品德与生活：教学活动设计（二年级下）
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作者： 闫学坤主编
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2005-1-1字数：版次： 1页数： 131印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811031713包装： 平装目录
第一单元美在身边
1．展示你的美
2．脏乱的害处
3．“啄木鸟"行动
第二单元 同学之间
4．我和同学
5．与同学相处需要什么
6．交朋友应宽容
7．说旬悄悄话
第三单元我们的故事
8．开心时刻
9．话说雷锋叔叔
10．我也要做小雷锋
第四单元 面对烦恼
11．我的烦恼
12．烦恼来了，我不烦
13．难不倒
第五单元挑战
14．挑战自我
15．海伦凯勒的故事
16．小小擂台赛
第六单元卫生与健康
17．查查疾病源
18．从小讲卫生
19．锻炼身体
第七单元炎热的季节
20．夏天
21．防暑降温
22．暑假生活
23．大盘点
书摘插图
第一单元美在身边
2．脏乱的害处
活动设计一
【活动目标】
1．培养学生形成良好的生活习惯，有规律地学习、生活。
2．使学生了解脏乱给环境及人的身体健康带来的危害。
3．让学生从小树立环保意识，从“我”做起，美化身边的环境。
【活动准备】
1．收集图片（脏乱的环境）。
2．课件：（1）《小明的早晨》；（2）《走进社区，净化环境》。
【活动过程】
一、激情导入
1：师：同学们，我们每天都生活在环境中，不同的环境会给我们带来不同的心情、不同的感受，那么你们喜欢什么样的环境呢？
师：下面请同学们看一组图片（脏乱的环境），说一说每张图片画的是什么地方，你喜欢这里吗？为什么？说一说你的感受。
2．师：请同学们说一说在平时生活中看到的类似的事情。
二、激情明理
1．播放课件：《小明的早晨》。
师：谁能把《小明的早晨》给大家说一说或演一演？
生：不按时起床、不整理被褥、系错衣服扣子、穿反鞋子、上课迟到、上课时找不到语文书……
2．小组讨论：说一说小明为什么会这样？你想对小明说点什么？
师：大家讨论得很热烈。各小组选代表说一说看了《小明的早晨》之后知道了什么，应该如何去做。
生：按时起床、整理房间、检查书包、服装整齐、按时上学……
师：你们说得都很好，作为一名小学生就应该养成良好的生活习惯，每天要合理地安排作息时间，养成早睡早起、自己的事情自己做的好习惯。
……
