21.女作曲家作品评判标准问题
Long reading,说1***以前对女作曲家作品因评判标准问题而过地评价
二段，说**1970以来，做了一些工作，对老的评判标准不一样但也存在一些问题，
三段，批评家认为应该技巧因素作为首要，而不是文化和表现思想云云(有提问，下面那些最符合批评家的观点)，作者举例贝多芬，***，***，说他们的作品的价值****自明，(问题，举例贝多芬，***，***作用)最后一句话，再说老标准的不足
22.有关儿童分不清第一人称与第二人称
(2000.11月机经)儿童经常把第一人称I和第二人称you弄混。当他们说一幅画的时候，会把“There you are……”说成“There I am……”。这主要是因为，其一，(忘了，反正很简单)；其二，他们很少能够有机会听别人对话，从而学习第一人称和第二人称的使用方法；其三，与人称有关的词很少(好像是这个意思)，这就需要家长有意识的交给他们这些词的用法(这是关键)。
我遇到的两个问题都和第三个原因有关。
(2000.11 )阅读短二：孩子容易弄错人称代词，他们通常会分不清“YOU”和“I”。举例来说，小孩会对自己的照片说“YOU”，而不是“I”。这是因为大人对他们说话时，通常称呼他们为“YOU”，所以他们的认知出了错。等他们长大后理解了人称代词的含义后，这类错误才不会犯。
只记得一个问题：犯这类错误少的小孩是因为什么原因？我选的是大人对他们说话时注意……"
(10.16)就是小孩分不清U and I有三个原因，1. immature cognizance; 2. lack the opportunity of listening to others conversation; 3. (重点!两道题均在此！！)分不清代表对象要转换的词(想不起原文了)，因为few words fit in this description and they are not distinguished by language markers.选项较有迷惑性
第一问是说小孩为什么会分不清，有选项说大人对他们总是用第一人称对小孩说话(文中没这么说)，但my key: so few words要转换所代表角色。
第二问怎样能使小孩better use YOU and I,迷惑选项是fewer words转换代表角色，my key: the…words are marked by language markers.
(10.18)儿童往往分不清“我”或“你”等人称代词，然后举出一个例子，接下来就讲造成这种情况的原因，一个是小孩不成熟，另一个是由于缺少机会听(或理解，不太确定)成年人在交流时对这些词的解释，成年人在交流的时候用人称代词太少，而且缺乏解释，另一方面，如要解释又需要用一些对儿童来说更复杂的词(差不多是这个意思)。
然后问题(1)儿童经常“lack of use"人称代词的原因
(2)如果怎么样做，可以让儿童更好的使用人称代词。(这篇阅读我读的很粗，不难，到时大家在认真定位一下)
23.p*星p*星,感觉是白矮星之类,是由什么星烧完以后变的,然后说某颗p星与理论冲突第二段没细看,有列举,有题
24.短文一篇是讲美国独立战争,
有的人说是领导者出于大公无私的精神,领导革命,有的人说是他们为了自己的利益而革命.但两种说法都认为革命领导团体是homogenous的.还说最初的法律上更强调的是自由(liberty)和什么,比强调平等更甚.
