2008年由21世纪经济报道和爱普生公司发起“爱普生•爱心课堂计划”开展的如火如荼，引起巨大的社会反响，不少教育专家和志愿者加入到“爱心课堂”活动中，为乡村教育发展伸出援助之手。
记者获悉，继去年11月组织教育专家志愿者下乡支教之后，“爱普生•爱心课堂计划”又有新动作，为了提高村校教师的整体水平，促进西部落后地区与东部发达地区间的交流，爱普生•爱心课堂将组织支教地甘肃省秦安县千户乡中心小学20名乡村教师赴上海希望工程全国教师培训中心参加为期两周的培训。培训将分两期，首期将于2月23日－3月4日实施。昨天他们是乡村小学501个孩子的老师，明天他们将有机会与先进城市教育专家面对面的交流。
此次“乡村教师进城受训”分为学校管理人员培训及教师培训两个环节。培训班以整体提升乡村教师管理及教学能力为目标，分为学校管理、课程改革、教学技巧、以及现代教育技术等模块开展培训。培训坚持“教研训三位一体”模式，以专题讲座、经验交流、课例观摩与研讨为主，将开展专家讲座、村校教学研讨、村校教育经验介绍、和专题培训等活动。在培训期间，乡村教师们还将参观两所上海市优秀学校，与市区学校校长老师进行面对面的经验交流，并听取优秀教师示范课、学员公开课，参与课件点评。这一互动活动，会使乡村教师直观的感受和学习到先进的教学方法和全新的教学理念。
教育专家在接受采访时指出：当前，推进城乡教育均衡发展的重点在教师，难点在村校。乡村教育发展中，“补血”是治标之法，“造血”才是治本之法。“爱普生•爱心课堂计划”乡村教师进城受训环节注重教学平台的搭建，为乡村教师提供展示机会，着重开展学科教学研讨、乡村教师教科研专题、学科技能培训、教学实践等培训，就是立足于提升村校教师的教学能力和水平，并及时发挥村校骨干教师的示范和引领作用，全面优化村校教师的教学理念，整体提升村校教师的业务能力和水平，为村级学校的可持续发展“造血”。
