技术领导之路——全面解决问题的途径
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作者： （美）温伯格 著，余晟 译
出 版 社： 电子工业出版社
出版时间： 2009-12-1字数： 484000版次： 1页数： 482印刷时间： 2009-12-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787121097959包装： 平装最佳拍档
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技术领导之路——全面解决问题的途径
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《技术领导之路》具体说明了这个问题：如何培养成功的解决问题型领导所必需的素质。这本书强调，我们身上都蕴藏有领导力，只是对不同的人来说，某方面的因素发展得比其他方面的因素更好点。Weinberg写道：“只要加强自己最弱的元素，任何人都能成为优秀的领导。健美冠军的肌肉不比我的多，只是锻炼得更好而已。”
《技术领导之路》也剖析了各种领导方式，尤其是细致地观察了普遍出现在成功的解决问题型领导身上的领导方式。这种人的共同特点是，能把下面三方面的技能混合起来：创新、激励和组织。读者可以按照书中给出的方法评判自己在这三方面的领导能力，同时，书中也给出了提升能力的切实可行方法。Weinberg告诉我们：“成为领导不是靠运气。而是靠投入。”
内容简介
搞定技术问题并不简单，但与人打交到也并非易事。作为一个技术专家，你是否在走上管理岗位时遇到了各种不适“症状”？《技术领导之路：解决问题的有机方法》一书将帮助你成为一个成功的解决问题的领导者。书中温伯格从一个反思者的角度阐述了要成为一个成功的解决问题的领导者必备的3个技能——MOI，即激励（Motivation）、组织（Organization）和创新（Innovation）。同时还提供了一些方法以供读者对上述3个技能进行自我分析和自我完善，最终帮助你走上成功的解决问题的领导者之路。不同于其他讲述管理的图书，温伯格并没有大量阐释原理、定义，而是通过现实当中的故事启发读者自己找到最终的答案。本书在美国项目管理学会的《项目管理知识体系指南》（PMBOK）中，被确定为重要的参考文献。
作者简介
Gerald M. Weinberg，软件领域最著名的专家之一，美国计算机名人堂代表人物，Weinberg & Weinberg顾问公司的负责人。Weinberg精力旺盛、思想活跃，从20世纪70年代开始，他总共撰写了40多本书籍和数以百计的论文。在西方国家乃至全球，Weinberg拥有大量忠实的读者群，他们甚至建有专门的组织和网站，讨论和交流大师的重要思想。可以说，Weinberg近年来的每本新书都是在万众瞩目中推出的。
目录
前言
序
第1部分：定义
第1章 领导力究竟是什么？
领导难当
直面领导力
领导力：传统但有缺陷的解释
截然不同的模型
解释事件的方式
定义人的方式
定义关系的方式
对待变化的态度
对领导力的全面定义
问题
第2章 领导方式模型
激励
头脑
组织
领导力的MOI模型
技术领导的工作
总有更好的办法
问题
第3章 解决问题的方式
理解问题
管理思维
保证质量
问题
第4章 领导的成长
熟能生巧
重大进步
跌入低谷
真实世界中的成长
成长的感觉
元周期
问题
第5章 我做不到，因为
我不是主管
我不是当领导的那类人
我的技术会退步
成长的压力很大
我不用那么强大
问题
第2部分：创新
第6章 创新的三大障碍
你清楚自己吃的甜点吗？
第一大障碍：看不到自己
第二大障碍：没问题综合症
第三大障碍：唯一办法信念
摘要
问题
第7章 加深自我了解的工具
测试你的积极性
你的第一反应
你的个人日记
写什么
有什么用
问题
第8章 提升创新能力
解决问题的领导的中心教条
创造性错误
偷来的想法
遭误解的偷来的想法
综合
为什么想法看来不道德
问题
第9章 眼光
事业线
事情本身不重要