有一个问题是关于某行到某行(就是讲领导团体是homogenous的那些行),以下哪些可以weaken,有一个是说在后来发现那些领导人的日记中,他们的革命目标很不一样,我选的就是这个. (10.18)有人以为美国刚开国就坚持平等，领导人同心协力保护人权，其实这是不对的。看那个Jeffeson写的什么独立宣言，其实是骗骗人的，吸引大家来打仗，打完以后权力还是归少数人所以。领导人们各有各的打算，根本没保护妇女和黑人的权益。一些粗浅的研究就可以看出这些，他们把liberty和property凌驾于equality之上。
问：以下那个发现反驳原文观点？
选E，发现了一些传单显示这些领导人同心协力要平等
问：文中陈述了哪两种观点？
似乎选D，一方说领导人好，一方说差。
25.两个和妇女有关的组织
有两个和妇女有关的组织，围绕着alcohol的问题喋喋不休，好像还在prohibition和社会责任问题上看法不一。最后说有关学者忽略了一个问题。
问题：两个组织的区别在那里？key：同政府观点的认同程度不一。(比较sure，要是去原文定位一下也不难)
问题：提到第二个组织的有关事实是为了什么？好像是反对一个先前一个普遍观点。
(10.17)说美国历史学家一向认为妇女运动在那段PROHIBITION(禁酒运动)期间更加“ACTIVE”和团结了，但作者认为那场禁酒运动实际上使得妇女趋向于分化了。他后边就举出两个妇女组织，这里我就用A和B表示吧。A认为政府禁酒禁得好，有利于家庭和睦。B认为政府禁酒不好，侵犯个人自由，不利于安定团结。对B的描述说得比较多，结尾还指出别看B好象和一个MEN的组织走得很近，观点一致，但并非平起平坐，实际上是人家的“应声虫”之类的吧。
问：A和B区别？选项不太友好，我看了半天没个头绪，只好按机警说的选了个E“对政府观点认同程度？？不一致”(有个EXTEND在里边，但机警这样翻好象不太对)
(10.17)第一段讲妇女在一些活动中常体现出一致性(好象是这样)，于是通常的观点(忘了是谁的观点了)认为妇女在看待禁止喝酒的问题上是一个unit.
第二段讲这种观点是错的，因为它没有认识到在妇女内部存在着对此问题的两种不同的派别--WONT(差不多的简写)派和WA**(差不多的简写)派；前一派别认为戒酒有利于家庭还有...;另一组织虽然也认同前一组织的什么观点,但是却认为这干涉了私人的权利......(后面忘了)
Q1:通常的观点在看待妇女时存在什么问题？
26.一个音乐家的风格问题，Ellington。
有2题sure文中暗示了20世纪的音乐的什么？在文中的最后一段找，很简单的。这个音乐家的特点是什么？用各种方法和乐器表达出类似的效果。
(10.11)音乐家Ellington的风格(前人机经有提)，
Ellington能为舞蹈编曲，反正说这人挺能耐的，首段末说他所编的曲无论由谁舞蹈演绎都是相同风格的(此处有题，问Ellington给舞蹈编曲的特点)。
二段开头，Convertly(小转折)，其实接着夸他，但有些人好象有点跟他不太对付，说他怎么怎么样。
三段作者突然给了个负评价，说Ellington倒底不算是个艺术家(此处又有题)，人家艺术家都怎么怎么样，而Ellington还不够格。(此处给了个类比)如果他算是艺术家的话，那么什么什么也算是啥啥了(抱歉，具体的实在想不起来了)。
问题里有一个全文讲的是什么(看得有点迷糊，瞎选了一个)。
(鱼儿10.12)长文里的第一题问20世纪的某些人怎么样？答案在文章中将Ellington与20世纪的某些人做比较时找，说的是Ellington不像他们那样，简单主义，而是……，我选的是有简单主义的那个，不知道对不对？？？
(10.16)(第一段)先讲一本书里说E这个人没有什么特点(大概意思，反正是第一句话)，HOWEVER，作者就说这样的评论就WRONG(错误)地看待了E的特点，(特点的大概意思是说artist和audience的关系的)。说E这个人很好地把艺术家和观众联系了起来。
(第二段)讲E是个牛人，如何如何把什么什么联系起来，反正是E的艺术的特点，和同时代的其它艺术家做了比较(但好象没考这个比较)
(第三段)讲E的特点是不能用20世纪的艺术家的观点中的“artist”这个term来定义的，(好象是说E和20世纪的艺术家不同，考到了一个讲20世纪的艺术家如何如何的题目)。然后总结说E如何如何(没看懂)
问：全文讲的是什么(看得有点迷糊，瞎选了一个)。
问：20世纪的某些人怎么样？(最后一段)
问：这个人的音乐有什么特点。答案是，这个人用不同的手法实现相同或者相似的effect。(sure)
(10.17)第一段讲一本书的作者C***在书中对Ellington的作品风格做了一评价，是说Ellington和观众的关系什么的，没处理得很好。但作者认为这种看法不对，作者认为......第二段讲Ellington极其乐队进行表演并不是为了从观众那儿赚钱，其实Ellington光凭其在音乐方面的名望(大意)就可以活得很好。但这并不是说Ellington与观众分离什么的.....(这段从这以后读得很郁闷，不误导了)
第三段讲Ellington与artist还是有区别，20世纪的艺术家的定义什么的...,还说Ellington不象“conventional artist”一样什么什么(有好几个形容词，忘了，有题考到)，之后又没读懂。
Q1：“conventional artist”有什么特点？
@看看答案E好象说得和原文正好相反？(不过前人都选了这个，不知对不对？)
Q2：Ellington的作品风格有什么特点？
mykey:这个人用不同的手法实现相同或者相似的effect。(没怎么考虑就选了)
(10.18)1.A book by XXX view Ellington s work as aimed to "please the audience" and "accompany dancing" and think that he lacks his own ??(是前人说的风格的意思)and abstractness of art. However he s wrong.(是这个意思)..
