中文名: 后现代课程观
作者: (美)多尔
图书分类: 教育/科技
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 教育科学出版社
书号: 9787504120229
发行时间: 2006年12月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
内容简介：
《后现代课程观》运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所支配的课程理念与课程体系，认为这种课程理念与课程体系已沦为一种封闭性的科学教条，成为现代工业生产体系的一个环节，教育与课程从而被彻底工具化了，教育与课程的内在价值——促进人的心灵成长的价值被彻底泯灭。
作者简介：
小威廉姆E?多尔是路易斯安那州立大学课程与教学系的教授，课程理论项目主任，维拉?富兰克林与J.R.伊格斯（Vira Franklin＆J.R.Eagles)捐赠基金荣誉教授。他生于波士顿，在波士顿、丹佛和巴尔的摩教过书，并于约翰斯?霍普金斯大学获得博士学位。历任纽约州立大学澳斯威戈分校（SUNY-Oswego)初等教育系主任，加州雷德兰兹大学（University of Redlands)师范教育项目主任。多尔教授专业著述甚丰，《后现代课程观》是他的第一本专业代表著作。
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