加拿大不列颠哥伦比亚省（ＢＣ省）的高教训练技术厅公布了一份符合环境保护要求的建筑设计指导原则报告《Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ Ｒｅｐｏｒｔ》，作为省内高等院校新建筑设计和旧建筑改建的指导原则。指导原则从符合环境保护的要求出发，提出“可持续建筑”的概念，并从适合自然系统、能量的使用、资源的使用、用户的健康等方面设定了具体的目标，给出了详细的设计策略和要求。
实现可持续发展最重要的是观念的改变。ＢＣ省选择首先在高等院校实施“可持续建筑”，就是因为高等院校在形成新的社会价值观方面以及强化环保意识方面可以起到引导作用。
虽然这个指导原则是对ＢＣ省高等院校的校园设施提出来的，但其对应环保要求而提出的目标、设计策略和要求都具有普遍的意义，可为我国研究社会发展部门、环保部门、建筑设计部门在考虑建筑物的环保要求，制定相应的政策法规和设计标准时提供参考。
我摘译了此报告的第一节“总则”和第二节“项目规划和管理”。第三至六节具体叙述有效利用能源、资源保护、用户的健康和舒适以及系统集成等方面的设计策略和要求，对于这些部分我则摘译了每一节的前言部分，并概括介绍了这一节的主要内容。
中国驻温哥华总领事馆科技组 王鼎
第一节 总则
可持续性：建筑设计和运营的新议题
随着Ｂｒｕｎｄｔｌａｎｄ委员会的报告“我们共同的未来”的出版，可持续发展的观点被提出并作为制定发展计划的主要目标。可持续发展是指发展时资源的使用和废物的产生不超过地球承载的能力，并符合地球生物圈的限制和容量。
符合环保要求的设计包括在满足人类活动需求时要充分有效地使用资源，并尽可能减少对自然系统的压力。
环境指导准则
在１９８８年，ＢＣ省高等教育机构的校园设施的建筑面积为１８７万平方米，到１９９３年增至为２２０万平方米，大约增长１８％。由于全省各地在普遍增加校舍，预计到２０１０年会再增加３５－５５％。
ＢＣ省高等教育机构以及高教训练技术部受委托建立符合环境保护要求的建筑物的设计和运营标准。这些机构的代表集中讨论后，形成了如下目标：
适合自然系统（Ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｙａｔｅｍ）：新建筑物的选址必须清楚地了解和适应生态环境和自然系统。
能量的使用（Ｅｎｅｒｇｙ Ｕｓｅ）：新建筑要尽量从总体上减少能量的使用，并在技术允许的情况下尽量使用可持续能量资源。
资源的使用（Ｒｅｓｏｕｒｃｅ Ｕｓｅ）：新设施的开发和运营要尽可能充分有效地利用土地、材料和水资源。
用户的健康和舒适（Ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ Ｗｅｌｌ－Ｂｅｉｎｇ）：新设施要保证其内部环境是健康和舒适的。
原则的集成：新建筑的开发和运营要考虑上述目标，使用有利于环境的全面、综合、可持续发展的方法。行动目标虽然在现阶段还无法给“可持续建筑”下一个精确的定义，但可以肯定的是在新建筑的设计和建造中将越来越多地被强调。新建筑要明显地减少能源、材料和水的使用，要尽可能限制废弃物的产生，要尽可能使用可再生能量资源，更重要的，它必须是一个综合性的系统组合。
当然，基本的环境准则和总体的目标相对来说是比较容易确定的，而具体的环境目标和行动则要根据社会、经济、地理和技术的情况进行规划和实施。 设计方案的综合评价按照较高环境标准进行的建筑设计会受到资本和运营费用的牵制。但费用的牵制应该用综合的、全使用期的方法进行评价。很多策略不一定会增加整体的资金预算，因为它们可能会减少其他建筑部分，而运营费用的节省也可调节建筑费用。高环境标准的建筑设计也受到维护的牵制。但很多策略是强调通过耐用、高标准设计和建设来减少维护的费用，而有些则通过定期维护来保证建筑物的长寿命。
指导原则内容
此指导原则主要用于对ＢＣ省从事新教育设施设计工作的设计人员进行指导，它反映了在更高环境标准下对新建筑设计的要求。指导原则和执行标准会随着知识和经验的结果不断进行修正。
此指导原则确立了环境设计目标以及根据总环境目标而确立的设计方向。
