美国大学里大多数内地来的留学生都是有奖学金的，在学业上、生活上多是四平八稳的。我是他们中的一员，一路拿着“A”下来，却也在学业上经历了些波折，这些波折都跟不了解学校的规定有关。
第一次历险是因我擅自修了一门本科生的会计课。我本不是会计系的学生，但因为学校给了学生很大的选课自由，我不必经过导师同意就可以注册这门课。上了两周的课以后，我突然收到了学校的账单，上面赫然打着将近8000美元的学费﹗我一下傻了，第二天一问，答复是：“你注册了4个学分的本科生的课，而本科课程的学分不算在对研究生要求的12个学分之内。”
我马上想到去注销这门会计课，选一门别的研究生课程，但不幸的是已经过了最后期限。看着那8000美元的帐单，我急得眼泪都掉下来了。办公室的人看我可怜，终于让步道：“如果你的系主任和那堂会计课老师同意并签字，并且你能找到一位愿意在开学两周后仍然接收你上课的教授的话，可以免除你的学费，继续给你奖学金。”幸好，系主任还是很爱护我的，马马虎虎地听了我强拉上的所学的专业和会计的关系后，就马上给我签了字。
第二次历险是在刚读博士的那年暑假，我在学期结束前两周就离校，回国开了两个国际会议，而那个学期所修的3门课程都没有写最后的论文。按我的理解，这种情况教授会给你一个INCOMPLETE(未完成)，只要你在两个学期内将论文完成了，教授就会将分数改过来。结果还有一周就开学时，突然收到了秘书的电子邮件，说我有超过8个学分的INCOMPLETE，没法按已经签好的协议给我安排助教和READER(一种帮教授改学生作业的活)。
赶到学校一看，原来学校在放假期间在我的信箱里放了一个通知单，说我因为有超过8个学分的INCOMPLETE，所以现在是在“ACADEMICPROBATION”(学术观察期)。我整个夏天都在中国，哪里会知道这封信呢？
我一周之内完成了4篇论文，分别给几个教授发出。当时离开学只有两天了，我只好给教授发电子邮件解释，希望他们能尽快给我打分。好在这几个教授都将分数判了，解了我的燃眉之急。
有了这两次经历，我才了解到，在美国，不管你是多么好的学生，你首先要是个老实的学生。所谓老实，就是要遵守学校的各种规章制度，按时完成自己分内之事。在国内时，我总觉得逃课是好学生的特色和个性表现；在这里，我才发现美国学校对出勤要求很高，而学生都认为出全勤是对教授的尊重，很少有逃课的。那些看似怪异，剃着梯田头的、斗鸡头的、五花头的学生，和所有其他学生一样，都得老老实实地按规定去课堂上课。(西梅)