一百破三千:1917年24岁的毛泽东首次用兵
1917年11月,桂军大败湘军,长沙成了无政府世界。时24岁的毛泽东正就读于湖南一师。为了保住长沙,保住学校,毛泽东指挥学生兵护校护城,首次展示了他不同凡响的军事才能。毛泽东是举世公认的大军事家。在世界十大著名的军事家中,仅中国人就有两位:一位是2500多年前的孙子,一位是毛泽东。遍览世界军事史,我们发现:伟大的军事统帅极少同时又是伟大的军事理论家。
他们中,要么是战争的直接参与者和指挥者,如凯撒、拿破仑等;要么则很少指挥过战争,如孙子等。但毛泽东不仅是伟大的军事统帅,同时还是伟大的军事思想家和理论家。而真正能够达到历代军事家所追求的“运筹帷幄,决胜千里”的理想境界者,则唯有毛泽东了!
毛泽东并非天生的军事家。他在军事上所显露出的独特才能,主要来自后天的钻研与实践。但早在学生时代,毛泽东在其平生所组织的第一次军事行动中即显示出了非凡的胆略、谋略和统帅才能,不能不说其内在的素质中包含有某些军事上的“天赋”成分。
毛泽东曾长期立志求学,但受标榜“经世致用”的湘学影响,及同情劳苦大众、决心改造中国与世界的人生目标,使其在斗争风暴袭来时不可能与兵事无涉。1911年10月10日,武昌起义成功;22日,湖南宣布独立和光复。少年毛泽东认为,要彻底埋葬清王朝尚需更多力量,于是他毅然投笔从戎,成为新军第二十五混成旅第五十团第一营左队的一名士兵。这是毛泽东军事生涯的开始,那年他还不满18岁。
当然,此时的毛泽东并没想到日后会指挥千军万马,他所在的新军也不曾参加战斗,但在军营中,他认真听课、操练,打下了作为一名军人最起码的操课训练基础。日后回忆起这段时光,他曾自豪地说:辛亥革命时背过几天枪,什么立正、稍息、托枪还相当可以,单个教练、排教练、连教练、营的野外演习也搞过……“凡名将必起自伍卒”。早年的士兵生活实践,无疑为毛泽东后来从事长期艰苦的革命战争,奠定了重要基础。
1912年1月,中华民国宣告成立,但辛亥革命的成果很快便被袁世凯窃取了。“南北议和”后,毛泽东认为革命既不存在,从军便失去了意义,于是决定再度求学,以寻求救国救民的真理。这年春天,毛泽东婉拒了战友们的挽留,解甲而去,重新踏进校门。但半年多的新军生涯,却使毛泽东对军队在中国革命和救国救民中的地位与作用,有了切身认识和感受。求学期间,他充分运用他所积累的军事素质,在同反动派的斗争中发挥了重要作用。
1915年初,日本向中国政府提出灭亡中国的“二十一条”,袁世凯为取悦于日本政府,欲全盘接受。毛泽东闻讯,义愤填膺,怒喊:“五月七日,民国奇耻。何以报仇,在我学子。”并即兴写下一首五言古体诗表达其忧国忧民之情,诗曰:“我怀郁如焚,放歌倚列嶂,列嶂青且茜(qian,意为“红色”),愿言试长剑。东海有岛夷,北山尽仇怨。荡涤谁氏子?安得辞浮贱。”
袁世凯死后,段祺瑞任国务总理,继续受到日本政府扶持。为了将势力伸延至湖南,1917年9月,段任命陆军次长傅良佐为湖南督军。此举引起南方军阀的忌恨,湖南再次陷入“内战”的纷乱中。省城长沙更是饱受兵马离乱之苦,城内的学校常被军阀霸占充作军营,加之教育经费一削再削,很多学校难以为继,被迫宣布“提前放假”。
此时,毛泽东正在湖南第一师范学校读书。毛泽东就读的湖南一师,是外国殖民者留在长沙的一个两层楼小院。它位处交通要塞,后临湘江和粤汉铁路,因此更易被军阀充作兵营。仅毛泽东在校的五年里,一师曾屡遭兵灾、三次受到北洋军阀的蹂躏。