2.这段的意思是：Like any commercial XX, Ellington的乐队也是对观众表演。但是，(好像是说)是Ellington的某种风格或特点使audience非常欣赏他(们)的表演，而不是Ellington去迎合观众(或写accompany dancing之类东西)的结果。
3.是说：(a)Ellington depend on his team. (for Ex.) (a1) He learned from members of his team lot of things, from XXX to voice. In spite of his team was not making (or losing) money, he kept his fidelity to his team. (a2)A team member in his team feel that he s free to develop his own.. ;and he will needle the individual who s not making progress with XX insult. (b) On the other hand, the works cannot be counted as merely the collective work of his team. It is primarily his work since he plays a much more important role.
4.说：Ellington像a chireographer ,or a指挥家。(好像又提了他在Organize整个作品中的重要作用)，然后说，(上述情形)is not similiar to 20th century case.(确如前人机精，这里问了文章suggest 20th C是怎样的，我选collective)
有个主题题里我选了此文是反对"a publication"中的观点。
(10.18)作者反驳一个传记作家对DE这个乐队音乐家的低评价，作者说他还是艺术家：“。。。does play at dance,but not for dance."。第三段末有一句：“he can achieve the same or analogous effect with different combination of playes."(有题)。最后一段作者说对他这样的利用群体创作的艺术不被看好不是他的个人原因，是传统艺术观点没把握20世纪艺术的特点，还有choreographer,director等和他一样不被看好，只不过音乐界这样的例子少。(在20世纪这点上好象考了两道，好象一道是细节一道态度)
(10.18)说有一个E的MUSIC很是牛，但是被人误解为很不如流，其实E的音乐是很不寻常，他把personal freedom融合到和他合作过的所有乐队中，还很成功；后来又说20世纪的ARTIST的评判标准怎样怎样。
问1：作者认为20世纪的音乐家应该具有什么特点，(C)
问2：E的乐队特点(记不清了)
(10.19)以反对一本书对这个音乐家的评价开始的(出了题)，整篇文章强调他的合作性创作分格，指出这一点和20世纪的分格很相近，最后指出评价这个音乐家可以放在更广阔的历史背景中(出了题)
(10.19)第一问是主题：选challeange former critics and reder more details .(大意)
第二问是细节：问作者认为E的特点，选使用不同的音乐家创造同一种音乐风格，文章定位在第二或第三段，反正很长，具体内容为：he was effective to make musicians like himself...
