阶梯数学3-4岁下（幼儿园、学前班适用）
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作者： 北京小红花图书工作室 编
出 版 社： 新时代出版社
出版时间： 2010-1-1字数： 150000版次： 1页数： 46印刷时间： 2010-1-1开本： 大16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504212337包装： 平装最佳拍档
幼儿小手工 1A
阶梯数学3-4岁下（幼儿园、学前班适用）
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编辑推荐
系统地幼儿的数学思维能力，激发幼儿学习数学的兴趣
幼儿园、学前班适用
内容简介
《阶梯数学》根据儿童智能发展特征编写，包括2—6岁酌学习内容。可以分阶段、系统地训练儿童的数学思维能力，激发儿童对数学学习的兴趣。
目录
画另一边（感知对称）
贴甲虫（对称练习）
兔子舞（间隔排序）
大蛇和宝宝（感知数量6）
朝拜虎大王（6以内数量的比较）
晚归的小鸟（6以内数量的排序）
卫星（6以内的数物对应）
连线相等量（6以内的相等量）
体操表演（感知集合的概念）
找一找（按特征分类）
熊兄弟（感知轻与重）
谁轻谁重（比较轻重）
小矮人（感知数量7）
合唱团（7以内数量的比较）
水果店（7以内数量的排序）
结了几个果（7以内的数物对应）
冰糖葫芦（7以内的数序练习）
先做哪件事（时间先后顺序）
欢乐谷（感知数量8）
小丑表演（点数物体）
菜园里（8以内的分类计数）
找到肥猫（8以内数量的排序）
谁的作品最多（8以内数量的比较）
白天和夜晚（按时间分类）
会飞的小动物（用手势表示6、7、8
小猴子捉迷藏（感知数量9）
动物世界（9以内数与量的对应）
水果果冻（9以内的分类计数）
小丑鱼找爸爸（感知9以内的数序）
小果子（9以内的相等量）
帮小兔采蘑菇（空间知觉训练）
小火车（感知数量10）
小馋猫（0的概念）
连彩球（感知10以内的数量）
巧克力（10以内的分类计数）
游泳圈（10以内的数物对应）
搭积木（10以内数量的比较）
夹球比赛（组合训练）
认读1-10（认读1－10）
好看的扣子（1－10的书写练习）
农场里（空间知觉训练）
不同的情绪（10以内的分类计数）
好奇的小鱼（理解多1和少1）
小鸡吃小虫（数的守恒）
参加舞会（统计训练）
书摘与插图
