初中语文：中国初中学生学习方法博览
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,初中通用,语文,
作者： 钟山 主编
出 版 社： 现代教育出版社
出版时间： 2010-4-1字数： 570000版次： 3页数： 422印刷时间： 2010-4-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787801966827包装： 平装
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，解决问题的途径千千万万，所谓“条条大路通罗马”。但我们认为解决问题的关键是方法。
方法是手段、是工具，解决问题是目的、是归宿。方法正确、恰当、巧妙，就易使问题得到有效圆满地解决；方法错误、失当、笨拙，将影响问题的解决，甚至会南辕北辙。
我们设计这套图书的宗旨是：针对学生在平日学习和备考复习中，存在的薄弱学科和学科中的薄弱环节，解决学生认为难以解决的问题，实现学生认为难以实现的提高；在有限的时间内最 大限度的弥补学生的知识漏洞，在创造性的空间内实现最快捷的学习方法的突破，由浅入深，教给学生以不变应万变的学习方法和有效提高学习成绩的解题方法，以使学生在中考中取得最佳成绩。
丛书以大量报刊、杂志为依托，站在中考的高度，站在学生的角度，完整、系统、细致、有 针对性地对学习方法进行讲解。新学法、新习题、新中考，体现时代特点；重点、难点、考点，拓宽思维空间；思路、方法、技巧，开创辅导新高。力求达到“教之以法”“授之以渔”。体现全方位、多角度、立体化的学习模式，使学生从不同方面弥补学习链条中的薄弱环节，提高学科能力，提升科学素质。力求做到“因材施教” “有的放矢”。
道路在前进中延伸，跋涉就会有收获！千里之行，始于足下，让《中国学生学习方法博览》 丛书和你一起携手，脚踏实地的夯实基础，信心百倍的去迎接中考的挑战！
第一篇基础知识积累与运用
语音
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
汉字
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
词语
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
句子
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
标点
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
修辞
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
文体及文化常识
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
名著导读
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
诗词名句
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
口语交际
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
综合性实践活动
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
第二篇现代文阅读
记叙文阅读
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
说明文阅读
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
议论文阅读
课标解读与中考命题动向
知识梳理与重难内容点拨
题型归纳与解题方法技巧
第三篇文言文阅读
第四篇古诗词曲阅读
第五篇文学作品阅读
第六篇写作
第七篇 学科素养
第一篇基础知识积累与运用
语音
课程标准解读与中考命题动向
课标要求
新课标对这一部分的要求是：学会汉语拼音；能说普通话；能读准声母、韵母、声调，整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》；能借助汉语拼音认读汉字。
考向指南
中考中语音考查的重点是：
1.声母、韵母、声调的正确书写。
2.重点字音，主要是日常生活中容易读错的字。
3.掌握同音字、多音多义字。
①同音字
汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别.特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。
②多音多义字
一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音和表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是中考的重要考点。
常见的题型有：给汉字注音；判断读音正误；考查同音字；考查形似字的读音；考查文言词的读音。形式上可填空，可选择。近几年中考对这一部分的考查出现了一种新的形式，即将拼音、书写、语病、修辞与仿写等放在同一语段里考查，估计今后各地中考试题会更多地采用这一题型。
……
书摘与插图
