综合实践活动：教师用书（五年级下）
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作者： 唐莲君 主编
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2007-12-1字数：版次： 2页数： 50印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811035346包装： 平装内容简介
《综合实践活动教师用书（五年级下）》是根据《九年义务教育小学综合实践活动课程指导纲要（试验稿）》编写的教师教学活动指导用书，是引导教师在准确把握本课程属性和课程价值的基础上，有效指导学生开展实践活动的指引性和参考性材料。
1．设计思路本指导用书以促进教师专业化成长和指引教师有效开展实践活动为宗旨，意在帮助教师在准确把握相关课程理念的基础上开展创造性的教育实践活动。因为课程价值的不同，本指导用书的设计一方面在体系框架上有所创新，另一方面增加了引导教师理解、把握新课程性质以及学生用书设计理念和特点的内容。
2．总体结构全书由两部分构成：第一部分是对学生活动用书每一个具体内容进行的说明，并对每一个活动的组织与实施提出了参考性的建议；第二部分则为师生进一步学习提供一种参考，选择了一些适应新课程理念的教学设计。
3．体例说明指导用书的每课包括6个部分：
活动背景：引导教师将具体活动置身于所处的市情、校情、生情中，结合本地区实际选择可行性活动引领学生亲身实践。
活动目标（含技能要求）：主题活动所设定的具体目标和技能要求。活动课时建议及分配：主题活动的时间安排建议。
活动设计及指导建议：介绍主题活动所设计的具体内容及阶段目标与实施建议。实施策略中关注学生的探究方法与实践途径的可行性并提出相应的指导建议。
主题活动支持材料：每一个主题都为教师提供了支持活动顺利开展的具体素材和获取素材的途径。
活动后记：教师在指导主题活动实施后的体验和反思等。
本书编写的内容和提供的活动设计只是教师指导学生活动的一种参考，在使用过程中，可以结合当地教育教学实际，因地制宜地灵活安排活动内容。期望本书对教学一线的广大教师有所帮助。
目录
1 风筝
2 空气质量小研究
3 生活科技探秘
4 泥塑
5 谚语与生活
6 巧用玉米皮
书摘插图
1.风筝
活动背景
风筝这一传统的民间工艺，是我国历史文化宝库中一颗璀璨的明珠。我国各地风筝的制作和放飞的方法不尽相同，它们传承着风筝的历史文化。近年来，世界各地不断举办各种形式的风筝节、风筝大赛，又为风筝这一传统的民间工艺增添了许多新的色彩，进一步焕发了这一传统文化的活力，使这一传统文化更具时代感，更具鲜活的魅力。
风筝深深地吸引着广大少年儿童，学生对此有着浓厚的兴趣，部分学生对风筝的制作、放飞及有关知识已有了一些了解。风筝的课程资源就在学生的身边，内容丰富，随处可见。进入五年级的第二学期，在风筝放飞的季节，组织学生开展此项活动，学生定会围绕风筝这一主题提出许多自己喜欢的问题，并能运用自己已有的知识去解决活动中遇到的一些实际问题。在与同伴的合作交流中，在与他人的交往中，在查询、搜集、制作等活动中战胜困难，获取体验，快乐成长。开展本次活动还可以让学生身边的生活走进学生的课堂，让我们的教育改变学生的生活，转变师生的观念，促进学生的快速成长。教师可以组织学生结合学校及学生身边的实际，开展各具特色的实践活动。在活动中培养学生勤思考、善质疑、乐参与、重实践、懂体验等良好的学习习惯和学习品质，提高学生主动探究、团结合作、与人交往、获取信息等方面的综合实践能力。
活动目标
1.通过本次活动，学生初步掌握风筝的历史、种类和结构，掌握制作风筝的传统工艺流程，能够制作简单的风筝，并能够对不同种类风筝的放飞技巧有一定的了解。
2.学生掌握资料的搜集与整理、调查等实践方法，尝试用各种实践方法解决在活动中遇到的问题，研究怎样才能提出更有价值的问题。
3.在活动中去观察、去发现、去制作、去体验，提高学生动手动脑的能力。通过亲自实践，学习制作简单风筝的技能与方法。
4.在活动中培养学生小组合作交流的意识和创新的精神，注重培养学生对我们民族文化的传承意识，养成良好的个性。
