电影名：《异次元杀阵》
又名：《立方体/心慌方》
英文名：Cube
片长：90 min
类型：惊悚，剧情，科幻，恐怖，悬疑
导演：文森佐·纳塔利
编剧：文森佐·纳塔利/Vincenzo Natali；André Bijelic；Graeme Manson
主演：妮可·德波儿 大卫·休莱特 Nicky Guadagni Andrew Miller Julian Richings
电影《异次元杀阵/立方体/心慌方》主要演员：
妮可·德波儿 饰演 Leaven 大卫·休莱特 饰演 Worth
Andrew Miller 饰演 KazanNicky Guadagni 饰演 Holloway
Julian Richings 饰演 Alderson
电影《异次元杀阵》剧情梗概：大结局
试想像当你一觉醒来，发现独处高度精密且结构繁复，地下甚至天花也是由一个个正立方体切成的，没有食物、饮料，身上穿了囚犯般的简陋衣服，心乱如麻的你四处试探，试图逃出生天。机关找到了，推门进去，是没完没了的密室。
六个素不相识的人莫名其妙地堕入一个犹如迷宫般的死亡陷阱，他们既不知道怎样来到这里，也不知道自己身在何处。里面的房间如出一辙，大家躲避着各种各样的陷阱，并且意识到必须向同一目标努力，那就是设法逃跑。组成了临时小队展开逃亡之旅，他们发觉各人独有特殊技能可助离开这迷宫。
在他们当中：昆廷是个体格强壮的警官司；伦尼斯是上了年纪的越狱专家兼传感器专家；霍洛韦是社会激进主义分子和医生；沃思是建筑师；利文是个学数学的年轻学生，她头脑聪明，发现了令他们逃生的密码解法。只有卡赞，一个患有孤独症的学者，他成了他们逃跑的累赘。人性丑恶和自私在这生死边缘间显露无遗……
不久，精明的伦尼斯在立方体中意外丧生，在没有任何食物和水的压力下，理性渐渐变为绝望，内情也开始被澄清。沃思在与昆廷的冲突中透露出他确实十分了解立方体的构造，而这个牢笼的外壳还是他亲手设计的。一行人终于发现了通向立方体边缘的途径，其实那不过是立方体与外壳之间的一道裂缝。霍洛韦自告奋勇地去寻找墙上的出口，众人用衣服结成绳索将她放下去。然而，当她被向上拉回时，昆廷突然开始发狂，他将手松开，霍洛韦一头栽了下去。精神创作加上情绪激动，使分裂紧急加深。
他们唯一的出路只有逃离这座迷宫，然而，一个个立方体尽管外貌相同，然而里面的机关却各不一样，复杂异常。依靠利文数学知识的推理，他们终于以为发现迷宫的运行规律，凭此一次次解开各个机关，迷宫的边缘近在眼前。随着时间一分一秒地流逝，冲突也在不断地爆发。显然，他们面对敌人不仅仅是立方体，而是他们自己……人物与现实的对照：
这六个人是在这个压抑的监狱中或寻求所谓的“自由”，或寻求所谓的“救赎”的几种人类。
警察：最令人绝望的角色......也是《立方体》当之无愧的主角。本片详细讲述了一个自信满满，怀着希望、外向又健康、几乎是人类身上正面元素的代表的人是如何被危险的陷阱；猜疑、烦躁等负面情绪；对权力，甚至是性的欲望（其实也就是我们人类在社会中遇到的种种）蒙蔽眼睛，搞到发疯，完全忘了自己的目的的。影片最后警察杀了女学生时，完全忘了他的目的是寻找出口，出口就在眼前，在立方体里争执的理由已经完全不存在了。而他已经不顾那终极目标了，只知道杀戮同类，陷入了人类自身的争斗。警察是片中最讽刺的角色，是一个被人类世界逼疯的倒霉蛋，验证了一般人认为的公平正义，手拉手通向幸福之乡之类的叫喊有多滑稽。