第二节 项目规划和管理
准则：所有高等教育机构在规划新建筑设施或改建旧有设施时都必须将环境保护的内容清楚地列入。
目标：要建立起将环境保护作为建筑设计和运营中不可分割的一部分的观点。
这一节重点说明三个问题：
——环境敏感的校园规划；
——有效的维护和运作；
——综合集成的设计方法。
１、校园规划
校园设施的规划和设计准则是根据社会、政治和经济等多方面的因素来制定的。自然系统的考虑，包括场地的生态环境、自然资源的保护和环境等，是关键的指导原则，一定要特别重视。
新的设施是在一开始时已经按照环境原则来建设，今后努力的主要方面是按照可持续性的要求来进行校园改造。环境的可持续性将在校园的开发中起越来越大的作用。新设施的规划和旧设施的改造会越来越多地考虑与场地生态环境的适应性和周围的自然系数。
自然生态系统表现了生物和构成系统的各部分的多样性、再生能力和相互依存关系。建筑物会影响或改变原有存在的自然系统。虽然不可能完全消除建筑物对原来自然系统的不利影响，但可以尽量减少这种影响，建设与自然系统相适应的建筑物。与环境相适应的建筑设计必须清楚地了解和重视场地的生态环境和自然系统。要求设计人员提出明确的选址和防止破坏生态环境的策略，并说明他的设计方案会对所在地生态环境的影响。
由于新的建筑大都按照较高的环境标准，大部分校园的环境已经得到相当的改善，很多学校正在制定更大规模的策略，形成综合性和覆盖整个校园的环境策略，这包括能源、水和材料的使用。虽然要满足现在使用者的需要，但也要高度重视寻求某种方法使所设计的建筑符合综合的整体规划和环境策略。
建筑设计者要检查设计策略，使建筑物成为“可更新的”，也就是说具备随时加进环境技术的能力，如使用太阳能等。
２、管理策略
对于单个的、私人的房屋，其维护和运营计划是根据具体的项目来制定的。而与此不同的是，高等院校建筑设施的设计必须符合校园的运营和维护计划。这种管理上的联系决定了财力和人力资源的使用，从而影响到项目维护的周期和程度。
了解能源的使用
作为综合性环境规划的一部分，可建立相应的计划使建筑物的使用者了解减少能源使用的可能性。为使这个成为可行，设计者应该考虑建立定期反馈系统，反馈该建筑实际的能源消耗情况。定期检查工厂能源的使用情况，检查校园规划和运营策略，评估重大的建筑物的更新等。要为每一个建筑物中的使用能源的设备安装记录装置。
建筑系统防范性维护
防范性维护计划应包括：
——建筑物外部的检查和维护：对建筑物外部，包括墙体、隔热层、窗户、防水层等，要每年进行检查和定期的维护，要按照预先制定的检查表进行，并做好记录文档以便以后查询。
——机械和电子设备的检查和维护：对所有的机械电子设备要进行定期的检查和维护，如添加润滑剂、更换过滤网、除尘除湿、进行校正和调试等，要根据预先制定全面的检查表来进行。
——每年的系统测试：每年对建筑物系统的运行进行测试，包括受控制的装置、控制器的控制程序进行测试，对缺损的要进行替换。
要实现以上的维护计划，就要求设计人员要为重要的机械和 电子系统部件留有足够大的空间，使维护工作得以进行。另外要以最有效的方法提供如何运行这些系统的信息，要让无论是新手还是有经验的操作员都能有效地运行这些系统。
废弃物管理
废弃物的管理是整个建筑设计不可分割的一部分。设计人员要清楚地了解必须有效地收集、分类和储存废弃物，因此要留有足够的空间来鼓励和有效地实现废弃物的管理。
水资源保护
让更多的人知道为什么要保护水资源，以及我们可以从中得到什么利益已经变得越来越重要了。为了帮助建筑物的使用者了解自己的责任和节约用水，设计者应该考虑在使用水的地方安置适当的标牌，来提醒注意水资源的保护。要为每座建筑物安装水表，来了解水的消费情况，从中可以看出有多少水被浪费，这也可以有效地寻找漏水的部分。
室内空气质量
要尽量减少室内空气问题，需要建筑物的运营者定期进行设备的检查和过滤器的维护，每年对空气监测器的部件进行检查，以确保能对控制信号作出正确的反应。要做到这点，设计得必须留有适当的空间，使之能达到机械和通风系统。要为操作人员提供空气调节设备和系统的运行手册，包括设备说明书、防范性维护的程序和周期等。
