作文绘本——小学生满分作文（1—3年级）
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作者： 王玉芳 主编
出 版 社： 广州出版社
出版时间： 2009-8-1字数：版次： 1页数： 212印刷时间： 2009-8-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787807319771包装： 平装
根据6～12岁孩子的年龄特点，将绘本这种图文并茂的形式引入到作文里，用绘本的形式来表现作文，让孩子完成从形象思维到抽象思维的过渡，使得作文书和故事书一样有趣。我们一直都在想办法让孩子爱上阅读，只有爱上阅读后，写作才会变得容易。
贴近生活、充满童趣的原创作文和儿童文学作品，让你充分享受阅读的快乐。
生动精美的绘图，营造了丰富的故事情境，让你在阅读过程中既能享受文学，又能感受美学，在品味作文的过程中得到美的熏陶。文字与图画相辅相成，让你思维更活跃，想象更丰富。
1岛蛋A计划
调皮捣蛋的表妹
邻里捣蛋鬼
淘气小子
“恐怖分子”
让老师头疼的小淘气
名家连线
鲁米扬要翻天
大英雄
2“武林”新传
王老师的“弹指神功”
我家的武林外传
四派掌门人
武功超群的“侠女”
假小子
名家连线
我和“养蚊了”是死对头
侠女戴安
3快乐一族
我的三个处方
老师的兼职工作
Good，副班长
“马大哈”老爸
名家连线
失败的下马威
“冬瓜大总统”花钱买帅
4校园大剧场
校园NBA
考试的N种滋味
检查“三部曲”
作弊之初体验
刘北和李兰
名家连线
课堂不是饭堂（节选）
5 流行风来袭
6 非常经历
7 欢趣家庭秀
8 卡哇伊宝贝
9 嘻游记
10 爆炸式想象
附录
现在有很多老师把优秀的图画书作为资源，运用到教学当中。将图画书的阅读和作文教学结合起来，无疑给图画书的阅读开拓了一个新的领域，而且我认为这是一种起点高、切入简单的方式，也会是一种行之有效的方式。——著名儿童文学作家 汤素兰在引导孩子阅读绘本的时候，我们一方面要鼓励孩子多去阅读，在阅读的过程中体会图画与文字中洋溢出来的浓浓的人文关怀、亲情与友情；另一方面还要引导孩子去慢慢寻找和体会书中的细节与内涵，提高他们的认知和想象能力。——小学特级教师 夏永恒绘本不但可以满足孩子喜欢听故事的渴望，同时也是激发深度思考、增强写作能力的最佳教材。将绘本引入我们的课堂，让绘本走进孩子的生命，成为训练孩子们读图能力和表达能力的有效载体，这是儿童心灵成长的必然。——小学语文教研员 付伟雄我们根据6-12岁孩子的年龄特点，将绘本这种图文并茂的形式引入作文里，用绘本的形式来表现作文，让孩子完成从形象思维到抽象思维的过渡，使得作文书和故事书一样有趣。我们一直都在想办法让孩子爱上阅读，只有爱上阅读后，写作才会变得容易。——迪克猫作文研究中心
书摘与插图