女学生：这是个女人，没错，这个角色必须是女人来演。她和痴呆配合的很好，因为她具有女人关心他人的特点。女学生代表的是具有同情心的，也有一定能力的中下层人们。整个影片中没有人针对她，因为她谁也威胁不了，也不像痴呆那样有时会拖到后腿。这就是为什么后来警察想拉她单飞----她有用又好用，就这么简单。女学生从头到尾几乎没有主宰过任何一个决定，这也反映了她代表的人们的社会地位，最终都是被利用的存在，也是疯狂的当权者的牺牲品（最后被杀）。
建筑师：表面上看上去是一个干什么都不配合的怀疑论者，颓废者，玩世不恭者（虽然有一定洞察力，发现了房间的相对位置也是变化的）。这样的人很容易被任何人类团体看做害群之马，只要看警察对他的态度就明白了，还差点把他扔下。当然，其实他是一个知道这个“世界”是什么的知情人，也正因为此成了一个玩世不恭的人。他是除痴呆外唯一一个不在乎能不能逃出去的人，这个人已经看破了，连最后出口就在眼前，也是摇摇头：“我已经厌倦了人性的无限愚昧。”在寻求出口的过程中，这些人可谓丑态百出，始终站在“局外人”角度看事情的他当然是厌倦了。个人认为这个人是《立方体》的编剧在电影中的化身，一个看开了的“局外人”。
老妇：职业是个医生，而且一直命苦赖政府，怀疑是五角大楼干了什么。老妇的代表我没太搞清，在我看来是那些心地善良，神经兮兮，善于挖苦，同情心丰富，挑刺一流，把挑战当权者当成天经地义，动不动为了鸡毛蒜皮就上街游行的小市民（这样的人在北美不是少数），有点像《南方公园》里卡尔的妈妈。也许他们认为自己是在主持正义，但对当权者来说就是一群嗡嗡叫的苍蝇，所以成了警察变化的祭旗，第一个牺牲品。
痴呆：他既是又不是痴呆......完全用不着第三部电影来说明，这9度种“天才的傻子”在我们的世界中有很多。在现实中代表着最底层的，浑浑噩噩的劳苦大众，做的是枯燥乏味的工作（数学计算），还被当成累赘，没有任何地位。需要时拿来就用，没用时弃之一旁，碍事时咒骂一顿（几乎全是那个警察干的）。和其他人不同，他自己对立方体唯一的烦恼就是房间的颜色。这是一个不知自己身处在一个多么可怕的、压抑的监狱中的“无知的傻子”。很具讽刺性的是他竟然是唯一一个走过出口的人......这就对了，就这部电影来讲，无论谁最后走到出口都无法接受。唯独这个痴呆的，浑浑噩噩的人走出，看起来却是当然的，只有傻子才能得到幸福，只有傻子才能上天堂。傻子的背影，一点也不令人羡慕，我是带着苦笑目送他消失在那一片谜一样（对人类来说，这个疯狂世界的出口就是个谜）的白光中的。越狱专家：看他的行当就十足是一个在这种情况下寻找“希望”的行家。再看他的形象：一个自以为是的老人。没错，越狱专家代表着那些相信自身经验的人们，他们一般都是年纪大一些的人，以自己的方式生活，也确有很多知识。别的人因为“那么久他都过来了（多次逃狱成功）”也愿意相信他们，还给他冠上了“逃逸大师”的美名。但是立方体正如人间是不断变化的，陷阱也不是一成不变的，具欺骗性才叫陷阱嘛。所以这个有经验的老人的结局当然就是在一个他从没见过的陷阱前粉身碎骨，干净利索的带着他的经验退场，而后被他人当成失败者品评。现实中这也有相当多的例子。
