首都师范大学副教授张玫玫筹备半年的性教育夏令营，由于报名人数太少不得不宣告取消。究其原因，张玫玫认为，是“中国人谈性色变的传统观念”导致夏令营夭折。
其实，所谓“观念问题”只是原因之一，费用、形式等问题同样是性教育夏令营无疾而终的重要因素。
作为新鲜事物，必然需要“培养市场”，而作为“北京首个性教育夏令营”刚一出道便走高昂收费的路子，尚不知底细的家长们即使有心，又有谁会买账？
社会各界已经开始重视青少年性教育，但必须循序渐进，这一过程中，性教育与课堂的结合必不可少。在我们的学校性教育尚且“一贫如洗”之际，单独搞个夏令营确实有脱离实际之嫌，容易引起人们抵触。长期从事青少年性教育工作的专家宗春山认为此举过于“超前”，这一评价恰如其分。
面对青少年日益开放的性观念以及性心理的普遍早熟，我们的教育却显得有些滞后。正如张玫玫所言，家长、老师更愿意让孩子参加补习班或培训，却没有意识到“如何做人的教育是学校教育的薄弱点”。青少年希望得到性教育，但我们的学校所实际给予的又实在太少，家长的教育也是不得要领或者讳莫如深，因此，如何让性教育在学校和家庭得以实施，是我们迫切需要解决的问题。而作为性教育夏令营，对于费用、形式等均需要更好改进，更符合实际，如此，才能实现良好初衷。