以前，我们学的是哑巴英语；现在能说会道了，却考不了高分，怎么办？前天，在“学英语报杯”小学生英语演讲比赛中，一名六年级的学生向评委老师提出了自己的困惑。
这名学生说，他们三年级开始学英语，刚开始大家不敢说，老师也主要讲语法，教大家背单词。四年级时，教材换成了牛津小学英语，和老教材相比，新教材注重听说，每天上课以听磁带和练习对话为主，大家学起来轻松多了。由于不用愁眉苦脸地背单词，兴趣增加了不少。可到考试时，同学们就高兴不起来了，因为考分普遍不高。这让大家非常困惑，到底是该以听说为主，还是多做练习学语法呢？
对此，评委赵老师说，从学生演讲的表现看，口头表达能力确实不错，同学们不再是机械地背书，而是有思考、有感情地用自己的话表达，这正是我们学一门语言最根本的目的。英语学习时，创造听说情景也是为了增强学习兴趣，因为兴趣比高分更重要。学英语报小学版主编杨鱼亚认为，对于小学生来说，兴趣是最好的老师，教辅教材应注重对学生兴趣的引导，而不是机械地练习。事实证明，学习兴趣浓的学生即使暂时考不了高分，但对他以后的学习和提高也十分有益。