第三问问十九世纪像“E这样的collective形的人如何，定位在倒数第二段最后一部分，大意为他们既不是一般的艺术家，又不是专门培养音乐家的人。
第四问是问E的dance的目的，选他并不是为了观众的兴趣而dance,而是因为自己对艺术的追求。
27.巴西雨林的猴子
讲一种巴西雨林的猴子M的入食行为有两种相反的特性：其一是M可以吃叶子。叶子不容易消化，不能在进食后立刻提供所需的能量，因而是新陈代谢慢的动物的主食。新陈代谢快的动物一般吃fruit这种容易消化的东西来补充能量。另一方面，M又经常用双臂在丛林里荡来荡去寻找食物，这种行为很消耗能量。结论大概是：一般而言M可以荡很远的地方来寻找fruit，只有在fruit很scarce的时候才吃leaves。
有道题问道M在什么情况下吃leaves，选项里面有个陷阱：大意是说只有在proximity缺少fruit时才吃，这是错的。吃leaves的条件是某段时间缺少fruit而不是某块区域缺少fruit。
(10.12)猴子吃水果还是吃叶子题
问：猴子和新陈代谢慢的动物differ在？细节题
问：大多数同地区的猴子的食物选择(？或是和M猴不同的地方？)
(10.11)就是那道猴子题，说有一个体积庞大的猴子新陈代谢特慢，她只能吃一些消化所需能量比较底的食物，以减少能量的消耗。但是矛盾的是这种猴子喜欢在树上吊来吊去，而这却很消耗能量。
问题：1。这个猴子长这么大的体积是为什么？
2。新陈代谢慢会导致什么：吃能量低的食物减少能量消耗！
(10.12)Question:
问文中提到的两种猴(M和另一种吃叶子的)有什么不同.答案大概是: M可以当来荡去的,而其他吃叶子的猴子不行.
(10.16Ι)巴西雨林的猴子那道阅读题
答案a很好定位另外的答案为no fruit
(10.16Π)短文章：猴子新陈代谢，题目很简单，有前人提请注意的那个猴子是在水果不多的时候才吃叶子，不是在什么地方(时间和地点)
(10.19)Q1:此猴子的巨大身躯是为了什么？
My key:新陈代谢慢，可以依赖低能量低的食物。(原文第二句定位很简单)
Q2:什么时候猴子吃叶子？
My key:前人几经正确，选择某段时间高能量食物缺乏的时候。
(10.19)猴子中两种一种m一种e,m体格较大,所以新陈代谢慢,吃叶子;e新陈代谢快,吃香蕉,而且还荡来荡去,消耗能量.(反正大概这个意思)
Q1：文中说m体格大,是为了说明什么?(答说明因此它新陈代谢慢,sure)
Q2：e什么时候不吃香蕉吃叶子(答当some period the available is not enough)
28.17世纪英国剧院里女演员开始兴盛
长文：说17世纪英国剧院里女演员开始兴盛，然后给了几种解释并分别驳斥
然后大篇幅论述另一种作者支持的观点：两种剧院(court和commercial)的区别。
(10.10)关于1630年之后，女演员开始被接受在舞台上演戏的。
@在英国内战之后戏剧里的女演员越来越多了。提出两三个解释，都被作者反驳(有题，问作者列出哪个作为反驳的证据)然后作者提出自己的解释(忘了)
第二段：具体阐述作者的解释(不要盲信我的阅读)。内战前，贵族和贫民在不同的剧场看戏，戏的内容也不同云云。一个有女演员的法国剧团在贫民剧场表演的时候就被嘘了下去，而第二天就被英国女王接待并观看。
第三段：君主制复辟后，剧场不再那么区分严格了，贵族和贫民的眼光也更接近了。
有问题问主旨。key:君主制复辟对女演员的影响。
(10.10)英国Puritan复辟前，theater的观众(代表平民)与court的观众(代表着贵族)在对artress的欣赏上有很大区别；复辟后，这种区别变小了。其中有个insgroupsto题型，“一个女演员地天被平民观众哄下了台，第二天却在英国女王面前表演，说明了什么？”，答案是d：表明平民与贵族的品位有很大差异。
(10.12)actress in English theatre in 17th c.
Q1.Which is the the author s evidence to oppose some critics opinion ?(please spend more time to see carefully the choices and pay attention to the time given in the question :before 1660 or after 1660) Q2.The the role of paragraph 2
29.牛顿为什么转向神学
短文：一篇说牛顿为什么转向神学。给了几个人，前面的人没用。后面有一个H一个F，两人观点不同，一个说牛顿是业余时间玩玩练金术，另一个说当时科学家都研究炼金术。
(10.12)opinions about Newton s involvement with Alchemy
Person named“B”,“H”, and“F” s different interpretation of Newton s involvement with Alchemy.
