高中语文：必修1/语文版（2010年5月印刷）中学教材全解
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2010-5-1字数： 340000版次： 6页数： 250印刷时间： 2010-5-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787541993794包装： 平装
语文是一门内容丰富、妙趣横生的基础学科，也是高考必考学科，因此一定要学好。学好语文应注重把握以下几点：
一、明确知识体系和能力层级
语文学科知识体系，是指高考语文考查的五个部分及相关知识点，包括语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作。高考语文能力层级包括识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价。明确了这两点，才能学有方向。
二、熟知“大纲”和“说明”
只有熟知语文大纲和考试说明，才能在学习中做到有的放矢。因此，语文学习必须以考纲和说明为指导，从语文知识体系的五个方面入手，分门别类地积累相关知识，提升能力层级，做到有备无患。
三、培养兴趣，打牢基础，广泛涉猎
首先，要对语文感兴趣，才能真正投入地学，才能有所感，有所悟。其次，牢固的知识基础是灵活运用语言的前提，所以从高一开始，就要做好知识的积累，为高考做好知识储备。此外，语文学习不能仅局限于课内，还要广泛涉猎课外丰富的古今中外文化、文学知识，这样才能开阔视野，在高考中居高临下，应对自如。
总之，语文学习是有趣的，它能帮助我们了解生活，了解世界；语文学习又是综合的，不能单纯地学教材，要把它和生活联系起来，树立大语文观；语文学习还要通过大量的阅读培养悟性和语感，不能死学词句，要通过具体的语言环境去理解，所以还要活学活用；语文学习是长期艰苦的积累过程，需要我们下功夫，用心去学，注重积累，不能追求速成。
第一单元用事实说话
单元综合解说
1落 日
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2奥斯威辛没有什么新闻
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3唐山大地震(节选)
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表达与交流——写作：立意与选材
活动概要
活动设计
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第二单元诗意地栖居
单元综合解说
4中国现代诗二首(一)
死 水
……
第三单元成长如蜕
第四单元情动于衷而形于言
第一单元用事实说话
单元综合解说
本单元学习的目的是让同学们了解新闻作品的特征，能够准确、迅速地捕捉新闻作品中的基本信息，进而养成阅读新闻的良好习惯，关心国内外大事和社会生活。
单元目标
1．阅读新闻作品，能准确、迅速地筛选整合信息；注意材料的真实性、事实与观点、基本事件与典型细节的关系、文本价值取向与实用效果等；了解新闻作品的种类、社会功用、体裁特点和表现手法，把握新闻作品的语言特色。
2．进行立意与选材训练，提高写作能力。
3．参与热点话题采访，体验生活。结合采访，学习写新闻体裁的文章，培养深入思考和认识社会的能力。
内容提要
本单元主要是新闻性的通讯和报道。通讯报道讲求真实和客观，作者可以有自己的感情倾向，但必须是在真实报道的前提下。
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