搞清了什么代表什么，我们就明白这部电影是什么了，这就是一次寻求救赎之旅。人们为了寻找救赎或自由或希望或真理或随便什么（统一由出口代表）而奋斗，结果越狱专家代表的“经验”很快就出局了。大家在慢慢的探索中尝试搞清楚这个世界时怎么运作的，期间各种矛盾不断爆发，积累（有个家伙对我说：“人群总有问题，要是你没看见问题，那就是问题在积累，蓄势待发。”看完想来真够经典。），终于造成了小市民的死亡。而从警察想跟女学生单飞的时候起，强势群体（警察）和弱势群体（其他人）之间的矛盾就已经无法逆转了。而后就是绝望的：回到“经验”的房间的场面，一直以来的努力不过是一场空，影片就是这样一次次地打击着这些人。
绝望边缘，建筑师发现了房间是移动的，而后痴呆突然证明了自身的价值！让他的待遇一飞冲天！！（若是痴呆早些显示出他是数学天才，八成警察要拉他单飞了）之后矛盾爆发，已经变为暴躁的独裁者的警察暂时出局。
弱势群体没有自以为是的警察过的也很顺利（一旦成为强势群体，其身份必然影响9度其行为，也就渐渐不得人心），实际上整片中最顺利，气氛最好的就是这几个弱势群体单干的这一段，现在碍事的人已经成为警察了。之后又是一个讽刺性十足的：一开始出发的房间就是“渡船”！！我怀疑如果当时那几个人选择另一个方向出发，那就直接到达出口了！！“梦里寻她千百度，蓦然回首，答案其实就在你身后。”[也可能是在特定时间正确的方向在其他时间却不一定正确]人类本来不复杂，却自己把自己搞复杂了，出发点就搞错的事也有很多。当时女学生也许很高兴，但这也就意味着她们在立方体中整个的努力（也包括互相的倾轧）都是没必要的。
之后，警察回来了，善良的女学生退场。而警察冲向出口的表情不像是在逃生，我看他根本是想把痴呆拉回来！！可以说到此警察已经彻底变成了立方体中的人，嫉妒，被背叛，愤怒，烦躁，权力欲，性欲，占有欲等众多东西已经把他变成了立方体的一部分，成了勾心斗角，你死我活的人类世界的一部分，他已经不知道什么出口不出口的了。至于建筑师和他同归于尽，不过是在最后的几个场面里尽快剔除那些不能出去的角色，凸显痴呆而已。
最后，只有那个痴呆走出了魔方，不过这真的是否是通往外面的世界的路呢。。。？影评1《Cube》：一部构思巧妙的电影?
《Cube》是一部构思巧妙的电影，其巧妙之处在于：以隐喻的手法、数学的知识和实验的角度解释了一个社会学的原理：文明的发展与前途。
影片从六个互不相识的受试者在一个迷宫中醒来开始。他们发现自己被困在一个房间里，六面都有窗可以通向相邻的房间。但可怕的是那些相邻的房间可能藏着致命的机关，更可怕的还在于那些房间的格局都是一模一样的！这种步步危险、没有方向的迷宫究竟怎样才能出去呢？受试者们开始了艰险的探寻。
场景一：在影片的最初，大家以非常友善的态度彼此认识并决定相互团结和依靠。
结论一：人性具有畏惧孤独的集体潜意识，产生社会化的联系是人的本能行为。
场景二：具有七次越狱经验的老贼只管独立作战，但终于不小心遭到机关暗算。大家开始听从警察的建议，在接下来要采取的行动方案上暂时达成了共识。
结论二：面对复杂险恶的环境，个人主义是行不通的，人类需要借助“组织”的力量领导大家共同完成对抗外界环境的任务。
场景三：数学系的学生发现了房间编号与危险系数的关系，从而避免了盲目乱闯的无谓牺牲，探寻出路从此进入有序状态。
结论三：人类在争取生存的过程中无可选择地要学会对自然规律的分析把握，也就是积累知识。科学的产生是人与自然斗争的必然结果。