Q1. Difference between H and F s opinions
Q2. Which of the following weaken H or F(I can not remember very clearly) Notes: Pay attention to the differences between H and F s opinions and look carefully at the questions.
30.supernova的爆炸和planet形成的evidence
科学家发现supernova的爆炸和planet形成的evidence不足，....some newer evidence seem more promising....
问主题和文章结构
31.美国妇女在教育领域中供职的问题
短文章说的是美国妇女在教育领域中供职的问题，先提出了研究这个问题的三个需要了解的方面：女性在教学中的比例，性别歧视，还有一个什么的，但没有用处。然后就说进行这方面的分析需要数据，但除了一个M州数据全外，其他的都缺少数据。而M州是城市化程度和受教育人口最高的州，所以M的数据不具有代表性。
(10.16)妇女工作研究题(短)
有人对二十世纪初的妇女工作试图进行研究，得由于涉及的问题很泛，难以得到(如妇女在学校的工作内容、妇女在学校工作人员中的比例等)，一直不能有突破性进展。而一些人却用变通的办法使研究得以继续，即仅研究某一州的情况，而对全国的情况进行了解。而这种变通方法有它的局限性--该州的教育水准相对于别处高一大块且公民素质高，所以并不能很好地代表全国的情况。但考虑由于该州的水平高，成了其它地区后一时期发展的典型，所以对该州的研究还算是卓有成效的。
(10.18)以下哪一向可以回答文中关于女性从事教育业的状况的三问题1女性从事教育业的程度和本质，2忘了3。女性受歧视的问题：我答是女教师的个人日记
(10.18)women s position in teaching job (大致原文)
1.It is traditionally believed that women get more teaching job in a certain period (19?? ?). However, .. failed to consider certain problems: a.What percentage of teaching job .. by women? b. What is their relationship with males in teaching job? c.What are the problems that women encounter in teaching job? (有题here)
2. Writer XXX has done (some) research, and explains that because of lacking national-wide data, he draws on data from Massachusetts.
(a)This cannot represent the natinawide conditon because the education system devolps eariler and is more advanced than other parts .
(b)However, his results is still useful in describing the case for the years to come.
细节题：问Which o.t.following will help solve(?) the problems mentioned between line XX & XX(即1段的问题a,b,c)?我选了一个当时woman的关于她在工作中收到male discrimination的日记。(日记是不是多有是的可能？)
(10.19)讲关于美国研究female做teaching工作.1:female teach占总的比例,2:....3:工作中遇到的discrimination....然后说难研究.不过,有人单独研究麻萨诸赛州,有效果.不过,有人说这样不行,因为麻州整个teach水平比较高,不具有普遍意义.又有人说.还是有意义的,因为是以后别人发展的趋势.
问:那个可以研究femaleteach工作状况.(选extraction of diary...)