建筑物维护时，如清洗、打腊、洗地毯、杀虫等产生的空气污染也是需要特别注意的问题。建筑物的运营者要选择维护用的材料和方法，使可能的污染降到最低限度。为有助于减少维护时产生空气污染，设计者要尽量选择使用期长而且需要较少维护的材料。
设计准则
一个建筑物要把它看成是一个完整的系统，要有效地将各种要求和策略集合在一起，而不是将分散的可以保护和有效利用资源的技术拼装在一起。设计者要考虑在不同的环境要求和策略中进行协调的可能性，进行创造性的设计，以减少由于要满足某种环境策略而增加的费用。为尽可能地发挥某种材料或系统的特性而作出的设计决策比初期的材料和系统的选择更为关键，就是说一旦某种材料或系统被选择了，保持后面设计的一致性和持续性是很重要的。
早期设计决策
有效地使用能和保护环境的策略应在建筑物的设计初期形成。如果早期的决策和策略是有效的，那么对机械或电子的环境控制设施的需求就会明显地减少。这将可以充分发挥环境潜能以减少为满足用户要求而花费的能源，这也可以减少维护所用的设备而节省投资。
早期设计的概念要求按尽可能少地使用能源和影响环境的目标来检查场地选择、建筑物形式和外部设计。设计者要尽早征求正在从事或以前从事建筑运营和维护的人员的意见。
团队工作
很多建筑物运营的问题都是由于参与设计建造的人员之间的不协调所引起的，其原因是在设计和实施中没有将整个建筑看成是完整的系统。建筑设计是需要整体构思的事，不可能将其中的一部分分开来设计而不用考虑其他与此相关的设计人员的意见。设计组的每一个成员都要尽可能地了解重要的设计要求。在项目开始前，设计组应向咨询人员介绍设计概念，并对提出的意见、建议和修改提案进行逐项的讨论，直到项目成熟为止。
在团队工作方法中，咨询人员的作用是提出建议使环境目标在项目中能最好地实现。他们要清楚地说明在现有场地和计划的限制下，可以多大程度地实现环境目标，要清楚地说明具体的设计决策可能有的潜在问题和影响。他们要为每一个建筑系统提出合适的环境策略和主要部件的选择，并附有使用该策略的其它项目的例子。
费用分析
保护环境的建筑不一定要花费更多的钱来建造。策略的初期费用要比一般的方法高，但它的引入会导致其它部分的减少或省略。因此对某个设计策略进行性能价格分析时一定要将其纳入整个建筑物系统来分析，而不能单独对其进行分析。如有可能要根据建筑物的整个使用期来考虑，而不仅是建设阶段。
第三节 有效利有能源
准则：要从总体上减少能源使用的数量，在技术可行的情况下尽量使用可持续能源。
目标：依靠自然的和能有效利用能源的系统和组件，在项目的各个阶段减少总体上能源的浪费。
引言：减少供热、照明和制冷的能量消耗是环保建筑设计和运营的核心问题。可持续性要求在满足用户要求的前提下，通过有效地改进建筑物的能量效率、系统的操作来明显地减少能源的消费。校园设施需要的能源中要有相当一部分是可再生源。要用综合的整体的观点来看能源的使用，能源的质量要满足用户的要求，一个过程中浪费的热能应该能被另一个过程有效利用。
全周期能量使用
建筑物全周期能量使用包括下列能量的需求：
——制造和运输建筑材料、部件和建造建筑物；
——供热、制冷、照明、通风、设备的运行、建筑物的维护和修理；
——建筑物的拆除；
过去考虑建筑物的能量消耗，只是考虑运营时的消耗，并制定相应的策略来减少这部分消耗。现在已经开始注意到建造建筑物时的能量消耗。结合综合的费用分析，设计人员应尽可能地从周期能量使用的角度（即建筑物的建造的运营）来评价各种可选的能源策略和材料的选择。在建筑物的全周期中尽可能使用可节省能源的技术来进行维护、修理和改建。
有效利用能源目标
现在，所有校园设施和设备在技术和经济可行的情况下，都要按最高可能的节能标准来设计，必须减少全年的运营费用，减少对不可再生的化石燃料的依赖。
对新办公楼和多层住宅楼制定的能量使用标准Ｃ－２００１设立的节能目标是低于ＡＳＨＲＡＥ／ＩＥＳ标准９０．１－１９８９的５０％。
在设计建筑物时，一方面要考虑减少能源的使用，另一方面也要考虑减少使用能源时对环境的影响。
