高中新课改选课指导
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作者： 张恒亮 著
出 版 社： 四川教育出版社
出版时间： 2010-5-1字数： 256000版次： 1页数： 241印刷时间： 2010-5-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787540853273包装： 平装
本书是在学业规划基本理论的指导下，专门为高中学生编写的选课指导类图书。它围绕“选择”二字展开，系统地介绍了学业规划（高中选课）的原理和方法，选课的基本步骤，专业、职业关系解析等。如何让自己既能修满学分，同时又能选择到适合于自己长远发展的课程？就需要规划好自己的学业，科学的选课，从而最大限度地提高个人的发展效率并促使其可持续发展。
张恒亮、又名闫论，学业规划与升学决策研究专家、个人发展学与学业规划理论的创立者，成都明远问学研究中心（中国学业规划网www.xueyegh.com）首席研究员、学业规划师。现为《中国教育报》生涯规划专栏作家，教育部阳光高考网、人民网、新浪网、中国教育在线等知名权威网站特聘高考志愿咨询专家、研究成果有《筹划未来——学业规划》《瞄准就业填志愿》《大学专业分析》《中国大学专业详解》《大学生学业规划与管理》《人才学导论——个人发展学》等作品。其学业规划理论获中央教育科学研究所教育与人力资源研究部颁发的一等奖、中国教育学会颁发的二等奖。曾被《凡民日报》网、《光明B报》网、《中国教育报》、央视国际、《大学生就业》《教育与职业》《前程无忧》、四Ⅲ教育电视台、四川人民广播电台、《成都商扭》《华西都市报》等媒体广泛报道。
第一章选课指导初步知识
第一节这是一门什么课程
第二节为什么要学习这门课程
第三节如何学习这门课程
第二章选课指导的理论基础
第一节学业规划概述
第二节学业规划的意义
第三节学业规划原理
第四节学业规划方法
第五节世界各国学业规划教育的发展趋势
第三章学业规划指导下的课程选择
第一节选择课程的基本步骤
第二节认识自我
一、职业倾向心理测评认识自我
二、实践观察认识自我
三、自我反思、互相交流认识自我
第三节认识职业
一、职业概述
二、实际体验认识职业
第四节确定职业理想
第五节社会经济形势及人才市场供求状况
第六节确定就业目标
第七节认识学业路线
一、学业路线分析
……
第四章德、智、体全面发展
第五章科学决策升学志愿
主要参考文献