前卫的女大学生,偶然间发现了“性家教”这个蕴含着无限商机的新潮职业，但是这个职业却似乎并不欢迎她们。大学生性家教，你敢请吗？
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话题缘由：大学生网上求职“性家教”，挂牌多日无人问津
南昌市一家点击量颇大的专业家教网站出现了求职“性家教”的大学生。记者进入这个家教网站后找到了这条教员编号为t623055的求职信息，资料显示，这个求职者是江西师范大学大三年级中文系女学生，今年23岁，胜任的科目除了常规的语文及中考心理辅导以外，还有小学心理辅导，并进行了特别说明“因为小学生性教育普遍缺乏，导致不少孩子在心理上出现问题，甚至走上邪路，所以愿意在暑假从事小孩子性教育”。她表示，还有3名同学欲从事此类家教。
记者在随后的几天通过各种方式欲联系上这位欲充当“性家教”的学生，然而均未能如愿。16日，创办此家教网站的浙江义乌人朱先生，告诉记者，几天来，除了记者外没有其他人预定，也就是，挂牌5天以来，没有任何人想聘请她担任自己小孩的“性家教”。
为什么“性家教”能引起社会各界的激烈讨论，却无法吸引家长给孩子请个“性家教”呢？难道仅仅是因为新事务难以被接受？我们来考究一下大学生性家教夭折的原因。
原因1：大学生的性知识从哪里来？
作为在校女大学生，既然自己都还是学生，能懂得多少性知识呢，还能教别人吗？如果要是这位女大学生真懂得不少性方面的事情，哪又难免让人们怀疑她的知识来源，甚至将她的性知识和所谓“乱搞”联系在一起。
这和我国一直缺乏应有的正规性教育机制有关。目前的中小学教育不仅没有统一的性教育教材，连沾点边的“生理卫生”课也常常被束之高阁或者一带而过。可以说，在未成年人成长过程中起关键作用的家长和学校，都没有在性教育上发挥应有的作用。人们根据自身的经历，理所当然的认为只有经历和经验才能积累性知识，而女大学生是不应该有这个知识水平的，否则，她的道德水平和生活作风就值得怀疑，那就更不能教小孩了。
原因2：女大学生还没有为人父母，对孩子的理解并不够深刻
给孩子请性家教，本意是要孩子学好，但是孩子的分辨能力还很差，万一让小孩子接触这些东西反而让小孩更容易变坏怎么办？特别是大学生，还没有为人父母的经历，对孩子的理解并不足，对孩子的心理把握也不是很有经验，很容易好心做坏事，把孩子拉向犯罪边缘。况且，小孩子的发展还处在一个摇摆不定的时候，谁也无法预测孩子将来会怎么样。大学生性家教稍微出点差错就很难补救，还不如索性让其慢慢认识的好。
原因3：大学生性教育会让性教育更加陷入“神秘”的误区
青春期性教育，从其特点来说，最适宜的方式是在多媒体的教室里，给一群男女学生公开讲解。而不适宜家教这种面对面、点对点的教育方式，因为这样的教育方式只有学生和老师两人，给学生的感觉依然是神神秘秘的，学生在学了些性教育知识后，对性的态度很可能依然是“谈性色变”，其实中国古代的女性出嫁之前，母亲都会与之进行一次性谈话，这也算是一种性家教，但其效果从性教育角度来看可以说是微乎其微的。
原因4：大学生性家教毕竟是暂时的，万一孩子形成依赖怎么办？
与学校教育不同，“性家教”完全是在家庭这样一个更加隐秘的环境内与孩子进行沟通，这些年轻的大学生们与孩子年龄相近、经历相仿，他们更加容易博得孩子的信任。这本来是件好事，但是也引发了这样一个问题：大学生这么容易把孩子“收买”了，万一家长发现大学生家教的某些教法不对，想纠正过来，而孩子已经对跟自己“志同道合”的家教深信不疑，不肯接受呢？说到底，还是对大学生的性教学能力不信任，也是对那些抱着“赚钱”的想法做性家教的大学生心理上存在质疑。另外，家教毕竟都是暂时的，但是由于这种问题孩子只能跟性家教交流，并没有他人可以替代，是不是会形成依赖性，以后无法离开性家教呢？家长的担心是很有道理的。
总的来说，不支持大学生性教育的呼声中，大都是以“大学生缺乏经验或不值得信任”为由。正如被媒体称为中国民间“性家教”第一人，已在网上义务解答未成年人性知识疑惑达3年之久的林艺先生说的，倡导性教育人人可为，但做“性家教”，大学生不合适。 >>>我有不同看法
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