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词法分析器制作与应用

王朝other·作者佚名  2006-12-15
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词法分析器制作与应用

设计思想

(1)程序主体结构部分:

说明部分

%%

规则部分

%%

辅助程序部分

(2)主体结构的说明

在这里说明部分告诉我们使用的LETTER,DIGIT, IDENT(标识符,通常定义为字母开头的字母数字串)和STR(字符串常量,通常定义为双引号括起来的一串字符)是什么意思.这部分也可以包含一些初始化代码.例如用#include来使用标准的头文件和前向说明(forward ,references).这些代码应该再标记"%{"和"%}"之间;规则部分>可以包括任何你想用来分析的代码;我们这里包括了忽略所有注释中字符的功能,传送ID名称和字符串常量内容到主调函数和main函数的功能.

(3)实现原理

程序中先判断这个句语句中每个单元为关键字、常数、运算符、界符,对与不同的单词符号给出不同编码形式的编码,用以区分之。

PL/0语言的EBNF表示

<常量定义>::=<标识符>=<无符号整数>;

<标识符>::=<字母>={<字母>|<数字>};

<加法运算符>::=+|-

<乘法运算符>::=*|/

<关系运算符>::==|#|<|<=|>|>=

<字母>::=a|b|…|X|Y|Z

<数字>::=0|1|2|…|8|9

三:设计过程

1. 关键字:void,main,if,then,break,int,Char,float,include,for,while,printfscanf 并为小写。

2."+”;”-”;”*”;”/”;”:=“;”:”;”<“;”<=“;”>“;”>=“;”<>“;”=“;”(“;”)”;”;”;”#”为运算符。

3. 其他标记 如字符串,表示以字母开头的标识符。

4. 空格符跳过。

5. 各符号对应种别码

关键字分别对应1-13

运算符分别对应401-418,501-513。

字符串对应100

常量对应200

结束符#

四:举例说明

目标:实现对常量的判别

代码:

digit [0-9]

letter [A-Za-z]

other_char [!-@\[-~]

id ({letter}|[_])({letter}|{digit}|[_])*

string {({letter}|{digit}|{other_char})+}

int_num {digit}+

%%

[ |\t|\n]+

"auto"|"double"|"int"|"struct"|"break"|"else"|"long"|"switch"|"case"|"enum"|"register"|"typedef"|"char"|"extern"|"return"|"union"|"const"|"float"|"short"|"unsigned"|"continue"|"for"|"signed"|"void"|"default"|"goto"|"sizeof"|"do"|"if"|"static"|"while"|"main" {Upper(yytext,yyleng);printf("%s,NULL\n",yytext);}

\"([!-~])*\" {printf("CONST_string,%s\n",yytext);}

-?{int_num}[.]{int_num}?([E][+|-]?{int_num})? {printf("CONST_real,%s\n",yytext);}

"0x"?{int_num} {printf("CONST_int,%s\n",yytext);}

","|";"|"("|")"|"{"|"}"|"["|"]"|"->"|"."|"!"|"~"|"++"|"--"|"*"|"&"|"sizeof"|"/"|"%"|"+"|"-"|">"|"<"|">="|"<="|"=="|"!="|"&"|"^"|"|"|"&"|"||"|"+="|"-="|"*="|"/="|"%="|">>="|"<<="|"&="|"^="|"|="|"=" {printf("%s,NULL\n",yytext);}

{id} {printf("ID,%s\n",yytext);}

{digit}({letter})+ {printf("error1:%s\n",yytext);}

%%

#include <ctype.h>

Upper(char *s,int l)

{

int i;

for(i=0;i<l;i++)

{

s[i]=toupper(s[i]);

}

}

yywrap()

{

return 1;

}

五:DFA

六:数据测试

七:心得体会

其实匹配并不困难,主要是C++知识要求相对较高,只要把握住指针就好了。

附源程序:

#include<iostream.h>

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<string.h>

int i,j,k,flag,number,status;

/*status which is use to judge the string is keywords or not!*/

char ch;

char words[10] = {" "};

char program[500];

int Scan(char program[])

{

char *keywords[13] = {"void","main","if","then","break","int",

"char","float","include","for","while","printf",

"scanf"};

number = 0;

status = 0;

j = 0;

ch = program[i++];

