学校拓展训练
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作者： 谢恩杰，李萍美，程丽珍主编
出 版 社： 中国科学技术出版社
出版时间： 2007-10-1字数： 257000版次： 1页数： 164印刷时间： 2007/10/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504650764包装： 平装内容简介
本教材属于全国高等院校21世纪新创规划教材，是以当今国际教育新理念为指导，强调“从做中学，从做中思”的体验式学习理念。全书共七章，重点阐述了拓展训练的起源、创建与发展、拓展训练的主要特点；学校拓展训练的理论基础、学校拓展训练课程的实施流程、学校拓展训练课程中教师和学生的位置作用及新型的师生关系、拓展训练课程的项目、学校拓展训练课程的教学、拓展训练的安全器械等。
本教材突出了全新的教育理念、教学模式，符合当前学校教育改革的方向，是学生参加拓展训练课程的学习用书，同时也是拓展训练教师及野外拓展训练爱好者的参考用书。
目录
第一章拓展训练的起源
第一节拓展训练的起源：
第二节拓展训练的创建与发展
第三节拓展训练在国内的发展状况
第四节学校心理拓展训练的起源
第五节拓展训练的主要特点
本章小结
思考题
第二章学校拓展训练的理论基础
第一节 当代国际教育新理念是学校拓展训练的理论支撑
第二节管理学是拓展训练的主要内涵
第三节组织行为学贯穿于拓展训练始终
第四节拓展训练符合现代体育课程的价值取向
本章小结
思考题
第三章学校拓展训练课程的实施流程
本章小结
思考题
第四章学校拓展训练课程的特点
第一节拓展训练课程中的新型师生关系
第二节拓展训练中的素质教育
本章小结
思考题
第五章拓展训练的项目
第一节破冰项目
第二节创造力、领导力项目
第三节沟通项目
第四节挑战自我项目
第五节团队协作项目
第六节团队信任项目
第六章学校拓展训练的教学
第一节教学计划
第二节教学设施
第三节教学模式
第四节组织考核与评价
第七章拓展训练的安全器械
第一节头盔
第二节安全带
第三节锁具
第四节保护器
第五节绳索
第六节绳索的打结方法
本章小结
思考题
参考文献