使用可再生能源有助于减少由于燃烧化石燃料而产生的空气污染。如果由于技术和经济的原因暂不能使用这样的系统，设计人员应该使建筑物具有可更新的能力，从而在将来可以引入这样的系统。
建筑学和工程策略
环保建筑的设计要综合地考虑建筑学策略（如场地、建筑群体和走向、隔热标准、气密性、安装玻璃的区域和类型、热量密度等）和机械电子系统（如供热和制冷设备、排风、泵站、热量控制、电子和照明设备及其控制等）的相互依赖关系。特别是要将各种设计要求成功地结合起来，既要满足有效利用能源的设计要求，也要满足环境质量的设计要求。建筑设计和交货的过程应该将建筑物看作是由每一个相互作用和影响的部分组成的完整的系统。
外部能源优先和内部装入能源优先
在制定建筑物全范围的能源策略时，要确定一个目标，是外部能源优先还是内部装入的能源的优先。不同的选择将影响用于供热和制冷所需能量的比率、隔热性能标准、安装玻璃的区域以及对太阳热能的利用。有些旨在内部装入能源优先的建筑物中减少能源使用的策略（如采用日光照明而减少电照明）会对建筑外壳的热材料有进一步的要求。所有新建筑物的能源系统都必须进行综合性的论证，来确立和计算所用能源的交互作用。
能量管理策略
过多地引进使能量有效利用的技术和器件、需要更多的管理和经常性的维护，这从总体上不但不会减少能量的使用，反而会增加。这通常是由于使用者和操作人员不能完全理解操作要求和保持对系统的维护。因此，经过很好设计、简单而可行的策略从长远来看更具有生命力。当然，由于用户的多样性，有多个可供选择的策略是必要的。
能量模拟
对新的建筑设施或旧设施的重大改造进行能量使用的评估是很重要的，这将成为选择合适的节能策略的基础。最有效的策略也必须结合具体的建筑物、用户、使用情况和设备才能进行准确的评估。要对建筑设计中的节能策略进行评估需要进行能量模拟。对整个建筑物的性能分析要求用计算机的能量模拟来检查能量策略和对环境影响以及成本效果之间的关系。
用户反馈
建筑物的用户通常都不清楚能量使用的数量和花费，也不了解可以通过负责地使用照明、供热和其它设备使节约能量得以实现。因此要引进适当的策略和机制来向用户和管理 人员反馈能量的使用情况。
本节以下各部分分别从场地选择和规划、建筑布局和走向、墙和屋顶设计、窗户设计、热量聚集和热量存储、主要机械系统和设备、二级机械系统和设备、ＨＶＡＣ控制策略、节能马达、热水供应系统、日光照明、电照明等方面提出有效利用能源的策略、措施和设计要求。
第四节 资源保护
准则：建筑设施的开发和运营应该将最充分有效地利用土地、材料和水等资源作为其目标。
目标：通过减少数量、再利用和回收利用来最大限度地减少资源的使用和最充分有效地使用资源。
引言：减少材料和其它为满足性能要求而使用的资源的数量是保护环境的核心问题，应该作为环保建筑设计的主要内容。
这一节叙述了更充分有效地使用土地、材料和水资源的设计策略。包括场地资源、减少材料使用、建筑物和材料的再使用、对环境影响较低的材料、材料的筛选、建造、水资源保护、建筑物水资源保护、景观、雨水和灰色水的使用、减少废弃物等等策略、措施和设计要求。
第五节 用户的健康和舒适
准则：校园建筑物必须确保其室内环境是健康和舒适的。
目标：要使室内环境的健康和舒适与符合经济和环境要求的建筑结构和系统相一致。
引言：设计人员要广泛征求用户，特别是一些特殊用户的要求，并在设计中充分考虑他们的意见。
本节从温度质量、室内空气质量、通风空气吸入位置、机械系统内部的污染、由建筑材料产生的污染、污染源的隔离、通风、委托建造指导准则、建筑物排出气体、照明质量、自然照明、电照明、综合控制、声学质量等方面叙述设计要求和策略。
第六节 系统集成
充分考虑以上各节所提出的设计准则，形成综合的、完整的有利于环境、可持续开发和运营方法。
目标：对构成可持续开发和运营方法的各种因素都要有不同程度的实现。
环境的建筑设计覆盖了多方面的考虑，有些是互相不相容的，而有些则可以增强建筑物整体的性能和提高成本效益。环境因素和其它设计准则三个可能出现的冲突和可能相容的效果。这儿没有罗列所有的可能性，只是清楚表明环境目标和优先顺序以及综合评价环境设计要求的重要性。