/* To handle the lettle space ands tab*/

/*handle letters*/

if ((ch >= 'a') && (ch <= 'z' ))

{

while ((ch >= 'a') && (ch <= 'z' ))

{

words[j++]=ch;

ch=program[i++];

}

i--;

words[j++] = '\0';

for (k = 0; k < 13; k++)

if (strcmp (words,keywords[k]) == 0)

switch(k)

{

case 0:{

flag = 1;

status = 1;

break;

}

case 1:{

flag = 2;

status = 1;

break;

}

case 2:{

flag = 3;

status = 1;

break;

}

case 3:{

flag = 4;

status = 1;

break;

}

case 4:{

flag = 5;

status = 1;

break;

}

case 5:{

flag = 6;

status = 1;

break;

}

case 6:{

flag = 7;

status = 1;

break;

}

case 7:{

flag = 8;

status = 1;

break;

}

case 8:{

flag = 9;

status = 1;

break;

}

case 9:{

flag = 10;

status = 1;

break;

}

case 10:{

flag = 11;

status = 1;

break;

}

case 11:{

flag = 12;

status = 1;

break;

}

case 12:{

flag = 13;

status = 1;

break;

}

}

if (status == 0)

{

flag = 100;

}

}

/*handle digits*/

else if ((ch >= '0') && (ch <= '9'))

{

number = 0;

while ((ch >= '0' ) && (ch <= '9' ))

{

number = number*10+(ch-'0');

ch = program[i++];

}

flag = 200;

i--;

}

/*opereation and edge handle*/

else switch (ch)

{

case '=':{

if (ch == '=')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 401;

}

else

{

i--;

flag = 402;

}

break;

}

case'>':{

if (ch == '>')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 403;

}

else

{

i--;

flag = 404;

}

break;

}

case'<':{

if (ch == '<')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 405;

}

else

{

i--;

flag = 406;

}

break;

}

case'!':{

if (ch == '!')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 407;

}

else

{

i--;

flag = 408;

}

break;

}

case'+':{

if (ch == '+')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 409;

}

else if (ch == '+')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 410;

}

else

{

i--;

flag = 411;

}

break;

}

case'-':{

if (ch == '-')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 412;

}

else if( ch == '-')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 413;

}

else

{

i--;

flag = 414;

}

break;

}

case'*':{

if (ch == '*')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 415;

}

else

{

i--;

flag = 416;

}

break;

}

case'/':{

if (ch == '/')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 417;

}

else

{

i--;

flag = 418;

}

break;

}

case';':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 501;

break;

}

case'(':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 502;

break;

}

case')':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 503;

break;

}

case'[':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 504;

break;

}

case']':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 505;

break;

}

case'{':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 506;

break;

}

case'}':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 507;

break;

}

case':':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 508;

break;

}

case'"':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 509;

break;

}

case'%':{

if (ch == '%')

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

ch = program[i++];

if (ch == '=')

{

words[j++] = ch;

words[j] = '\0';

flag = 510;

}

else

{

i--;

flag = 511;

}

break;

}

case',':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 512;

break;

}

case'#':{

words[j] = ch;

words[j+1] = '\0';

flag = 513;

break;

}

case'@':{

words[j] = '#';

flag = 0;

break;

}

default:{

flag = -1;

break;

}

}

return flag;

}

main()

{

i=0;

printf("please input a program end with @");

do

{

ch = getchar();

program[i++] = ch;

}while(ch != '@');

i = 0;

do{

flag = Scan(program);

if (flag == 200)

{

printf("(%2d,%4d)",flag,number);

}

else if (flag == -1)

{

printf("(%d,error)",flag);

}

else

{

printf("(%2d,%4s)",flag,words);

}

}while (flag != 0);

system("pause");

}

基于Intel的可行性评估报告

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/10/31/1357861.aspx

图象处理论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/15/799857.aspx

linux论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/12/791644.aspx

软件需求分析论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/06/775892.aspx

英文翻译论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/06/775165.aspx

图象分层论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/07/777997.aspx

软件可行性分析论文

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/06/06/775894.aspx

编译原理实验报告

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/09/09/1198568.aspx

词法分析器制作与应用

http://blog.csdn.net/ctu_85/archive/2006/09/09/1198652.aspx

 
 
 
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