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13岁男孩爱穿连裤袜 自我性别认识不全需引导 心理_保健养生

2011-11-07 17:41:00  編輯來源:互聯網  简体版  手機版  評論  字體: ||
 
 
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   问:我儿子13岁,已经长得和我一般高,可他从小就喜欢我穿的连裤袜。10岁时,暑假在家,就曾偷穿我的连裤袜,被发现后,我只是轻描淡写地说“多羞”。今年夏天,我发现儿子居然买了连裤袜。我没敢训儿子,只是觉得很困惑:孩子怎么会这样呢?万一长大了有这个癖好,多可怕!(一位焦急的母亲)

   母亲传递了儿子喜欢连裤袜这个信息,也传递了“从小”这个更重要的信息:儿子喜爱连裤袜是从绕膝的年龄开始的。儿子在这个年龄段,对周边的事物,包括连裤袜,充满好奇心理,表现为喜欢,特别是在第一次接触产生美好感觉时。当女性,特别是痛爱他的女性,在他面前谈论连裤袜之美,就会正强化他的好奇心理。儿子成长到一定的年龄,不能完成自我性别的认识,就会偷穿、买连裤袜。

   这与搜集女人内衣内裤的癖好不同。内衣内裤重要的是“内”,是与性器官密切接触者,往往代表的是性。男人收集女人的内衣内裤是因为他对女人有性取向,却无法实现,就转移到收集内衣内裤上来。从时间上来说,最早开始于性发育起始阶段,而不是从小。

   儿子长大了还有这一癖好,的的确确不好:他会把是否穿连裤袜作为择偶的标准之一;多次买裤袜会遭嘲笑,有压力而心灵变形;等等。

   怎么办呢?儿子偷穿连裤袜后,母亲说“多丑”是一种“堵”的行为,不会删除这种心理,才有买连裤袜的行为表现。

   可以通过以下三种方式来改变:

   一、父母有意识地引导儿子注意男女的区别,完成对自我性别的认识,从而拒绝连裤袜。

   二、升华这种爱。发现儿子买了连裤袜,母亲应当穿上它,并赞美连裤袜多么美。这样,就把母亲与连裤袜联系在一起,儿子更爱母亲。

   三、丰富爱的种类。母亲把自己对爱的多样需要告诉儿子,从而引导儿子的爱的多样性。 (姚辉常 心理咨询师)
 
 
 
咨询 问:我儿子13岁,已经长得和我一般高,可他从小就喜欢我穿的连裤袜。10岁时,暑假在家,就曾偷穿我的连裤袜,被发现后,我只是轻描淡写地说“多羞”。今年夏天,我发现儿子居然买了连裤袜。我没敢训儿子,只是觉得很困惑:孩子怎么会这样呢?万一长大了有这个癖好,多可怕!(一位焦急的母亲) 母亲传递了儿子喜欢连裤袜这个信息,也传递了“从小”这个更重要的信息:儿子喜爱连裤袜是从绕膝的年龄开始的。儿子在这个年龄段,对周边的事物,包括连裤袜,充满好奇心理,表现为喜欢,特别是在第一次接触产生美好感觉时。当女性,特别是痛爱他的女性,在他面前谈论连裤袜之美,就会正强化他的好奇心理。儿子成长到一定的年龄,不能完成自我性别的认识,就会偷穿、买连裤袜。 这与搜集女人内衣内裤的癖好不同。内衣内裤重要的是“内”,是与性器官密切接触者,往往代表的是性。男人收集女人的内衣内裤是因为他对女人有性取向,却无法实现,就转移到收集内衣内裤上来。从时间上来说,最早开始于性发育起始阶段,而不是从小。 儿子长大了还有这一癖好,的的确确不好:他会把是否穿连裤袜作为择偶的标准之一;多次买裤袜会遭嘲笑,有压力而心灵变形;等等。 怎么办呢?儿子偷穿连裤袜后,母亲说“多丑”是一种“堵”的行为,不会删除这种心理,才有买连裤袜的行为表现。 可以通过以下三种方式来改变: 一、父母有意识地引导儿子注意男女的区别,完成对自我性别的认识,从而拒绝连裤袜。 二、升华这种爱。发现儿子买了连裤袜,母亲应当穿上它,并赞美连裤袜多么美。这样,就把母亲与连裤袜联系在一起,儿子更爱母亲。 三、丰富爱的种类。母亲把自己对爱的多样需要告诉儿子,从而引导儿子的爱的多样性。 (姚辉常 心理咨询师)
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