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　　分類: 图书,艺术,设计,设计基础,

作者： 伍立峰，牛建琳编著

出 版 社： 上海书店出版社

出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 90印刷时间： 2008/05/01开本： 16开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787806788301包装： 平装内容简介

图形创意这门新型的学科在其发展的过程中已经具备了比较完备的理论体系。本书详尽地讲解了有关图形语言的各种概念和相关理念，深入地研究了图形的各方面基础知识和程序方法，并且介绍了一整套经过实践被认为比较合理、有效的训练方法，使学生能够比较容易地掌握图形语言的运用，开拓了学生的创意思维。

目录

前言

一、图形创意概述

1、图形的产生

2、图形的概念

5、图形与传达

4、图形设计语言

5、图形设计与符号形象

二、图形创意思维的基本方法

1、图形创意的思维模式

2、图形创意的思维方法

3、图形创意思维的发掘

三、艺术流派对图形创意的影响

1、立体主义的影响

2、未来主义的影响

5、达达主义的影响

4、超现实主义的影响

5、风格派的影响

6、波普艺术的影响

7、光效应艺术

8、后现代主义

四、图形创意的基础训

1、基本元素的训练

2、单形元素的视觉联想训练

3、组合形态联想训练

4、语言文字与图形转换训练

5、特定形空问的想象

五、 图形创意的表现形式

1、同构图形

2、共用图形

3、正负图形

4、元素替代图形

5、影子图形

6、悖论图形

7、矛盾空间图形

8、渐变图形

9、荒诞图形

10、夸张图形

11、幽默图形

12、文字图形

六 图形创意的表现和制作

1、手绘草图

2、图形的具象表现

3、图片处理

4、计算机表现

主要参考文献

书摘插图

一图形创意概述

我们所处的是一个愈来愈图形化的时代。在过去我们更为信赖的是用文字来记录事情，表情达意，而对图形图像，只是看中其直观性与愉悦性。人们普遍认为语言作为思维的工具要比形状和声音好得多，但事实上我们在生活中60％以上的信息是通过视觉来获得的，特别是到了科技手段高度发达的今天，影视、网络和多媒体的普及，配合传统的印刷文化，以至使图像成为传递信息的主要载体。

当前明显的文化趋向是语言中心的文化将向图像中心的文化转向，作为阅读符号的语言已经转变为作为视觉符号的图像，图像化与视觉文化的时代已经到来。艺术设计作为一个现代概念，正是艺术与科学、图形与概念的交会之处，尤其要突出图形在设计教育中的重要性，毕竟人类的造型活动关系到人类的物质生产和精神生产、文明的发展和历史的进程。

1、图形的产生

在过去的很长一段历史时期里，人们主要靠图形和文字传播复杂的思想，早在旧石器时代到新石器时代（大约公元前35000－4000年），非洲和欧洲的原始人就在岩壁上或洞窟中留下了大量手绘的图形，当然，这些图形大都是一些简单的具象符号，其中一些是象形文字。如：在手持弓箭的狩猎者图形边加上几只羊，几只兔的图形等，就表示在巫术仪式中将得到猎获动物的神力，预示狩猎将获成功。

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