品德与生活:教学资料包:二年级(下)
分類: 图书,中小学教辅,小学二年级,其他科目,
作者: 付岩主编
出 版 社: 辽宁师范大学出版社
出版时间: 2005-3-1字数:版次: 1页数: 252印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787811031690包装: 平装目录
第一单元 美在身边
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第二单元 同学之间
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第三单元 我们的故事
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第四单元 面对烦恼
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书摘插图
第一单元美在身边
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概念解析
美的概念
美是冉冉升起的朝阳;是深情的落日;是含苞待放的春花;是含蓄沉思的秋果;是母亲摇篮里的孩子睡梦中浮上嘴角浅浅的微笑;是流淌在祖国大地上的永不止息的长河的波涛;是香山秋日燃烧的红叶;是朱自清《荷塘月色》中冷凝下来的荷花的清香……
你可以列举出成百上千美的事物,但这种列举只是说出了什么是美的,而没有回答美是什么。
美是什么?这个看起来十分简单的问题困扰着历史上的哲人学者。千百年来,他们各自根据对美的理解提出了自己的关于美的定义。每个人都能对此发表些看法,但任何一种关于美的定义好像又都没有能被所有的人接受。
柏拉图在《大希庇阿斯篇》一书中记载了苏格拉底同希庇阿斯关于美的对话。希庇阿斯是古希腊的诡辩家,以专教诡辩为职业。苏格拉底是古希腊有名的大哲学家,知识渊博,机智而善辩。苏格拉底非常讨厌希庇阿斯的庸俗浅薄。一次苏格拉底以讨教的形式向希庇阿斯发起诘难,对希庇阿斯所说的关于“美是什么”的问题的解答进行反驳。最后柏拉图以苏格拉底之口道出一句谚语:“美是难的。”
“美是难的”的判断确实道出了人类对美的本质的探讨的艰难。人们对美的本质进行了大量的探索和讨论。据不完全的统计,西方美学史上关于美的定义就有十四五种之多。列夫托尔斯泰考察了l8世纪中叶以后l50多年间80位美学家、艺术家关于“美是什么”的回答,最后发现“美”这个概念,对于那些“只讲不想”的人来说,是那么明白易懂,而要给它下定义,各学派的学者都无法取得一致的意见。
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