大学教材全解·新视野大学英语:读写教程·第2册(第2版)
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品牌: 考拉进阶《大学教材全解》组委会
基本信息·出版社：东北师范大学出版社
·页码：295 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787560258195
·条形码：9787560258195
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/英语
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内容简介《大学教材全解·新视野大学英语:读写教程·第2册(第2版)》内容简介：在学习的过程中您是否产生一种困惑：平时的教材学习和专四、专八考试有什么关系呢？还不如背几个单词来得实惠…事实果真如此吗？专四专八考试的实质就是对英语专业水平和能力的综合考核，而教材是由众多英语专家严格按照考试要求进行编写，结构严谨、系统科学，是全面提高英语专业综合素养的典范。学透了它，英语能力自然会提升至考试要求的程度，专四专八考试就会理所当然地轻松过关。所以说学好教材才是备考最科学、最高效、最根本的方法。
既然如此，哪一本辅导书才能全面透彻地解析教材，哪一本才能真正把所学教材与过级考试完美结合呢？
编辑推荐《大学教材全解·新视野大学英语:读写教程·第2册(第2版)》：内容权威 全解品牌大学奉献
讲解详实 疑点难点一扫而光
习题精解 答案点拨鱼渔双授
方法独特 大纲词汇倍速突破
考场再现 过级能力同步掌握
史上最全，一书多用
课文全解+习题答疑+词汇手册+四六级特训+应用能力提升
金星图书畅销十六年，全国一亿读者首选
与外研社版新视野大学英语读写教程配套使用
一贯的全解，不变的追求
目录
Unit 1
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Time-Conscious Americans
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Culture Shock
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 2
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Learning the Olympic Standard for Love
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text The Stafidard for Olympic Excellence
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 3
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Marriage Across Nations
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Rich Meeting His Future
Mother-in-law
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 4
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text A Test of True Love
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Love Unde,the Nazis
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 5
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Weeping for My Smoking Daugh ter
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Stop Spoiling Your Children
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 6
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text As His Name Is，So Is He!
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Judge by Appearances
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 7
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Lighten Your Load and Save Your Life
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Are You a Workaholic?
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拔
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 8
文化背景衔接
教材内容全解
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Section A Text There's a Lot More to Life than a Job
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text What Youngsters Expect in Life
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 9
文化背景衔接
教材内容全解
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Section A Text Never Be a Quitter in Face of Life
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text From Hardship Comes Success
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
Unit 10
文化背景衔接
教材内容全解
Preview
Section A Text Reports on Britain Under the Bombs
一 语篇结构把握
二 课文参考译文
三 课文内容全解
四 经典语句积累
五 习题答案点拨
Section B Text Forty-Three Seconds over Hiroshima
一 课文参考译文
二 课文内容全解
三 习题答案点拨
语法要点归纳
四级同步跨越
……[看更多目录]
序言小记：考拉进阶英语教育研究院经过一年多的不断探索、调研、论证、修改最后拿出编写方案，承蒙编委会各位资历渊博、治学严谨的一线教师孜孜不倦、精益求精倾力撰写，承蒙王彦彬教授（中国创新协会学习方法与创新思维研究专家、原新东方实用英语学院院长、现加拿大范莎理工学院教授）指导，承蒙郝启成教授（东北大学翻译研究所所长、东北大学和美国缅因大学（AUGUSTA）教授、《英语世界》特邀编审）及乔爱玲教授（中国英语教学研究会理事、中国海洋大学教授）两位学者的逐字审读把关，总历时两年半时间，这套“大学教材全解系列”终于和广大读者见面了！亲爱的读者朋友：
在学习的过程中您是否产生一种困惑：平时的教材学习和专四、专八考试有什么关系呢？还不如背几个单词来得实惠…事实果真如此吗？专四专八考试的实质就是对英语专业水平和能力的综合考核，而教材是由众多英语专家严格按照考试要求进行编写，结构严谨、系统科学，是全面提高英语专业综合素养的典范。学透了它，英语能力自然会提升至考试要求的程度，专四专八考试就会理所当然地轻松过关。所以说学好教材才是备考最科学、最高效、最根本的方法。
既然如此，哪一本辅导书才能全面透彻地解析教材，哪一本才能真正把所学教材与过级考试完美结合呢？
没错，就是这本书：逐字逐词、逐句逐段、全面透彻、洞悉考试、轻松学习、无忧过级。令人耳目一新的创新设计，切合读者阅读和自学需要的人性化编排，展现在您眼前的就是这一套悉心打造的“大学教材全解系列”。
本书六大“亮点”如下：
一、核心词汇精解全拓
采用考拉“1+1”最新词汇记忆方法设计，逼真模拟课堂教学模式，按照课文中出现的先后顺序逐句逐词讲解，重点突出专四专八考试重点核心词汇，独创句子语境讲解方法，每个核心必考词都从【记】【考】【串】【辨】【警】【源】【专四／八现频】几个方面出发，全方位构建记忆大厦，做到融会贯通，完全解除查找工具书的烦恼，高效便捷，熟记这些词汇，专四专八词汇将不再是难题！
文摘插图：
When people talk about race relations, the focus is on Blacks and Whites. No matter what ethnic groups are involved, one major result of these marriages is children. The troubles biracial（混血的） children may face are as follows:
First, a child needs to be completely prepared to face racism. Categorization（分类） and racism pose a problem to a biracial child. Those who are racist thinkers need to place everyone into a category, but a biracial child does not fit neatly into a category. Racists may become more resentful towards these children.
Second, a biracial child may encounter an identity crisis because they embody（代表，使具体化） two racial groups that are defined very differently in the category system of racism.
Third, a biracial child may face conflicts with their grandparents. Even though the grandparents are very attached to the child, at times the White grandparents' historic views overcome them, and they will still keep their distance because of the fear they will get labeled for associating with a Black family. This resentment（怨恨） and distance of the grandparents leave a lasting impression on the biracial child and how they are viewed by society.
Fourth, their racial identify comes from their siblings （兄弟姐妹）. Some biracial children can pass as White while others can not. This can result in the whiter child receiving privileges society will deny the darker skinned child. This will ultimately lead to resentment in the family and barriers to sibling closeness. On the other hand, the child who can pass as White may bring with them a lifetime of identity struggles, the unpleasantness of secret keeping, and personal and family pain arising from efforts to hide the existence of relatives of color.