为此,学校增设了一门“兵式操”,即对学生进行军事训练。同时为适应警卫工作需要,又在课外组织了“学生志愿军”(约有1/4的学生报名参加)。毛泽东是最早报名参加学生志愿军的学生之一。加上毛泽东在师生中享有很高威信,此前曾被推选为“学友会”总务,因此很自然地又被学生们再次推举为“学生志愿军”的连长(兵式操教练为营长,营以下分为连、排、班)。在毛泽东的鼓动、带领下,学生们刻苦操练,训练热情十分高涨……
1917年11月,桂系军阀谭浩明的军队大败湖南督军傅良佐的军队。消息传来,傅率城内的残兵败将仓皇出逃。其时,谭军主力尚在衡山、湘乡一带,不能即刻赶到长沙。因此,傅军的逃离使长沙突然成了一个无政府世界。战局动荡不定,市民惊恐万分。中旬,战事逼近长沙,轰隆隆的炮声不时传来,傅军溃兵随处可见。一时间,有关战事的谣言纷起,闹得人们惶恐不安……
湖南一师位于长沙南郊,正是溃军北撤的必经之路。为了躲避溃军进校占屋,打劫抢掠,伤及学生,学校决定全体师生暂到城东五里的阿弥岭躲避一段时日。毛泽东得知消息后,匆匆赶到校长室,恳切希望校长不要“弃校”。毛泽东说:外面战事混乱,外出躲避恐怕凶多吉少。
学校一旦空虚,乱兵便会擅入打劫。因此,“离校不如护校”,只有利用学校墙高宅深的优势,加上学生护卫,“方可保自身和学校无虞”。校方权衡再三,觉得毛泽东说的在理,决定采纳他的意见。于是,被师生们誉为“足智多谋、浑身是胆”的毛泽东,协助校方,领导全校“学生志愿军”立即投入到紧张的“护校”行动中……
学校内所有的体育尖子组织、招集在一起,并委以带头护校的重责。接着,他号召同学们将教室里的桌椅板凳搬出来,堵住所有通向外界的校门,并在院内构筑壁垒,准备作战。同时他还采取从前湖南农民护院的老办法,率领学生们将竹片削成十分锐利的锋尖,插在校园围墙上,并布置学生在各个通道处“持枪”站岗,且“昼夜巡逻,警卫非常。”而这些学生手中的武器,不过是些普通农具和上操用的木枪、棍棒而已。
两天以后,有些零星溃兵开始进城,并踯躅于长沙街头。但当他们经过一师门前时,见大门紧闭,并有威严的“学生军”放哨巡逻,便没敢擅入骚扰。毛泽东获悉这一情况后断定:这批前线溃军,目前尚不知长沙城内的虚实,所以不敢贸然四处乱闯。同时,毛泽东又探得情况,还有近4000溃兵正在距学校南几里地的猴子石观望徘徊,并到附近农家抢饭吃。这消息顿时使全校师生陷入紧张慌乱中。
毛泽东决定乔装打扮,亲自到猴子石附近探听实情。回来后,根据探得的情况,他分析:这些既惊慌又疲惫的溃兵,尽管知道傅良佐已率部逃走,却不知道桂军尚未进城,正如惊弓之鸟。一旦他们知道长沙只是一座“空城”,便会大胆闯入,奸淫掳掠,为所欲为,长沙市民和一师校园便会遭受一场浩劫。因此,毛泽东认为,必须趁溃兵惊魂未定,设法将他们赶走,否则后果将不堪设想。
于是,毛泽东向校方提出紧急建议:“主动出击”,组织学生志愿军截击溃兵,宁可冒天大的危险,也要缴了他们的械,赶走这支溃军,以确保长沙城和学校的绝对安全。这是个既大胆又很冒险的设想!该设想得到校方及全体师生的一致拥护和支持。经过一番周密筹划,毛泽东的设想很快便开始实施了……
毛泽东首先组织起一支由百余名健壮胆大的同学参加的志愿军,作好出发准备。并简单交待了“作战意图”,即:手持自制木枪等“武器”,兵分三路潜出学校,悄悄埋伏在猴子石附近的几个山头上,以形成对溃兵的包围之势。而后,他持学校公函前去南区警察局借人,请求他们派员增援。
