2009年5月15日，在行知实验学校多媒体机房内聚集了分别来自海淀、宣武、丰台、石景山、大兴等多家打工子第学校的一线教师，大家正热烈地讨论着关于如何应用电子教室软件辅助教学，提高教学质量的问题。这是世界宣明会和联想传奇公司合作助力打工子弟学校信息化建设项目之一。
众所周知，打工子弟学校相比其他学校，面临更大的资金、师资等压力。软硬件设施比较落后，教师的信息化知识水平相对较低，在当今信息化时代，极大地影响了学校教育信息化的发展。总结起来有以下特点：
1、底子薄，一切从零开始。其他学校的信息化已经有一定基础了，只需要单独购买产品就可以满足需要。而打工子弟学校由于信息化底子薄，一切都是从零开始，因此需要服务企业具有很强的产品整合能力和服务能力，能够提供一站式的解决方案，不仅包括软硬件产品，还包括机房管理制度、维护方案等方面，甚至包括机房的选择和装修等。
2、维护能力不高，对应用软件的易用性、稳定性要求更高。应用软件要有完善的在线帮助信息；安装部署要简单，尽量做到程序自动检测设定相应参数，设定合理的默认值，最好能做到不需要任何初始化配置也能正常使用。程序的适应能力要强，运行稳定，维护量少。
3、更多的服务。需要更多更细更全的服务，包括安装部署、售后服务、技术咨询、使用方案等。
这个项目的成功实施，大大推动了行知、兴华、华奥、黄庄、明圆学校的信息化建设，促进了学校教学质量的提高，同时也为更多的打工子弟学校在信息化建设和应用上提供了宝贵经验。希望打工子弟学校能够得到社会更多的关注和支持。
