命题趋势
1.侧重考根据逻辑关系判断的题目
2.固定搭配也是考察重点
3.语法考得较少
解题方法
1.浏览全文，了解文章大意及其组织结构
在选择正确答案之前，先通读全文，了解文章大意。正确的选择不是孤立的，取决于考生对文章的理解。因此浏览全文，了解大意有助于考生从语篇上做出正确判断。
2.判断题型，采取相应措施
在了解文章大意和其结构后，判断题型，对测试意图做到心中有数。词汇题，如果是语义题，要结合上下文，找出与文章相符的词，如前文中1、2、5、7、8、10空的选择。有时是词的搭配，因此要求考生掌握知识准确；如果是句子结构题，就要对句子本身结构的内在关系进行分析，然后做出正确判断，如第4空的选择；如果是篇章层次的问题，要把握段落、句子层次之间的逻辑关系，如第3、9空，上下句是转折关系，故选择however和but。由此可见，篇章层次上的问题必须把握段落的结构；句子层次的问题应从句子结果，功能和意义上去考虑；词汇的问题，一是通过上下文做出判断，二是通过词义辨析确定，同时注意英语的固定词组和搭配。
3.通读全文，全面检查
选择完毕，考生还要通读全文，逐空进行检查所选的词或短语是否符合整个语篇的要求，如不符合，重新筛选。
完形填空要想获得理想的成绩，首要要具有语言基本功，即语言的基本知识和基本技能。如动词的时态，语态和语气；动词的非谓语形式（不定式、动名词和分词）；短语动词（包括惯用法和固定搭配）；介词的运用；英语的主从复合句；否定句；强调句型和倒装；一定的词汇量；较高的阅读速度和效率。只有打好基本功，才能为完形填空取得好成绩奠定坚实的基础。
第二是掌握解题技巧。除需掌握上述做完形填空题的基本方法和步骤外，不能确定正确答案时可以采用“排除法”，即先提出与语法要求不符合的选择项。从而缩小选择范围，这样可以省时，省力，比较可靠。
Part V 写作
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于150词的短文，能写日常应用文（信函，简历），内容完整，条理清晰，文理通顺。
六级写作的要求
一、评分原则
1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
二、评分标准
1.本题满分为15分
2.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）。但不得加或减半分。
4.评分标准：
2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
