编者按：要学好英语，首先要解决而且必须要解决的就是英语冗长、繁多、乏味、枯燥的词汇，传统的一些讲解英语词汇速记的书籍，总是以为词根、词缀是构成英语单词的必不可少的部分，并用词根、词缀作为记忆英语单词的唯一手段，殊不知大量的单音节词、双音节词，甚至多音节词根本无法运用词根、词缀法去拆分或记忆，给记忆单词造成了很大的障碍。语言词汇学专家MatthewMarkJen—马玉洁先生则在其《英语单词闪电记忆》中提出，可针对每个单词的不同特点，通过读音、词形、词义，采用分解、组合、联想、比较、分类、谐音、象形、词根、词缀等多种手法，巧妙地设计了每个单词的不同记忆方法和最佳记忆方法；为每个英语单词整理归纳出了跟这个单词有密切关系的所有单词，像一条长长的锁链，把这些英语单词紧紧地、有机地连接在一起，就使学习者能够举一反三、触类旁通。
在漫长的人类社会发展过程中，语言的出现和运用把整个人明从一个高峰推向另一个高峰。它使我们能够不断地继承和发展祖先的智慧和文化。同样，在现代社会中，由于科技文化的不断发展和普及，国际间的文化交流、贸易往来越来越频繁和普遍，这就使语言的用途在世界范围内变得非常广泛，尤其是作为世界唯一通用语言的英语，变得极其重要、举足轻重，它早已深入到世界各地的千家万户，涉及到了我们生活中和工作中的方方面面。
学习英语的浪潮已几度在非英语国家掀起了轩然大波。学习一门语言绝非易事，尤其是英语，要在短时间内全面掌握、运用自如更是超越常人之想象。英语是一种冲积性的语言，它吸收了大量的拉丁语、希腊语、德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、荷兰语、挪威语，甚至俄语等诸多语言的词汇来丰富自身的表达能力，并且在这些语言的巨大影响下逐渐形成了自己庞大的语言体系。因此，英语又是世界上拥有词汇量最多的语言之一。
要学好英语，首先要解决而且必须要解决的就是英语冗长、繁多、乏味、枯燥的词汇了，这是一个核心问题。可是面对这样一个词汇的海洋，我们该怎么办呢 是望洋兴叹呢 还是就此罢休呢 我们都非常清楚地知道：一个小小的雪球缓缓地从山坡上滚下，它将会越滚越快，越滚越大。这是因为首先它处在一个高位，而且凭借着这个高位。那么，在记忆英语单词时，我们究竟有没有捷径可走、有没有诀窍可取、有没有规律可寻呢 有 《英语单词闪电记忆》就是为解决这个难题而诞生的一部理想的词典。在这么多年的语言研究中，见过、听过的英语词汇学习技巧数不胜数，然而，我从未知道有谁可以使人们在区区数分钟，甚至数秒钟之内记住大量的英语单词，并且记忆深刻，乃至能以令人眩目的速度，让人们在短时间内掌握全部常用英语词汇。所有这些正是《英语单词闪电记忆》著作者、英美语言词汇学专家MatthewMarkJen—马玉洁先生经过多年艰辛劳动、不懈探索而研究出的英语单词闪电式记忆方法的突出特点。
《英语单词闪电记忆》的出现弥补了众多英语词汇速记书籍的缺点与不足。传统的一些讲解英语词汇速记的书籍，总是以为词根、词缀是构成英语单词的必不可少的部分，并用词根、词缀作为记忆英语单词的唯一手段。殊不知大量的单音节词、双音节词，甚至多音节词根本无法运用词根、词缀法去拆分或记忆，如：say说话；speak说，讲。有些单词即使能够拆分，也很牵强附会，甚至对记忆效果和速度不但没有任何好处，反而使单词变得更加复杂而加重了记忆的负担，实在没有必要，如：spend花费 s 为ex 或dis 的缩写，有“向外”的意思；pend意为“悬挂” 。还有一些速记书籍，总是拿从个别词汇上偶尔发现的规律来作为普遍现象，泛泛而论，妄想以此来完成速记，虽然列举出了许许多多的记忆方法，如：图片记忆法、游戏记忆法、姓名记忆法、谐音记忆法、循环记忆法、机械记忆法、听说记忆法、词典记忆法……待到使用对象碰到了具体要记忆的单词时，竟然从这名目繁多的记忆法中一时找不到合适的记忆方法,而不知如何是好。显然，这样的做法根本无法说成是速记或巧记了。
《英语单词闪电记忆》所依据的学术理论和思维方式是经过刻苦钻研、反复探讨、认真总结、不断创新而日趋完善起来的，是目前中国英语教学领域中的精品，是一部具有科学性、理论性、完整性、系统性的独特而杰出的记忆词典。
与众多语言研究者不同，Matthew先生的语言研究以考古学和文化人类学作为依托,他的研究基于对语言最小单位———字母的探索。从对考古学和文化人类学的潜心钻研中，他得出一个不同凡响的结论：语言中的字母与原始社会的狩猎和采集生活有着极深的渊源。同时，经过对多种语言的研究，他还发现世界上的各种语言之间有着共性：它们“看似独立存在，自成体系；实则相互依从，盘根错节”。我不打算在这里对他的“元词汇学”做过多的介绍，本书中已包含有大量的信息，需要读者自己用心去领会。
了解Matthew先生及其研究的人们懂得，他的研究将会开创字母学习的一个新时代。我不敢想象，这样一本书及至整个马氏语言研究体系，将对这个极需英语的时代起到重要的作用。
洁恩·罗妮（Jane·Ronny）：1955出生于美国亚拉巴马州，语言学家、著名语言学教授，先后任教美国密执安州立大学、密歇根大学、芝加哥洛约拉大学，早年曾师从乔姆斯基研究转换———生成语法，并深受哈里斯的影响。对语言文字的形成与产生有浓厚的兴趣，著有《野性的思维与现代语言》《社会变迁与原始文化》《声音的电磁反应》《语言的沉淀》等等。