吃罢晚饭,第一师范的100余名学生志愿军一律穿上平日操练时的军装,同“借来”的20余名荷枪实弹的警察一道,整齐地集合在操场上。月夜朦胧,真假莫辨。远远望去,还真象一支全副武装的正规军呢。毛泽东站在操场中央,在作了简短的战斗动员后,即命令队伍按照预定的计划和部署,分头进发……
毛泽东亲率一支南路军,由妙高峰下去,穿过铁路,迂回到北洋溃军正面,准备阻拦其进路。其他两路则分别包抄溃军的后路和东路,警察则扼守学校背后的制高点——妙高峰山头。沿途上,又有一些学生发动起来的农民和工人夜校的学员,手持农具、木棒、铜锣和大鼓等,陆续加入到队伍中来。
夜深人静。各路队伍已“各就各位”,这时突然发现:在与湘江平行的粤汉铁路上,影影绰绰的溃兵犹如一条大黑蛇,正惶惶不安地向北蠕动。当这支溃军进入到学生和警察等潜伏的地域不远时,毛泽东立即命令埋伏在山头上的警察鸣枪三响。霎时间,只见写有“桂”字、“湘”字和“粤”字的灯笼,一起点燃。漫山遍野,灯火通明。
随后,毛泽东又令警察放了一阵排枪,其余持木枪的同学则在洋油桶里大放爆竹。远处,则军号阵阵,锣鼓喧天。一场“激战”就这样打响了。稍顷,毛泽东命令停止打枪,并让几个同学用桂林话一遍遍高喊:“傅良佐逃走了,桂军已经进城了!……你们被包围了,赶快投降吧!……只要你们放下武器,就放你们回家!……”
桂军溃兵被这漫山突如其来的枪声、炮声、锣鼓声、呼喊声镇住了,顿时乱作一团。由于不知城内虚实,因此未敢轻举妄动。毛泽东摸透了溃军的心态,趁势急派代表前去交涉。不一会,只见溃军队伍中纷纷举出了白衬衣,表示愿意投降缴械。
毛泽东速派人将他们引到一师的前坪,命令他们放下武器,随后又令他们全体后退十步。3000余人竟都遵令行事。全校师生见状,个个又惊又喜。当晚,在安排好溃军的食宿后,一师师生倾巢出动,一齐前来收拾枪支。他们扛的扛,抬的抬,将缴获的武器全部运进学校,堆了满满一礼堂。
次日天一亮,毛泽东等又向长沙商会筹集遣散溃兵回家所需的经费。因商会惧怕溃军久留可能危害其利益,因此十分情愿地捐出了一大笔款项。毛泽东给溃兵每人分发五至七元大洋,并亲自将他们送上开往武汉的火车,就这样“兵不血刃”地遣散了这支队伍。
学校保住了,长沙城也避免了一场溃军的骚扰。毛泽东机智果敢,不伤一人,率一群“秀才”缴了数十倍于己的“武士”的枪,堪称中外战争史上的奇迹!事后,一师的师生乃至长沙的警察,都说他是“一身是胆”!并取外号叫他“毛奇”。
事实上,胆量与奇谋、敢打与必胜是相伴而行的。毛泽东决非是一介武夫。当时,他的同班同学邹蕴真曾经问他:“万一当时败军开枪还击,岂不甚危?”毛泽东不假思索,当即有理有据地回答道:“败军若有意劫城,当晚必将发动,否则必是疲惫胆虚,不敢通过长沙城关北归,只得闲守于此,故知一呼必从,情势然也。”言语中充满自信。
多年后,毛泽东在与友人闲谈时言及此事,笑道:要说搞军事,恐怕那才真是第一次哩!
然而,就是其平生所搞“第一次”军事行动,却充分显示出他日后作为一个伟大统帅所具有的超凡“天赋”。
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资料来于中国历史军事
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