立体构成(彩色)
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作者： 邱松 编著
出 版 社： 中国青年出版社
出版时间： 2008-2-1字数：版次： 1页数： 119印刷时间： 2008/02/01开本： 16开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787500678304包装： 平装内容简介
本书是中青新世纪平面设计基础教材丛书继《平面构成》、《色彩构成》后最新推出的又一分册，主要分析立体构成的形态要素，材料和加工工艺、形态创造的基本思路和成型法、立体与空间的造型等，讲解深入浅出且附有大量图例，图文并茂，具有很强的指导性。每个章节后还附有造型训练题，有助于设计专业学生或自修者在实践中加深对立体构成的理解、培养逻辑思维能力、提高三维造型的创造能力，为进一步的专业设计学习奠定坚实的基础。
作者简介
邱松，1984年～1988年，就读于中央工艺美术学院工业设计系，获学士学位。2004年－2005年，就读于英国布鲁内尔（BRuNEL）大学设计与工程学院，获硕士学位。现为清华大学美术学院工业设计系副教授，长期从事教学及相关的科研工作，具有丰富的教研和实践经验。
著作：1996年，《装饰设计效果图精选》（教学参考书），高等教育出版社1998年，《装饰装修设计全书装修空间设计》（合著），中国建筑工业出版社2000年，《中央工艺美术学院基础教学技法丛书——平面构成设计》，安徽美术出版社2000年，《新编立体构成》，辽宁美术出版社2001年，《高等自学考试教材平面构成》（高等教育自学考试艺术设计专业指定教材，合著），湖北美术出版社2002年，《色彩构成》（高等教育艺术设计专业教材，合著），湖北美术出版社2005年，《工业设计系列教材造型设计基础》（北京市高等教育精品教材），清华大学出版社。
主要设计作品：参与设计北京2008奥运火炬、北京奥运公园环境设施概念设计、同方威视移动式检测系统、腕式老年人紧急情况呼救器、教育部国际书展展示设计、国家高速铁路客运服务导示系统设计等。
目录
第1章 绪论
1 构成
1.1 构成的由来
1.2 构成的概念
2 学习立体构成的目的
2.1 培养造型的构思能力
2.2 培养立体感觉
2.3 提高表现技巧
第2章 立体构成的逻辑
1 形态
1.1 形态的分类
1.2 形态的本质
2 立体构成的形态要素
2.1 点
2.2 线
2.3 面
2.4 立体
2.5 空间
2.6 运动
3 抽象形态和具象形态
3.1 划分具象形态与抽象形态的标准
3.2 抽象形态的特性及意义
4 强化空间意识
4.1 从平面图形想象立体形态
4.2 半立体形态
5 形态的创造
5.1 形态创造的基本思路
5.2 形态创造的逻辑
第3章 立体构成的材料和成型法
l 材料的分类及特性
1.1 线材的特性
1.2 面材的特性
1.3 块材的特性
1.4 常用的造型训练方式
2 材料的成型法
2.1 加工工艺的种类
2.2 加法工艺
2.3 减法工艺
2.4 模具成型工艺
3 节点的处理
3.1 节点的分类
3.2 节点与材料
3.3 节点与结构
4 材料的造型
4.1 线立体构成
4.2 面立体构成
4.3 块立体构成
第4章 立体与空间
1 立体形态的造型
1.1 点立体的造型
1.2 线立体的造型
1.3 面立体的造型
1.4 块立体的造型
2 空间形态的造型
2.1 空间的中心限定
2.2 空间的水平限定
2.3 空间的垂直限定
2.4 内外空间的限定
3 形态与运动
3.1 形态的不动之动
3.2 形态的似动
3.3 形态的运动
3.4 观察者运动
第5章 立体感觉
1 量感
1.1 物理量和心理量
1.2 内力和生命力
1.3 为形态注入生命力
2 空间感
2.1 物理空间与心理空间
2.2 创造知觉力场
3 肌理
3.1 质地和肌理
3.2 肌理在造型中的作用
4 错视
4.1 错视的形式
4.2 错视的利用和纠正
5 造型与美的元素
5.1 造型的单纯化
5.2 意境
5.3 秩序性
5.4 稳定性
构成作品欣赏
1 国内外构成作品欣赏
2 构成教学作品欣赏
3 构成作品应用欣赏
