今年的高考刚刚结束，五名以英语为母语或官方语言、第一外语的“老外”就高考英语试题进行了“考试”，结果得分最高为91分，最低为71分，平均成绩为79分。“湖北省十大名师”之一的某老师认为，“如果专门考语法，外国人甚至考不及格”。这一现象说明了什么？
这首先说明“老外”的应试能力没有中国学生高。中国学生早已练就了非凡的应试能力和高超的应试技巧，这恐怕是老外所远不能及的。
其次，这说明高考英语本身存在着某种缺陷。学习语言的目的是为了应用，而不是为了考试，一些考生在题目并没读懂的情况下，就能“蒙”出正确答案。可以让人“蒙”出答案的试题，就一定是需要改进的考试。
再次，在高考这根“指挥棒”的指挥下，中小学英语教学也自然以应试为目的。连“老外”们都不很懂也不须懂的英语语法，却成为了我们英语教学和考试的重点，这不能不说是一种方向上的“错位”。
这次考试，更像一次高考英语接受老外们的测试，反映出的问题，值得深思。（第二军医大学晏庆盛）