(10.19)传统观点认为在某段时期，从事教育事业是美国妇女的主要工作内容。但是关于这个问题，学者们还有很多没弄清楚，比如从事教育的妇女人数、比例、对生活的影响……(有题)，没弄清楚的原因是缺乏nation data。现在有一份研究报告，但不是全国性的，而是针对于某state的，由于该州比较富裕，而且对教育也比较重视，所以并不能代表全部情况。但由于该州的教育情况是其他州的前景(hope?)，因此还是有用的。(内容比较全了)第一题问historians在什么情况下作出了传统的观点。有两三个答案比较接近，看的时候要仔细，找准同义变换。
第二题问文章的目的：evaluate a new study
(10.19)人们要对美国妇女在教育界的状况作调查分析，要回答诸如女教师的比例，受歧视的情况等等问题(这儿出了一题)；有个调查以麻省的情况作为分析对象，作者指出了这样做的缺点和优点，缺点是以偏盖全，尤其是麻省不具有代表性，优点是在麻省的方式(pattern)以后逐渐影响了美国其他地方
(10.19)传统观点说women in teaching的很多，可是作者似乎不太同意。有人做了一个调查，然后提出了很多问题。接着对这些调查数据的有效性进行分析。存在一定的局限性，因为它只是在麻州进行，不可以推广到全国。还说了另外一个局限性。最后话锋一转，说这些数据还是有一定的说服力的。
问题简单：q1：问主题
32.Fouveism风格画
长：Fouveism风格画的最新研究后的两个assumption需reestimate(反正re打头，意思一样)后面有讲啦某两人D和M的区别，指出其中一个assumption(Forve风格一样)不对.(有题)另外landscape和有人、物的风景画有区别，(有题，问区别，定位容易，在最后一句)还有一题，问D和M的区别，好像是什么whiteness的运用的。
33.art应当对politics有影响
一直以来人们认为art应当对politics有影响。但是就pragmatic art还是相反对politci有影响一直存在着争论。(第一段)
有个p人，认为art应当侧重于beauty(对pragmatic的反驳)，并且认为那些黑人艺术家们在art中应避免民族斗争的成分(大意)，否则就影响了art本身。……(具体论述)令一个人，他与p人观点有一个相同，令一个不同。(好象否定beauty的那个，同意
后者，为了不误倒，不肯定)注意最后一句话，有题目
(10.15)DB和L讨论艺术应不应该有政治目的。DB认为艺术应该是propaganda,是政治变化的催化剂。而L认为艺术应该是纯粹为了beauty,并且认为艺术的对象是广延的，比如黑人歌唱家应该不只唱某些特定的黑人题材，而应是追求一切可能的艺术题材。后来DB也认识到这一点，但仍然认为艺术应该服务政治。其中有一句谈到一些种族主义者认为黑人艺术应该反映黑人生活的positive的一面。(有题)12-15
(10.16)自二十世纪初期以来，大多数人认同确认何种艺术表现方式对于表达种族观点是有利的这个问题相当重要。DB认为表达种族一定要优先于表达美学本身。而L却持相反观点，并有本作品XX。
DB不乐意了，认为将美学优先于对种族问题的关切是危险的……
但DB对L的观点终于有所缓和，在后来对XX的评论中说到他意识到在黑人艺术中过分地关注种族问题可能是有一部分白人故意所为，为的是阻碍黑人艺术的发展。但是DB并未完全赞同L的观点，他觉得如果在黑人艺术中不很好地关注种族问题的话，会影响黑人社会地位的改善。
(10.16)一直以来人们认为艺术对社会是有影响的，但是什么样的艺术能对社会起到影响作用是有争执的。
一方认为艺术不应该太有政治宣传作用。以A为例，认为艺术不应该太强调种族和政治斗争，题材应该广泛，强调美学概念。否则会很受限制。
另一方认为艺术应该融合到政治和种族斗争中。以B为例。B反对A，认为纯粹的美学会失去其民族特色。
但是B对A的批评是很温柔的，因为他同意A的观点即当前艺术作品受政治斗争的影响变得很狭隘。这是由于两方面原因造成的：
1....原因2.艺术评论家希望艺术作品多反映负面的政治斗争题材。因此，B总结在艺术为政治斗争服务时不应该受其束缚。
问题：1.文章的主题
2.艺术评论家的观点
(10.17)art与politics的关系，两派对于其关系争论不休，好象是D这个人认为是PRAGMATIC更好，还有一人L认为art应当反映更广阔的题材。(这是第一段)
