international english language testing system (ielts) 俗称“英国使馆考试”，亦被称为“雅思”或“雅词”考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言考试，英国文化委员会负责在海外组织。
ielts考试分为academic ielts 考试和general training ielts 考试，前者是针对留学人员和访问学者，后者是针对移民申请者。两种考试的
听力和口语试卷相同，阅读和写作另卷。
ielts考试有听力、阅读、写作和口语四部分，每部分的满分为9分，总分是四部分的平均分。阅读、听力和总分可以有0.5分，写作和口试只有整数分。
一般说来，去国外攻读大学本科ielts总分需要6分（5分也可以获得签证，但需要到国外后进行语言学习，然后再考ielts。总分达到6分后，方可就读本科），读研究生要6.5分（个别学校和专业要求7分），并且各单科分数不能低于6分。
a类阅读考试：时间1小时，由三篇独立的文章组成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度在700——1200字，共有38——42道题。其中至少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一般与科技有关。
a类阅读考试的评分标准是：（五分以下略）
答对： 16—22题得5分，23—28题得6分，
29—35题得7分，36—39题得8分，
满分9分既是全对。
g类阅读考试：时间也是1小时，通常由五篇文章组成（主要有7种题型），共有40道题目左右。它可分为三部分：第一部分考日常事务（实用文
章两篇）；第二部分考培训内容（一般与实用类或培训类短期或长期的培训有关，各一篇）；第三部分为一般说明文（篇幅略长）。
g类阅读考试的评分标准是：（五分以下略）
答对：18—25题得5分，26—34题得6分，
35—37题得7分，38—39题得8分，
全对得满分9分。
ielts阅读考试为了要从各个方面测试考生们的实际语言交流技巧（communication skills），因此，它的题型具有多样化的特点。ielts经常考到的题型有：multiple choice (选择)、short-answer questions（简答）、gram/flow chart/table（图表）、summary （摘要）、matching （配对）、true/false/not given（对、错、文中未提及）、paragraph headings（段落标题）、sentence completion（完成句子）
等。
ielts阅读考试的试前准备
一、从单词、句子入手。
为了从根本上提高阅读的成绩，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天半小时左右，根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地准备单词、训练对句子和段落的理解力，并且要持之以恒。
ielts阅读的文章信息量大，对考生们的词汇筹备是一个极大的挑战。雅思词汇的准备可以以我国大学英语四、六级词汇为基本，加上1000左右常见的考试词汇，7000个左右的词汇量才能保障考生们完成快速阅读。
考生们要学会在文章当中记单词，如脱离语言环境，孤立地背词汇，就很容易把单词的意义遗忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生词，并把它们制成小卡片，随时随地拿出来，见缝插针地背诵，不断重复、不断补充，就像“滚雪球”一样，力求在短期内迅速扩大词汇量。重复是记忆之母！
对句子的理解，考生们应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句要有充分的了解，注意人称、时态和语态在句子中的变化，并结合句子上下文，以便正确地掌握其要表达的意思。还可以逐渐培养自己将一个长句子（有时不止一个句子，还包括从句）读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。
二、加大阅读的广度
ielts考试g类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。
a类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行
阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。
三、提高阅读的速度
提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。
ielts考试的阅读部分，无论是a类还是g类都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。
英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读，如：
chinese authorities devised an ambitious plan to save the giant panda from the ravages of deforestation last year.
1.chinese authorities have devised an ambitious plan …(who and what)
2.…give the giant panda (give who)
3.…from the ravages of deforestation (from what)
4.…last year (when)
在阅读上面句子时应迅速联想到可能就该句所提问题。如：who、what、when等。
另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速；一旦发现生词（这种情况绝大多数考生都肯定要遇到），先不要紧张，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。
