数学学习的过程是一个解题的过程，一种新思想，新方法都是通过一个困难的问题而引入的，所以数学前进的动力是解题，我认为解题的过程是一个由条件到结论的过程，也就是一个推理的过程，而在这个过程中不断分析现有条件，不断推理，得出新的结论，新的结论又成为现有条件，如此循环，从而完成解题。
所谓的推理，简言之就是一个由此及彼的过程，而且要符合逻辑。