化学概念公式定理手册高中分册
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作者： 《概念公式定理解读手册》编写组编
出 版 社： 北京师范大学出版社
出版时间： 2007-6-1字数：版次： 1页数： 500印刷时间：开本： 32开印次： 3纸张：I S B N ： 9787303079520包装： 平装内容简介
本套工具书是依照新课程标准进行编写，突破了教材版本的局限。既遵循新课程标准的知识框架，又结合知识点本身的逻辑性和内在关联，进行归纳和沉淀。为此，在栏目设计上，根据一线教学的特点和学习的学习习惯通力打造了“知识纵横”“概念定义”“知识红灯”“故事（数学、物理、化学、……）”四个四个栏目。
（1）知识纵横纲举目张
本栏目主要是在某章节、某专题前对主要的概念、公式、定理知识进行高度浓缩，提纲挈领地进行组网串联，以便于学生通过反馈式思维，一目了然地将本章节知识熟谙于心，同时给查找相关的知识提供方便的检索。
（2）概念定义梳理巩固
本栏目综合各版本新课标教材所出现的重要知识点，以科学性和理解性的语言，以笔记本的形式分层次地展开。注重每一个概念定义的排列顺序及其内在的逻辑关系，摈除简单无内在的依据的排列。
（3）知识红灯排疑释难
本栏目根据学生在接受和掌握知识过程中，常会出现一些易混淆、易出错和理解障碍等问题的实际情况，对每一章节中所涉及的相关问题进行归纳，结合学生的学习和具体实践活动对该类问题进行诊断、提示以及提供一些切实可行的解决办法。
（4）故事（数学、物理、化学、……）拓展视野
本栏目主要是以紧扣本章节知识内容的生动有趣的故事和现实生活中的某些情景片段，构造一些学习情景，将相关的概念、公式、定理知识进行融会贯通。其内容呈现方式主要有背景知识、科学史话、趣味问题、社会百态、信息技术等，形式短小精炼，富有趣味性、可读性、启迪性等。
目录
一、认识化学科学
二、化学实验基础
三、常见无机物及其应用
四、物质结构基础
五、化学反应与能量
六、化学与可持续发展
七、化学与健康
八、生活中的材料
九、化学与环境保护
十、化学资源开发利用
十一、化学与材料的制造、应用
十二、化学与工农业生产
十三、原子结构与元素的性质
十四、化学健与物质的性质
十五、分子间作用力与物质的性质
十六、研究物质结构的价值
十七、化学反应速率和化学平衡
十八、溶液中的离子平衡
十九、有机化合物的组成与结构
二十、烃及其衍生物的性质与应用
二十一、糖类、氨基酸和蛋白质
二十二、合成高分子化合的
二十三、化学实验探究
书摘插图
一、认识化学斟学
知识纵横
化学科学的主要研究对象及重大成就
人识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用
化学与环保
化学科学的特点与目标
化学方法在物质间转化的作用及资源的综合利用
以物质的量为中心的概念及有关计算
概念定义
化学科学的主要研究对象及20世纪后化学的重大成就
研究对象：（1）开展化学反应的基础研究，开发新化学过程；（2）揭示组成一结构一性能之间关系和有关规律，设计分子或结构和创造新物质；（3）利用新技术和新原理强化分析和测试方法。
20世纪后化学的重大成就：（1）放射性元素的发现；（2）现代量子化学理论的建立；（3）创造新分子的合成化学的崛起；（4）高分子化学的创立；（5）化学热力学与动力学的研究；（6）量子化学和化学键理论的创立等。
实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用
（1）实验是化学研究最重要、最常用的方法。研究物质的结构一般要通过性质体现，而探索物质性质的重要手段就是实验。通过分析可能拥有的性质，利用实验加以探索，可确定或否定假定的结构，对物质进行深入了解。
对于平时的习题，实验题目可笼统地分为传统题和创新题。传统实验题种类繁多，但一般都是告诉了基本设计思路和轮廓，或者填写必要的步骤或现象，或依据现象得出相关结论，或者依据原理设计顺序或选择方法、试剂等。
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