成功孕育失败？
眼光的核心作用
为什么眼光成就创新者
你的眼光
问题
第3部分：激励
第10章 激励他人的第一大障碍
自我测验
一个交互模型
交流的表层
交流的里层
Satir的交流模型
为什么交流会走样
开启清晰交流之门
问题
第11章 激励他人的第二大障碍
麻烦的任务
面向任务方式的教训
面向人的方式更好吗？
温伯格的目标
计划与未来
第二大障碍
领导也是人
问题
第12章 帮助其他人会发生的问题
帮助是本能？
努力提供帮助：训练
关于帮助的一些教训
帮助与自尊
问题
第13章 学会激励他人
始终真诚（无论你是否刻意）
生存规则
元规则
化规则为指导
真诚地关心他人
你应该在什么时候，以什么理由阅读卡耐基
问题
第14章 力量从何处来
作为关系的力量
来自技术的力量
专业技能就是力量
维持力量
问题
第15章 力量、缺陷与一致
机械性问题
行为的成熟模式
对待你自己的机械问题
我必须时刻自然而真诚
我必须时刻保证毫无缺陷
心口一致的代价
问题
第4部分：组织
第16章 培养组织力
力量转换
Edrie的力量转换的例子
积累分数
运用力量
问题
第17章 解决问题团队的有效组织形式
组织形式列表
个人打分及投票
强势领导
一致意见
混合的组织形式
功能决定形式
附录
问题
第18章 有效组织的障碍
第一重障碍：抓大目标
第二重障碍：把人当机器来摆布
第三重障碍：亲自动手
第四大障碍：奖励低效的组织
全面的组织
问题
第19章 学习成为组织者
实践
观察与试验
寻找差异：他们在尽力做到最好
找出接错的电线
为差异正名
把自己当做团队的模型
成功后仍要改变
问题
第5部分：转变
第20章 领导要面对的考核
教授的开学第一天
致命的问题
用乘法给领导算分
改进的策略
教学能力和领导能力可以学得到吗？
第一天的分数
可能的解决方案
问题
第21章 通过自己的领导力考验
对高层管理者的考验
经受考验的能力
如何应付搅局者
Arnold的办法
Ramon的办法
正确的方式
运用与滥用考验
问题
第22章 个人转变计划
试验
对改变的心理反应
个人成就计划
有用吗？
计划的构成
问题
第23章 时间从哪里来
专注于目标
一心二用
最便宜的学费
问题
第24章 支持从哪里来
支持系统
技术资源支持
来自批评的支持
对成长的支持
对康复的支持
情绪支持
精神支持
维持领导力的支持
问题
结语
参考书目
书摘插图
第1部分：定义
第1章 领导力究竟是什么？
领导力类似于性。许多人羞于谈论，却永远能激发强烈的兴趣和感受。如果你觉得领导力不是个轻松话题，那么，这本书你选对了。
每个人都说，性非常美妙，但如果你在这方面遇到问题，该跟谁说？如果你觉得领导力这概念很杂乱，说起来难为情，有时简直是种折磨，那么你并不孤单，虽然看起来是如此。在这本书里，你会遇见理解、帮助和同情。
看上去异常性感的对象，实战起来往往令人沮丧。“有领导相”的人也是如此。他们相信，要做好这一切，凭本能就可以，而不需要锻炼——显然更不是依靠阅读。如果你不满意自己在领导岗位上的表现，这本书会给你希望：事情并非必然如此。
领导难当
据弗洛伊德说，我们关于性的偏见形成于孩童时期。我想，我们关于领导力的感觉也形成于此时期。如果你总觉得“一个人告诉另一个人该干什么”的做法有些不对头，那么你的经历可能与我相同。
读小学时，我算是非常聪明的孩子。老师觉得我应该是领头的学生，但同学非常讨厌我。老师在课上点我的名，同学在课下孤立我——这还是好的。不好的时候，他们根本就不和我玩。这样的经历，让我很快察觉到了当领导的危险。
尽管课本说每个好公民都有可能成为领袖，校园生活却让我为当领导的任何想法感到羞愧。于是我学会了避免成为领导。如果无法逃脱，我通常会坚决抵制。只要有可能，我都假装领导力问题不存在。为了让自己彻底放心，永远不要面对领导的问题，我选择了去开发计算机软件。
但这没用。只要我有份还算不错的技术工作，同事就开始对我更加尊敬。因为尊敬我，他们来找我要建议，让我带头。如果我精明点，可能会与他们保持距离，拒绝接受和给出任何建议。可是我比较单纯，而且，我也喜欢给人建议。
……
书摘与插图
