》总编辑赵虹表示，“能起多大作用现在不好说。”
