龙班智慧阅读－小学卷1：三年级
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作者： 李人凡，郭扶庚主编
出 版 社： 河南教育出版社
出版时间： 2006-1-1字数： 160000版次： 1页数： 213印刷时间： 2006/01/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787534740770包装： 平装编辑推荐
慧眼识龙班，阅读长智慧。
曹文轩：北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版新课标高中语文教材编委兼分册主编：
这几年学术界、语文界强调人文精社，人文读物一窝蜂推出，有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力，回归语文，培养智能，路子正，有特色。
肖复兴：著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长：
这套丛书突出能力，尤其是注意到了评改能力，很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎么样，是鉴赏的高层次、大智慧。
顾之川：全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版新课标高中语文教材执行主编：
现在打着新课标旗帜的课外读物铺天盖地，但真正吃透和体现新课标精神的，为数不多。这套书抓住语文能力发展，建构智慧阅读策略，形成对话、互动，特色鲜明。
崔琪：清华附中语文教研组组长、特级教师：
市场上读物虽多，但互相模仿、重复的也很多。真正了解、符合语文教学规律的很难见到。《智慧阅读》丛书提倡细读文本，感悟语言，培养智能，体现了语文新谭标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。
内容简介
本书是《龙班智慧阅读》系列之一，小学卷。该套书突出能力，强调语文能力，回归语文，培养智能，尤其是注意到了评改能力，很有眼光，欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎样，是鉴赏的高层次、大智慧。体现了语文新课标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。好读书，读好书，会读书，智慧性阅读，走向智慧型人生。
目录
散文篇 花雨缤纷入梦甜
能力点：观察、思维
童趣细节描写 乐生（丰子恺）
画面美回叙 羊齿植物（席慕容）
口语化反复吟咏 三月桃花水（刘湛秋）
细致观察生命意识 生命轮回（东山魁夷）
举例论证 为人效劳的人（乌尔法特）
意境美炼词造句 雪夜（莫泊桑）
形象化思维比较思维 生命（赵丽宏）
画面美追叙 河湾的记忆（冯骥才）
小说篇 西山为水水为尘
能力点：想像、思维
遣词造句心理描写 菩萨的汇款（甘妙坎）
趣味叙述 身教言教（B勃罗多夫）
生活观察哲理思维 大师（王世孝）
悬念异想天开 奇枕（星新一）
叙述顺序 一场事故（达里亚尔哈迪姆）
童话篇 碧海青天夜夜心
能力点：想像、表达、思维
生命意识想像 活过1 00万次的猫（佐野洋子）
童话思维 雪兔（郑渊洁）
童话思维想像 大灰狼阿洛伊修斯和小公鸡（戴维斯）
科学童话 珍珠（佚名）
对话描写趣味叙述 小麻雀（高尔基）
生命思索童话思维 蜗牛和玫瑰树（安徒生）
积累知识科学思维 墨鱼不是鱼（钱欣葆）
趣味叙述 鸭式摇步舞（张秋生）
古诗文篇 风雪纷纷连大漠
能力点：观察、表达、审美
意境情景交融 独坐敬亭山（李白）
拟人 春雪（韩愈）
静物观察捕捉情感 花非花（白居易）
镜头描写情感表达 《从军行七首》（其二）（王昌龄）
意境美以动衬静 鸟鸣涧（王维）
悲悯情怀 悯农（李绅）
色彩美 春日（朱熹）
悲悯情怀 雪（罗隐）
哲理思维 诲学（欧阳修）
现代诗歌篇 潇潇暗雨打窗声
能力点：想像、观察、审美
感物起兴 几只初生的小狗（冯至）
自然意识 给一只松鼠
押韵道德教育 水仙（樊发稼）
建筑美、绘画美、音节美 我是苹果（傅天琳）
排比 妈妈（莫利斯卡列姆）
诗意描述情感叙述 写信的浪漫（魏捷）
比喻 泼了的牛奶（威廉叶芝）
寓言、成语、故事篇 白云生处有人家
能力点：表达、思维、修改
拟声词 别的语言不存在（P巴乌姆活利）
象征性 民族情怀 泥土最珍贵
讽刺 狐（张天翼）
寓意哲理 克雷诺夫寓言两则（克雷诺夫）
讽刺 狗与羊（马丁路德）
幽默类推 王顾左右而言他
幽默讽刺 两个傻和尚
比喻讽刺 借梯救火
艺术常识 电影之父（浩炯）
讽刺 幽默 剩下穷花子给我认
科普篇 夕阳谁使满山河
能力点：观察，表达
科学叙述 动物园的夜乐（谭邦杰）
科学思维 在开水里不熔化的冰块（别莱利曼）
反思精神 一个大猩猩的哀悼仪式：那最后温柔一“嗅”（方舟子）
科学常识 石钟乳的故事（陶世龙）
科学常识 冬天的玻璃窗上为什么会有水珠和冰花
科学常识 电话的发明
文化常识 光阴为何称“寸”
儿歌篇 小楼吹彻玉笙寒
能力点：表达、想像、思维、修改
类比 清晨
拟人 爱照镜子的月亮
拟人 夜
儿童视角 动物诗歌三首
童话想像 夕阳
押韵 小蜡笔
押韵童趣 小扫帚
拟人想像 植物诗歌
快乐语文篇 画出东南四五峰
能力点：表达、思维、修改
应变思维 名人妙答三则
语言艺术 妙计贴春联（沈广衷）
数字趣味 西湖数序名胜多
应变思维 “傻瓜”
拆字 王安石的谜语
应变思维 砍树
讽刺 没有良心
成语积累 成语笼
发散思维 智慧门
阅读积累 穿针引线
诗意叙述 故乡的云（歌词）
快乐语文篇答案
附录一 检测与评估
附录二 六大能力分析系统
附录三 六大方法操作体系
