2011中考语文百题大过关(阅读百题)
分類: 图书,中小学教辅,中考,语文,
作者: 王学东主编
出 版 社: 华东师范大学出版社
出版时间: 2010-4-1字数:版次: 6页数: 256印刷时间: 2010-4-1开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787561741818包装: 平装
内容简介《百题大过关》,是一套新颖、系统、高效的中高考语文复习训练用书,由名校的骨干教师精心编写而成。丛书共7种, “中考语文百题大过关”3种,“高考语文百题大过关”4种。
其最大特色,一是覆盖面广,系统性强,科学地分布、设计训练点,有区别、有梯度地涉及所有考点和能力点;二是题目设计精当,设计思路新颖,材料来源广泛,综合跨度大,有举一反三之功效;三是体例设计独特,答案部分附有详细的解题方法和提示。总之,这是一套事半功倍,让你做最少的题,获得最大效果的中高考复习用书。相信只要吃透“百题”,保你考试“大过关”。
目录古诗文阅读100题
一、古诗词鉴赏
001《晓过鸳湖》
002《钟山即事》
003《村晚》
004《雨过山村》
005《城南》
006《新柳》
007《除夜作》
008《汉江临泛》
009《[双调]清江引秋怀》
010《如梦令》
011《春雪》
012《菩萨蛮》
013《江城子密州出猎》
014《游山西村》
015《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
016《过零丁洋》
017《兰溪棹歌》
018《西江月》
019《溪居即事》
020《过故人庄》
021《使至塞上》
022《虞美人》
023《赤壁》
024《早梅》
025《池鹤》
026《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
027《酬乐天扬州初逢席上见赠》
028《渔家傲》
029《天净沙秋思》
030《登飞来峰》
031《水调歌头》
032《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
033《枫桥夜泊》
034《鹧鸪天》
二、文言文阅读
035《永某氏之鼠》
036《卖油翁》、《水喻》
037《不计人过》
038《李将军列传》
039《强项令》
040《赈灾》
041《杨胡朱梅云传》
042《宝有不同》
043《行善戒恶》
044《东坡诗文》
045《鲁连论逐客》
046《扁鹊投石》
047《锦石滩》
048《范式守信》、《李勉埋金》
049《人海取沉水喻》
050《郑板桥开仓济民》
051《不责僮婢(节选)》
052《能言之鸭》
053《钟繇》
054《南霁云威武不能屈》
055《桑怿传》
056《刘宣苦读成才》
057《田文论功服吴起》
058《商鞅变法》
059《仲长统传》
060《记王忠肃公翱事》
061《出师表》、《晏子为齐相》
062《周公诫子》、《诫子书》
063《秋水》
064《害群之马》
065《桃花源记》、《陶渊明传》
066《景公出游》
067《送东阳马生序》、《与友人书》
068《醉翁亭记》、《喜雨亭记》
069《东坡食汤饼》
070《观月》
……
现代文阅读100题
书摘插图二、解题指导
(一)客观题解题方法:
客观题即选择题,它包括判断、赏析等子题型,判断选择时应从以下几个方面着手:
1.看是否曲解原意,张冠李戴。命题人有时故意扩大原意,往往把部分说成整体,把特殊说成一般。把动态(景)说成静态(景),反之亦然。
2.看是否随意引申、任意拔高或贬低。命题人往往利用学生的思维定势,把浅显易明的道理表述得深奥莫测,或故意添加一些本不属于诗歌的内容或故意漏掉一些相关内容,或故意拔高(或贬低)诗歌内涵。
3.看是否以假乱真,鱼目混珠。命题人往往把正误表述内容糅合在一起,并用表示否定或肯定判断的词作结,如“不”“是“都”等。
4.看是否无中生有,横生枝节。备选项的表述结论,在诗中找不到佐证材料,找不到根据。
5.看是否以偏概全,故意反说。如将某句诗的特点说成是全诗的特点,将委婉含蓄说成直抒胸臆,把视觉说成听觉。
(二)主观题解题方法:
主观题包括填空、简答、品析等子题型,在概括填空、简答、品味分析表述时,应从以下几个方面着手:
1.从关键词语上着手,把握动词、色彩词等的含义和作用,去品味赏析作答。
2.从关键诗句(主旨句、情感句)上着手,分析、概括、推断作答的切入点。
……
书摘与插图