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　　分類: 图书,少儿,艺术课堂,音乐/舞蹈,

作者： 威拉德阿帕尔默，莫顿曼奴斯，阿曼达维克莱斯科编著，邹彦，郑艳，李嘉栋译

出 版 社： 上海音乐出版社

出版时间： 2007-5-1字数：版次： 1页数： 全三册印刷时间： 2007/05/01开本：印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787807510505包装： 袋装内容简介

本教程包含14组练习。每一组练习的开始部分都有如何运用练习的指示。每个练习的技术材料与同级别的课程、和乐理中介绍的概念一一对应。通过这些练习，学生可以掌握课程D级中遇到的技术问题，实际上可以保证学生在这个级别上获得最大的成功。本课程的最后是“桌面练习"，做这些练习时最好不要借助于琴键。

目录

技巧D级

第1组：键盘魔力具有魔力的手指与《课程D级》第4页的《魔术师》配合使用

第2组：忙碌的牛仔与《课程D级》第6页的《Whoopee TI-YI-YO？配合使用反向进行的摇滚乐与《课程D级》第7页的《让我们摇起来》配合使用

第3组：高音G位置上的左手用与《课程D级》第8页的《新的G位置》配合使用号角与《课程D级》第9页的《我们起不来》配合使

第4组：让我们去钓鱼吧！与《课程D级》第10页的《我有个愿望》配合使用为路德维希所作的准备与《课程D级》第11页的《献给路德维希》配合使用

第5组：四个位置上的热身练习与《课程D级》第13页的《朋友》配合使用电脑的热身练习与《课程D级》第14-15页的《我的电脑》配合使用

第6组：大象的舞蹈，徘徊，波尔卡，快乐的一天！与《课程D级》第16页的《速度记号》配合使用

第7组：六个位置上的热身练习与《课程D级》第18页的《四种位置的进行》配合使用八个位置上的热身练习与《课程D级》第19页的《五种位置的华尔兹》配合使用

第8组：在四个位置上的双手练习相同，却颠倒了与《课程D级》第20-21页的《忧郁和低沉》配合使用

第9组：学习踏板与《课程D级》第22页的《踏板演奏》配合使用美妙的竖琴与《课程D级》第23页的《竖琴之歌》配合使用

第10组：刮风的日子与《课程D级》第26页的《测测半音》配合使用宇宙的音乐与《课程D级》第30页的《测测全音》配合使用

第11组：转向第一首与《课程D级》第32页的《多快乐的一天》配合使用转向第二首与《课程D级》第33页的《多快乐的一天》配合使用

第12组：四音音阶现象带有重复音的四音音阶与《课程D级》第36页的《四音音阶》配合使用

第13组：阶梯与《课程D级》第37页的《大调音阶》配合使用摇摆的四音音阶与《课程D级》第38页的《G大调》配合使用

第14组：四音音阶托卡塔G音的四音音阶托卡塔与《课程D级》第39页的《三只聪明的小猴》配合使用

第15组：来自陌生地方的回声与《课程D级》第42-43页的《骆驼队》配合使用消遣星期六与《课程D级》第44-45页的《棒球比赛》配合使用

课程D级

乐理D级

 

 

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