中文名: 如何学习系列：学习学.自学学
别名: 数字图书（附：数字出版商网址大全）
资源格式: 压缩包
版本: PDF.URL
发行时间: 2009年
地区: 大陆
对白语言: 普通话
文字语言: 简体中文
简介:
eBook(Electronic Books)，即所谓的“电子书籍”，这是一种利用互联网技术创造的全新网络出版方式，它将传统的书籍出版发行方式在计算机中实现，区别于传统的纸制媒介的出版物。将书的内容制作成电子版后，以传统纸制书籍1/3至1/2的价格在网上出售。购买者用信用卡或电子货币付款后，即可下载使用专用浏览器在计算机上离线阅读。电子图书不同于现在网上的免费线上阅读，它是与纸制版同步推出的最新书籍，所以阅读它要支付一定的费用；与光盘图书不同，e-book是基于因特网购买。
就我们称为pBook的书籍来说，eBook也许不是十全十美，但也具备十分鲜明的优势，诸如：对于整个产业来讲，没有库存和环保的问题。众所周知，造纸业是浪费资源和造成污染的一个重要产业；对于我们的出版者来说，在印刷发行流程中的成本将极大降低，同时完全突破了印数的制约，因为很多具备学术价值和文化积累价值的图书它的印数是不大的，在传统发行中，出版这种书籍在经济上将会划不来，在eBook中这将不会再是问题；对于我们这些读者，方便查看和检索，任意增删批注点评，没有携带方面的困难，以及更具个性化的按需打印（POD--Printing on demand）,将使我们更加享受作为一个数字时代读者的阅读快乐。当然我们必须意识到，从pBook到eBook，必须解决很多的困难，比如技术上硬件（阅读工具）和软件（阅读软件）上的强有力的支持，跨越人类根深蒂固的传统阅读习惯，还有一系列令人头痛的问题，例如版权保护，网上支付等等，但是网络出版将必定会是出版行业的一个发展方向，也许奢谈eBook完全替代pBook并不现实，但是在人类发展进程中，每种带来全新理念或者带来很多方便的事物也一定是大势所趋。
资料来源：百度百科
“学习学”的性质及任务
一、“学习学”的性质
作为学生，不仅要努力掌握好所学的知识，而且必须懂得学习的原理，更重要的是应当掌握学习的方式方法，形成有效的学习策略，使自己更好的学习，成为学习的主人——主动的学习者。因此，“学习学”作为一门应用课程，在整个教学工作中居于重要的地位。
“学习学”是研究学习规律的一门科学。它是“体系”（system），而不单纯指具体的学习方式和方法（modes and methods）。 “学习学”研究学习的全过程及其规律。研究的内容包括：
1.根据语言学、心理学、教育学、社会学、人类学等相关学科建立起来的学习理论以及随之产生的各种分支；
2.基本学习理论并经实践检验的学习方法、学习策略，以及具体的学习方式和技巧；
3.情感、态度、习惯以及应试方法等。
“学习学”是一门语言学、心理学和教育学相结合的应用科学。“学习学”又是一门实践性很强的科学，因为它既具有前人实践的概括总结，又与当代学习实践密切相关。“学习学”从其产生、发展、变化、提高各个阶段都离不开学习实践本身，实践催生了“学习学”，“学习学”完善了实践，这就是它们之间相辅相成的紧密关系。“学习学”更是一门新兴的科学。随着语言学、心理学、教育学等的不断发展，对“学习学”的研究将扩展深化。因此，“学习学”的这种演讲趋势，决定我们必须以与时俱进的态度去学习它，掌握它，运用它，补充它！
二、“学习学”的任务
（一）探求学习的最优化
“学习学”的首要任务就是探求学习的最优化，并指导人们按照已经获得的规律去从事学习实践。目前已有的“学习学”理论都是对学习规律的反映和，并且在实践中获得了检验，取得了应有的效果。但是，“学习学”是复杂的，对其规律的认识和把握还有许多空间和未知领域。因此，“学习学”的首要任务就应当是不断探求学习的最优化。
（二）提供和研讨学习的理论
“学习学”的另一个重要任务就是为人们最佳学习提供科学的理论和依据。不断对学习理论进行探索成为“学习学”研究的长期任务。
（三）介绍“学习学”知识
“学习学”知识是指学习的情感、态度、习惯、动机，学习的方法、策略、方式和技巧等，有“一般学习学”知识，有“学科学习学”知识。所有这一切都可以通过“学习学”学习和掌握。
（四）推动“学习学”发展，完善自身体系
“学习学”作为一门独立的学科始终处于发展、变化之中，特别是有些重要的方面或环节，还有待于通过研究和实践，不断深化，不断完善。
资料来源：康鹤彪的个人主页
资源目录：
《如何学习系列》
1.唐坚：《自学学——自学的规律与艺术》四川科学技术出版社（1991）.pdf
2.吴沁：《学习学概论》东北师范大学出版社（2000）.pdf
3.曾祥芹：《阅读改变人生》中国海洋大学出版社（2003）.pdf
4.郑佳节：《读书的革命》北京工业大学出版社（2007）.pdf
5.学以致用（解压打开）
6.蔡棋瑞：《职工学习学》浙江大学出版社（1989）.pdf
7.李明：《大学学习学》河南大学出版社（2004）.pdf
8.林明榕：《学习学通论》学苑出版社（1990）.pdf
9.于云才 董业明：《学习学导论》山东人民出版社（2004）.pdf
10.李嘉瑶：《教材学概要》西北工业大学出版社（1989）.pdf
11.朱仁声：《自学学基础》中国人事出版社（1998）.pdf
学科分类研究（工具书）
1.金哲：《世界新学科总览》重庆出版社（1987）.pdf
2.李兴辉：《新学科文献分类手册》中国科学技术出版社（1992）.pdf
3.倪文杰：《边缘学科大辞典》劳动人事出版社（1989）.pdf
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