音乐教学参考书：一年级（上）（附光盘）
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作者： 王世康，薛世民主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2003-7-1字数：版次： 1页数： 56印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562129493包装： 平装内容简介
一、本套《教学参考韦》的特点：
本套《教学参考书》是在总结分析了以往多套《教学参考书》的基础上进行编写的。它紧扣《课标》精神，与过去的《教学参考书》相比有诸多明显的创新：
（一）增设了“教学思路”一栏。
通过此栏目，将编者对教材各主题单元的设计立意、选材立意、编写立意等，作了具体阐述，以便广大教师在了解编者意图的基础上，理解各个主题，避免就事论事的做法，从而教得主动，运用自如。
（二）介绍了教材的“框架结构”。
各册《教学参考书》通过《本册教材内容总览表》、《本册教材歌曲曲目一览表》、《本册教材欣赏曲目一览表》和各主题单元的“内容结构”，让教师对该册教材及各主题单元有一个总体了解，使之做到胸中有全局。
（三）改变了“教学建议”的传统写法。
过去，《教学参考书》多是分课时写教学建议，将每课时的教学内容、具体的时间划分、重点难点及教学方法，都作了具体规定。现在只是提出总的教学建议和注意事项，提供多种教学方法，由教师根据不同的情况灵活运用，避免了教师的被动性，有利于发挥其主动性和创造性。
（四）增添了“音乐活动”的设计意图和教学建议。 。 音乐活动是激发学生学习兴趣、培养创新精神和创造能力的重要途径，在教学中十分重要。因此，在《教学参考书》中增加了此项内容。
（五）开辟了“教师进修窗”。
在各册《教学参考书》中为教师提供了必要的专题性的进修资料，并推荐了进修参考书目和工具书，为不同层次的教师进修提供方便。
目录
第一单元可爱的小动物
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）歌曲《有趣的声音》（师生对唱）
（二）欣赏《我的小鸡》（童声合唱）
（三）欣赏《口哨与小狗》（管弦乐曲）
（四）创编活动《动物园》
三、教学建议
（一）谁的歌声这么有趣
（二）小小动物真可爱
四、补充资料
第二单元国旗多美丽
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《中华人民共和国国歌》（管乐合奏）与（齐唱）
（二）歌表演《国旗国旗多美丽》
（三）歌曲《国旗国旗我爱你》
三、教学建议
（一）国旗多美丽
（二）国旗，我爱你
第三单元快乐的三峡娃
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《大山里的学校》（童声齐唱）
（二）歌表演《上学啦》
（三）歌曲《吹吹打打搬新家》
（四）欣赏《雀尕飞》（童声独唱）
三、教学建议
（一）欢欢喜喜进新校
（二）吹吹打打唱新家
四、补充资料
第四单元自己的事自己做
第五单元都是好朋友
第六单元闹新年
音乐园动物之家
书摘插图
第一单元 可爱的小动物：
一、教学思路：
（一）设计思路：
喜爱动物是孩子们的天性，他们常常在生活中模仿动物的叫声和形态。在孩子们眼里，可爱的动物是他们可以交流玩耍的朋友。本单元以“可爱的小动物”为标题，安排了唱歌、律动、欣赏、创编活动等教学内容，帮助学生获得声音有高低、强弱、长短的认识。引发学生对动物的浓厚兴趣，使学生感受到人与动物、动物与自然之间的密切关系。由此设计了两个二级标题：
1．“谁的歌声这么有趣”。：
从学生的经验出发，引导学生模仿不同动物的叫声，通过模仿动物的声音体会声音的高低、强弱、长短。在教师的引导下，学生可模仿小动物的叫声，表现声音的高低、长短，还可用手或节奏乐器拍击出不同的节奏，培养学生的节奏感。歌曲《有趣的声音》，通过师生对唱的形式，引发学生的学习兴趣，引导学生自信地模仿不同动物的叫声，让学生在兴趣中去寻找“有趣的声音”。
……
