大学英语6级考试标准阅读挑战高分160篇(第12版)
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品牌: 王长喜
基本信息·出版社：学苑出版社
·页码：564 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787507713060
·条形码：9787507713060
·版本：第12版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文/英语
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内容简介《大学英语6级考试标准阅读挑战高分160篇(第12版)》主要内容简介：一、全新选材涵盖热点160篇文章涵盖六级阅读4个常考题材的全部20个小题材，让您通过160篇文章全面熟悉六级阅读所有常考题材，考场之上不感陌生。160篇文章全部精选自最新英美报刊时文，让您通过160篇文章尽览最新热点信息，考场之上信心十足。二、标准设题尺度严格设题题眼是否合理、设题思路是否严谨、干扰选项是否有效，这是六级阅读设题是否标准的尺度。
《大学英语6级考试标准阅读挑战高分160篇》在保持“题材、体裁吻合，长度、难度适合，题干、选项符合”等基本特点的基础上，进一步深入研究、探讨六级最新真题，总结出十大细节设题标准，并严格控制到每一个环节，真正做到了与真题无异的程度。三、套晨模拟瞄准实战160篇文章按照六级阅读题型结构，科学地组合成40个单元，每个单元由1篇快速阅读、1篇短句问答或1篇篇章词汇、2篇篇章阅读组成。一单元内整体难度、做题时间、题材分布均与真题一致。40个单元，40次模拟，给您最扎实、最有效的实战演练。四、分级冲刺挑战高分40个单元分为标准篇、提高篇和冲刺篇三部分。标准篇中有25个单元，阅读难度同于真题，让您在标准难度下扎实演练，适应实战：提高篇中有10个单元，难度略高于真题，让您提高要求，瞄准高分；冲刺篇中有5个单元，难度高于真题，让您居高临下，完美冲刺。步步为营的演练方案，让您对六级阅读游刃有余。五、语境词汇快速积累每单元后将该单元文章中出现的重要的、或者考生不是非常熟悉的六级词汇和短语列出。
媒体推荐长喜阅读，文章的难度、题目的难度都和我们做的真题基本一致，感觉很标准。做了这样的阅读，到了考场上，我们就不会感到紧张，害怕，有一种平时练习的感觉。真的谢谢长喜英语。
——南京大学张鸣雨
长喜阅读，选的文章很标准，语体，题材，长度都和大纲上写的一样，设的题目很标准，有深度，有考点，有逻辑，和老师讲的真题题目一样的感觉，做这样的阅读，很能锻炼我们思维。
——复旦大学曲一波
长喜阅读，每篇文章都有全文翻译，结构剖析，难句点拨。主题词汇等，每个题目不仅有答案解析，还给出做题思路，让我们做一篇、提高一篇，对我们坚持精读、培养思路有很好帮助。
——武汉大学许文
编辑推荐《大学英语6级考试标准阅读挑战高分160篇(第12版)》：
解析详细
理清语篇结构 熟悉语境词汇
分析长句难句 点拨做题思路
分级冲刺
标准篇（前25单元）－难度同于真题，让您标准演练
提高篇（中10单元）－难度略超真题，让您居高临下
冲刺篇（后5单元）－难度高于真题，带您挑战高分
全国最畅销经典十年金品牌
十项设题标准把关
目录
第一篇标准篇
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
Unit7
Unit8
Unit9
Unit10
Unit11
Unit12
Unit13
Unit14
Unit15
Unit16
Unit17
Unit18
Unit19
Unit20
Unit21
Unit22
Unit23
Unit24
Unit25
第二篇提高篇
Unit26
Unit27
Unit28
Unit29
Unit30
Unit31
Unit32
Unit33
Unit34
Unit35
第三篇冲刺篇
Unit36
Unit37
Unit38
Unit39
Unit40
……[看更多目录]
序言今年，六级考试结束后，我们对北京、西安、上海、武汉一些考生做了访谈，说起阅读，他们异口同声：
文章难。平时做了那么多阅读，上场还是感觉那么难，陌生词汇、长难句子，处处牵绊，读来步步维艰。
时间紧。文章感觉难，处处遭牵绊，阅读速度自然上不去，时间一下格外紧张，到后面，几乎没时间读完。
手脚乱。文章难、时间紧，做题一下子变得手忙脚乱、全无章法，而手脚乱、没章法更加剧了时间紧张。
考场阅读如此艰涩、如此忙乱，皆因平时阅读不会读、不会练——80％以上的考生不知如何练阅读：
读而不精——篇篇测试自己，而不是提高自己。阅读做得不少，可每一篇，都仅仅是在做题，答案对完，也就完了。陌生词汇没有好好掌握，长句难句没有好好分析，这次卡壳，下次还是卡壳。
做而不思——只追求得出答案，不梳理做题思路。题目做完后，不想着总结一下这个题目设题环节在哪、如何定位原文、如何整合信息、如何得出答案，不能形成自己一套稳定清晰的做题思路。
读而不精、提高不快，才会做了很多阅读，上场还是感觉文章难做而不思、思路不稳，才会做了很多题目，上场还是出现手脚乱。
要想场上行云流水，场下就应多做精读——做一篇提高一篇。要想场上从容不迫，场下就应稳定思路——理清思路，有章有法。
文摘插图：
The Kansas State University junior was desperate. Already on academic pro-bation after stumbling through a shaky sophomore year while battling asevere disease, he was about to fail the political science for missing two exams.Another F could mean suspension, which would put at risk the college degree he'dalways counted on. He couldn't take that chance. Instead, he took a different one. Thanks to a part-time job in the university's information-technology depart-ment the young man ________ a born-and-bred Midwesterner who loved reading andplayed trumpet in his high school band ________ had access to his professor's onlinegrade book. With a few quick keystrokes, he was able to give himself passingscores for the tests he hadn't taken. He wasn't clever enough, though, to coverhis tracks. He was soon caught and suspended________ and has been rackedwith guilt ever since.