场景四：弱智男子的出现。被认为对逃离迷宫没有任何帮助、而且会带来麻烦的弱智显然不受大家的欢迎，警察在这一点上表现得尤为明显。他极力要求把这个弱智扔下来，但遭到了以救死扶伤为职业的医生的强烈反对。其他人碍于道德也无法做出明确的表示，于是弱智被留了下来和他们一起上路了。
结论四：理性化的社会制度总是以利益为最大出发点，但我们有时残留的一些人性成分会使得我们做出的选择不那么理智。情感与理智的斗争总是交互取胜。虽然很多时候理智做出的选择只是在当前角度分析的结果，从长远眼光来看未必就是最优选择，但在做出决定的当时，几乎所有人都觉得自己的选择是有理由的。
场景五：医生与警察的矛盾日益明显，警察终于借机谋杀了她。
结论五：自私冷血的政治和温情脉脉的人性从来都是你死我亡的。
场景六：剩下的人看透了警察的丑陋本性，毅然抛弃了他。
结论六：当文明发展到一定阶段，道德等软性的约束准则会取代僵化的法律条例，而政府则会被视作低级的管理工具遭到抛弃。
场景七：问题的关键推到了数学系学生无法完成的天文数字级的运算上，就在他们要绝望的时候，弱智发挥了神奇的作用，奇迹般地帮助他们完成了这个任务。
结论七：1，科学在走入困境的时候，往往是依靠一些非常规的力量（如灵感的火花）达到突破，它的发展曲线不是平滑的连贯形，而是有明显节点的阶梯形跃迁；2，所谓的弱智未必就是智力不发达，可能他们的智力是非线形不连续发展的，在某些领域集中达到一个非常突出的高度，而不是像常人一样均衡发展的。我怀疑我们是否有资格去给别人下弱智的定义，也许我们对智商本身的定义就是偏激而不全面的。场景八：在最终打开迷宫大门的一瞬间，建筑师却因为失去对生活的兴趣而拒绝出去，数学系女学生惨遭警察暗算。最后警察被悲愤的建筑师拖住永远地留在了迷宫里，而弱智则施施然走向光明……
结论八：由人类创造产生的科学终究无法拯救人类自身，只要组建了社会，社会本身的劣根性便是我们无法摆脱的东西。至于那根救命稻草，竟然是放弃我们创造的一切谓之“文明”的自然科学和社会科学，毁灭掉我们所精心经营的一切，以一种纯净之极的初始状态走向新生。
总结起来，得出最终结论如下：
Cube可以看作是一个实验室，用来考察人类文明的发展进程：人类天生具有对孤独和未知的恐惧，他们会本能地聚集到一起寻求安全；经历了个人英雄主义的血的教训后，人类组建了基础的社会模型并产生了领导和制度；为了在险恶环境中求生存，人类又被迫去探索自然规律，积累知识，并由此产生了科学；在科学的发展过程中，人类认识到优胜劣汰的规律，他们必须要变得自私以获取自身利益最大化，可是人性的脆弱本质和犹豫不决常常牵袢住了人类发展的脚步，于是人类抛弃了人性；但同时制度显露出的野蛮本质和丑陋嘴脸又遭到了科学的唾弃，人类放弃对社会学的期待转投理性主义；可是科学终究也不是万能的，它让人类看到了黎明前的曙光，却无力完成最后的进展，这时竟然是人类自身的本能和潜意识发挥了关键作用；人类的认识无法想通这一点，甚至对科学的前途发生了怀疑，社会学的政治乘机死灰复燃，妄图把人类纳入控制的棋盘之中，但是科学发挥了最后的力量与丑陋的政治同归于尽――最终人类文明的出路是回归初生婴儿一般的简单，一切纷杂的勾心斗角都成过眼云烟，否定之否定的螺旋式发展本质得到了深刻体现。
