体育社会学（第2版）
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作者： 卢元镇主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2002-8-1字数： 370000版次： 2页数： 341印刷时间： 2007/12/01开本： 16开印次： 8纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040191547包装： 平装内容简介
本书是高等学校体育教育专业基础理论课程教材。全书由绪论和20章组成。包括社会学概述，体育社会学研究方法，体育与社会结构、社会运行，体育人口，体育群体与体育社团，体育与文化、教育、科学技术和大众传播群媒介的关系，竞技体育，社会体育，体育改革的社会学分析，体育与宗教、民族，体育与妇女、老龄社会的关系，生活方式中的体育，社会现代化过程中的体育，以及体育社会问题等。全书结构完整，材料翔实，体例合理。本书可作为体育人文社会学硕士生，以及体育管理、体育新闻、社会体育、体育教育等本、专科专业的教科书，也可供广大体育教师和体育爱好者学习参考。
目录
绪论
第一章社会学与体育社会学
第二章体育社会学研究方法
第三章体育与社会结构
第四章体育与社会运行
第五章人口与体育人口
第六章竞技体育的社会学分析
第七章体育群体与体育社团
第八章体育与文化
第九章体育与教育
第十章体育与科学技术
第十一章体育与大众传播媒介
第十二章体育社会问题
第十三章体育与民族
第十四章体育与宗教
第十五章社会体育的社会学分析
第十六章老年社会与老年人体育
第十七章女解放运动与妇女体育
第十八章体育与社会现代化
第十九章体育与生活方式
第二十章中国体育改革与发展的社会学分析
书摘插图
第一章社会学与体育社会学:
第二节体育社会学研究方法：
体育社会学的研究存在着许多不同的情况和形式，但是，不管各种不同的研究有多大差异，它们都应该包括以下几个基本步骤：①选题和提出假设；②研究设计；③收集资料；④处理和分析资料；⑤阐述结果以检验假设。
这5个阶段是首尾相接的，当一个假设被验证后，新的假设又被提出来，便进入了下一个研究课题。在选题和提出假设阶段，需要掌握足够的预备知识以及对社会的足够了解。在研究设计阶段，不仅要做到原研究者可以重复，他人也可以重复。在收集资料阶段，要注意资料的完整性和准确性。在处理和分析资料阶段，要注意可靠性和逻辑推理的正确性，以及运用社会知识的广泛性和灵活性。在阐述结果以及检验假设阶段，要排除研究成果的偶然性，力争重复研究一次。
二、选择课题：
（一）影响选题的几种因素：
（1）研究模式：研究模式指人们观察社会的基本观点或理论结构。它是由一系列概念和假设组成的。研究模式不同，对同一现象研究就会得到不同的结论。例如，马尔萨斯人口论和马克思主义人口论同样研究人口过剩问题，前者就得出只有通过战争、屠杀的方法解决人口问题的结论，而马克思主义则认为只有彻底根除资本主义制度才能解决人口问题。
（2）价值观念：价值是人们愿望的表现。价值和信念在研究中会发生影响和作用。例如，中西方对“竞争”价值的不同理解，就直接影响对某些体育现象的解释。某些在西方认为是理所当然的事情，我们可能认为有悖常理。
（3）方法论（Metheology）：这里指的是研究过程的哲学。它包括作为研究理论基础的各种假设和价值，以及研究者用以解释资料和得出研究结论的准绳或标准。
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