标准走进百姓家丛书 学校卫生教育知识问答
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作者： 贾淑敏 主编
出 版 社： 中国标准出版社
出版时间： 2008-1-1字数：版次： 1页数： 251印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787506645621包装： 平装内容简介
青少年时期在人的一生中是接受能力最强、可塑性最大的时期，也正值各种行为和价值观念形成的关键时期，具有通过教育改变行为的可能性，为了帮助儿童青少年掌握疾病防治、急救互救、人际交往、心理健康、膳食营养、运动与健身等方面的知识和技能，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，保障个体健康，促进社会和谐。本书编写人员力求贯彻“大卫生观”概念，以现代健康教育学理论为指导，紧密结合我国当代广大学生群体的健康特征，采取问答的形式，攫取已颁布的法律法规和实施标准，通俗易懂、深入浅出地为学生提供了健康、卫生相关知识。本书主要从开展学校卫生教育的法律法规、有效途径、学校卫生教育的具体内容三大方面加以介绍，涉及学校环境与设备卫生、教育教学卫生、心理健康教育、青春期卫生、生长发育及卫生、营养健康与卫生、体育锻炼与卫生、体育运动中的常见病伤及预防、学生常见病等十余项内容，希望能使学生朋友们更好地掌握健康知识，培养健康意识，确立健康信念，树立正确的卫生观念，建立健康的行为和生活方式，为成长为身心健康和社会适应良好的一代社会主义新人打下坚实的基础。
目录
一、学校健康教育知识
1. 什么是健康教育？
2. 健康教育与德育、智育、体育的关系？
3. 什么是学校健康教育？学校健康教育的意义是什么？
4. 中、小学生健康教育的目标是什么？
5. 学校健康教育的任务是什么？
6. 学校健康教育的主要内容是什么？
7. 对不同阶段学生进行学校健康教育的重点是什么？
8. 学校健康教育的实施步骤是什么？
9. 如何在学校开展健康教育？
10. 学校开展课外健康教育的主要形式有哪些？
11. 校医（保健老师）的配备要求及如何充分发挥他（她）们的作用？
12. 学校健康教育的评价如何进行？
二、学校环境与设备卫生标准要求？
13．中小学生教科书的卫生标准有什么
14. 中小学生体育锻炼运动负荷的卫生标准是什么？
15. 中小学校教室的采光卫生标准是什么？
16. 中小学校教室照明的卫生标准是什么？
17. 中小学校教室采暖温度标准是什么？
18. 教室温度、湿度和风速测定方法是什么？
19. 中小学校教室换气的卫生标准是什么？
20. 教室换气次数测定方法是怎样的？
21. 小学生一日学习时间卫生标准是如何要求的？
22. 中学生一日学习时间卫生标准是如何规定的？
23. 教学用黑板的安全卫生要求是什么？
24. 铅笔涂漆层中含铅量的卫生标准是如何规定的？
25. 学生营养餐生产企业的卫生规范是什么？
26. 中小学校课桌椅的功能和尺寸是如何规定的？
27. 学前儿童课桌椅的功能和尺寸是如何规定的？
28. 中小学生体育锻炼运动负荷的监测方法是什么？
三、生长发育和心理卫生知识
四、体育锻炼与卫生
五、学生常见病及其防治
六、视力不良及其防治
七、健康技能和健康习惯
八、体育运动中的常见病伤及预防
九、特殊教育
书摘插图
一、学校健康教育知识
1.什么是健康教育？
健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在，其中的五个“关键词”分别解释为：
（1）协助。它表明了健康教育与受教育者之间的关系是平等的，健康教育的角色是提供帮助与支持，而不是传统意义上的老师。
（2）行为。揭示了健康教育的最终目标是促使人们采纳有利于健康的行为。当然，不排除中间产物，例如，知识的增加，态度的改变等。
（3）自愿。与其他影响行为方式相区别。
（4）设计。排除自发的、零散的无计划的活动。
（5）综合。健康教育是一系列的活动，它包括了计划、干预、评估；针对某一特定的问题所采取的手段和方式也经常是综合而非单一的。
2.健康教育与德育、智育、体育的关系？
（1）健康教育与德育的关系
通常所说的德育是指政治思想和道德品质的教育。德育所包涵的内容很多，卫生道德也是内容之一。进行卫生道德教育，促进受教育者卫生道德品质的形成，是健康教育的一项重要任务。从这个意义来说，健康教育是德育的一个重要方面，特别是青少年，世界观尚未完全形成，辨别是非和自我控制的能力较差，他们同时具有讲究卫生、维护公共卫生道德和破坏公共卫生道德的两重性。通过进行健康教育，使之懂得讲卫生的科学道理和重要意义，从而自觉地养成良好的卫生习惯和维护公共卫生秩序的道德观念，对于培养一代新人，树立讲卫生、爱清洁、爱集体的良好社会风气，振奋民族精神，都具有重要意义。
（2）健康教育与智育的关系
健全的大脑是智力发展的物质基础，而大脑的发育又与营养、运动、教育等因素有着直接的关系。通过健康教育，不仅可以使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展，还可以通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征，使青少年获得正确的思维方法，为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础。
（3）健康教育与体育的关系
体育并不单纯指打球、跑步、体操、游泳等运动项目，它是贯彻党的教育方针的重要组成部分，是促进青少年生长、发育、增进健康和延长寿命的重要手段。因此，二者有着共同的目标。体育卫生知识是健康教育的一个组成部分，青少年的体育锻炼要有体育卫生知识的指导，体育卫生知识又可促进体育目的更好地实现。
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