图解中国学生学习方法全书：高中语文
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作者： 钟山主编
出 版 社： 辽宁教育出版社
出版时间： 2010-3-1字数： 640000版次： 1页数： 314印刷时间： 2010-3-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787538287080包装： 平装
本书凝聚中国传统思维模式中最具特色的整体思维、类比思维、辩证思维、多元思维的精华，运用被誉为“打开大脑潜能的万能钥匙和21世纪风靡全球的学习方法与思维工具”的概念地图与思维导图，将知识与方法融为一体，以图文并茂的形式化繁为简，变抽象为直观，变枯燥乏味为兴趣盎然，有效地激活了左右半脑，使之协凋互动，形成全脑思维的格局，使您能够以最敏捷的方法思考问题，以最高效的方法解决问题，以最直观的方法掌握知识，事半功倍地铺就通往名校的成功之路。
综合学法篇
一高中语文各类课型的学习方法
二高中语文各类知识的学习方法
三高中语文各种文体的学习方法
四高中作文写作方法
五高中语文各环节的学习方法
同步学法篇
沁园春长沙
雨巷
再别康桥
大堰河——我的保姆
烛之武退秦师
荆轲刺秦王
鸿门宴
记念刘和珍君
小狗包弟
包身工
荷墉月色
故都的秋
囚绿记
《诗经》两首
离骚
诗三首
兰亭集序
赤壁赋
游褒禅山记
我有一个梦想
在马克思墓前的讲话
林黛玉进贾府
祝福
老人与海
蜀道难
登高
琵琶行并序
……
解题方法篇
综合学法篇
一高中语文各类课型的学习方法
高中语文各类课型的学习方法 课前预习，就是在老师进行课堂教学前预先自学课文。有些同学对课前预习认识不够，认为预习课文只是老师布置作业的一种形式，只要把课文读两遍就可以了。其实不然，同学们若能做好课前预习，那么在老师进行课堂教学时，就能抓住重
点，解决难点，提高学习效率，长期坚持，还能养成良好的自学习惯，逐步提高自学能力： 做好课前预习，一般可分为以下几个步骤进行：
一、初读课文。借助拼音读准生字字音。简要了解课文内容，做到读得正确、流利。
二、通读课文。用笔画出不理解的生字和由生字组成的新词等。借助字典或联系课文中的句子进行理解。
……
书摘与插图