第二段证明后者的更好，后来D也同意L的观点，只是还存在着某些不同的小差异
Q：1。后来H与D有哪些小差异
2。开始时D的观点(定位首段二句)
(10.17)问：大多数黑人本土音乐家同意什么？定位不难，选“如果音乐老是描写黑人的负面题材的话会破坏整体艺术性？美感？”因为文中说黑人本土音乐家是喜欢描写“POSITIVE”题材的。用取非法选的，应该对了。
问：历史学家们认为以下什么对？选“政治对艺术有着重要的影响。”定位在开头，说politic is the catalyst of the art(or music？)
(10.19)20世纪初的学者认为文学对政治是有影响的，但是大家讨论的是应选择何种形式的文学作品(有题)(大意如此)。B说作品应对政治的……(好像是一个与种族有关的词)有作用。A认为文学作品不应受太多政治的束缚，比如黑人文学，这样就丧失了自己的独立性。黑人文学作家们也认识到这样的作品仅仅满足了某些白人读者的需要(看到特定状态下的黑人的情况)和文学评论家的要求(只创造正面人物)(有题)后来，B review A的作品时提到：……(和第一段差不多)。但是，又过了一段时间，B也部分同意了A的观点，认为……(A的观点)，尽管如此，B和A仍在一个问题上不能统一，即文学是不是可以达到B理想的状况：作家可以在完全没有压力的情况下写作。(有题)
(carl s拼贴版)
(第一段)自二十世纪初期以来，大多数人认同确认何种艺术表现方式对于表达种族观点是有利的这个问题相当重要./应选择何种形式的文学作品(有题)
(第二段)DB认为艺术应该是propaganda,是政治变化的催化剂，DB认为表达种族一定要优先于表达美学本身。
而L却持相反观点，L认为艺术应该是纯粹为了beauty,并且认为艺术的对象是广延的，比如黑人歌唱家应该不只唱某些特定的黑人题材，而应是追求一切可能的艺术题材，并有本作品XX。DB不乐意了，认为将美学优先于对种族问题的关切是危险的……
(其中有一句谈到一些种族主义者认为黑人艺术应该反映黑人生活的positive的一面。(有题)/黑人文学作家们也认识到这样的作品仅仅满足了某些白人读者的需要(看到特定状态下的黑人的情况)和文学评论家的要求(只创造正面人物)(有题))，后来DB也认识到这一点,DB对L的观点终于有所缓和,在后来对XX的评论中说到他意识到在黑人艺术中过分地关注种族问题可能是有一部分白人故意所为，为的是阻碍黑人艺术的发展。但是DB并未完全赞同L的观点，他觉得如果在黑人艺术中不很好地关注种族问题的话，会影响黑人社会地位的改善。(注意最后一句话，有题目)
34.爱斯基摩人的书
某作家C后来写的一篇关于爱斯基摩人的书比1960年写的要好……他自己也批判自己1960年的书，因为它太局限于某村庄地域，并且把爱斯基摩文化的改变视为对外来文化(欧洲)的被动接受。新文就很好，用某词在标题上代替了原来的某词，更充分反映出爱斯基摩文化与政治经济等领域的联系，并反映了其文化发展的主动性。
问：如果1960书做到哪点，C就不会批评了？key:更广泛一些(GREMaster)梦游167-v (new edition)就是那篇某人最近写的文章要比他1960年写的好，因为……，参看前人机警吧，第一道题是作者对1600年那篇文章的看法，反正就是说它的缺点了，it fail to……(D，要不就是E)；第二题是如果1600年那篇文章怎样就更好了：缺点取非了，原文中有提到narrow perspective,所以答案是……wide perspective。(应该是对了)
35.月球上的crator产生先后顺序是可以判断的
月球上的crator产生先后顺序是可以判断的。比如说当两个环行山相交的时候新形成的一定覆盖早形成的(大意如此吧)。某地方(可能是静海)里面全是lava，如果环行山里面有lava外面也被lava包围，那肯定是lava喷发前形成的。但以上方法只能判断相当时间先后。要判断具体时间还需要岩石采样。有题问这篇文章的用意。选什么忘了，大概是具体说明一个方法的使用。
问如何判断大环行山比小环行山先形成。选小的在大的里面，notsure. (GREMaster)梦游167--v
(10.12)月亮上的坑排年代题，时间不够，没看懂。有一题问那个时间是最先发生的，我选的是A的那个(NOT SURE,大家自己斟酌)还有一题问如果怎么样，科学家就能够推断年代，我选如果小的完全在中等大小的坑里面(NOT SURE)。
