电子技术基础实验
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作者： 吴慎山主编
出 版 社： 电子工业出版社
出版时间： 2008-3-1字数： 602000版次： 1页数： 378印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787121060700包装： 平装编辑推荐
本书分为以下4类：验证性实验、研究性实验、综合性实验和设计性实验。以实践为基础，以理论为指导，以现代科技设备为手段，以社会为课堂，使学生在实验过程中学习、研究、综合、设计，达到学懂学会、学以致用的目的。
本书内容主要包括：电子技术实验基础、PSPICE9.2设计软件、低频电子技术基础实验、数字电子技术基础实验、高频电子技术基础实验和常用电子测量仪量。
本书理论联系实际，以实践训练为主，突出电子技术的实用性；指导本科学生和相关科技人员进行实践的思路、方法、过程和效果评价。内容循序渐进，由浅入深，覆盖面广。在实践性基础上，鼓励和突出创新性；力争紧贴前沿，把计算机仿真用计算机辅助设计与传统实验模式有机地结合起来。
内容简介
全书共分7章，内容包括：绪论、电子技术实验基础、PSPICE9.2设计软件、低频子电子技术基础实验数字电子技术基础实验、高频电子技术基础实验、常用电子测量仪器等。本书内容分为以下4类：验证性实验、研究性实验、综合性实验和设计性实验。
本书在内容上具有很强的通用性和选择性，适用于大、中专电子学相关专业及非电类专业根据教学大纲的需要作为教材选用。同时，也适用于从事电子产品开发、设计、生产的科技人员使用和参考。
本书是教育部确定的普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是河南省精品课程“高频电子线路”的产出和配套教材。
目录
第0章绪论
0.1教育与科技
0.2科学与技术
0.2.1技术的产生
0.2.2科学的起源
0.2.3现代科学与技术
0.3理论与实践相结合
0.4电子技术课程简介
0.4.1基本概念
0.4.2课程的内容
0.4.3本课程的特点
0.5电子技术课程简介
0.5.1电子技术基础实验的内容
0.5.2电子技术基础实验的目的与要求
思考题
第1章电子技术实验基础
1.1常用电子元器件
1.1.1电阻器
1.1.2电容器
1.1.3电感器
1.1.4半导体分立无器件
1.1.5集成电路
1.1.6常用逻辑符号对照表
1.2误差分析与数据处理
1.2.1误差的来源与分类
1.2.2误差表示法
1.2.3测量结果的处理
1.3常用测量方法和电路基本参数的测量
1.3.1电子测量概述
1.3.2模拟电子电路基本参数的测试方法
1.3.3数字电路中常用的测试的方法
思考题
第2章PSPICE9.2设计软件
2.1PSPICE9.2集成环境
2.2电路仿真基本步骤
2.3原理图绘制
2.4PSPICE仿真功能
第3章低频电子技术基础实验
3.1低频电子实验基础
3.1.1低频电子线路的特点
3.1.2代频电子技术实验的内容
3.1.3电子线路设计的基本方法
3.2低频电子技术验证性实验
3.2.1常用电子仪器的使用
3.2.2半导体管特性图示仪及晶体管特性的测试
3.2.3集成运算放大器指标测试
3.2.4集成音频功率放大器的测试
3.3低频电子技术形容性实验
3.3.1晶体管特性的研究
3.3.2晶体管共射极放大电路的研究
3.3.3场效应管放大电路
3.3.4负反馈放大电路
3.3.5差动放大电路
3.3.6集成运算放大器构成的模拟运算电路
3.3.7集成运算放大器构成的有源滤波器
3.3.8集成运算放大器的应用——电压比较器
3.3.9OTL功率放大
3.3.10晶闸管可控整流电路
3.4低频电子技术综合性实验
3.4.1串联型晶体管稳压电源
3.4.2集成稳压器直流稳压电源
3.4.3波形发生器
3.4.4温度监测及恒温控制电路
3.5代频电子技术设计性实验
3.5.1晶体管单级放大电路设计
3.5.2场效应管源极跟随器设计
3.5.3差动放大电路设计
3.5.4波形发生与变换电路设计
3.5.5集成直流稳压电源的设计
3.5.6用运算放大器组成万用表的设计与调试
第4章数字电子技术基础实验
第5章高频电子技术基础实验
第6章常用电子测量仪器
参考文献
书摘插图
第0章绪论
电路由电阻器、电容器、电感器等各种导体元件组成，电路理论是研究电流在各种导体中的运动规律的学科。包含有半导体器件或真空器件的电路被称做电子电路，电子线路是研究电流在含有半导体或真空器件的电路中的运动规律的学科。而集成的电子电路被称做微电子电路。
电子线路根据处理信号的不同，分为模拟电子线路和数字电子线路。模拟电子线路根据所处理信号频率的不同又分为低频电子线路和高频电子线路。
电子学科是一门理论性、工程性和实践性都很强的学科，其内容包括基础理论与应用技术。基础理论反映了自然科学的规律，是科学性的一面；而应用技术是其工程性和实践性的一面，可称为电子技术，是技术性的一面。
认识科学与技术的关系，明确理论学习及实践与实验相互结合的必要性，对于学好电子科学与技术这一学科的有关知识，是十分重要的。
0.1教育与科技
鸟类和动物的定向迁徙、蚂蚁会列队将食物运至巢内，这使我们联想到有秩序的人类社会。但是动物的行为受遗传基因而天生获得的本能所支配，使动物在受到外来的特定剌激时会采取某种确定的行动。这不是动物学习得来的，也不是动物从自身经验中获取的，而是动物的遗传信息使然。
人类却大不相同，除了使用遗传信息之外，还能编制出自身行为和程序，并依靠掌握的程序来推进自身进化和社会发展。
通过教育可以获得各种遗传以外的信息，包括现代生活中各种不可缺少的实际知识。依靠家庭教育和学校教育来获得后天的人工程序，逐步完善成为具有独立能力的人，并据此来营造社会生活。当然，民族或人类的宝贵文化遗产也是通过教育传给下一代的。因此教育问题是重要的课题。
对于人类来说，为了培养独立的能力，需要通过教育输入各种各样的人工程序，这只是问题的一个方面；而拥有独立的能力的人，是指有能力编制作为自由意志表现而控制自身行动的程序的人。
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