英语词汇用法指南
分類: 图书,外语 ,英语专项训练,词汇,
作者: 马志芳,马志馨编著
出 版 社: 国防工业出版社
出版时间: 2008-5-1字数: 248000版次: 1页数: 295印刷时间: 2008/05/01开本: 大32开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787118055870包装: 平装编辑推荐
本书首先简要回顾了语言学的一点知识,随后依次是动词的学习方法、名词的学习方法、形容词的学习方法、副词的学习方法、短语的学习要点、兼类词研究。素材主要来自于英语写作和汉译英。本书的对象是非英语专业的本科生、研究生,英语专业的本科生,也可供广大英语爱好者参考。
内容简介
本书的主要内容有:第一章简介有关语言学方面的一点知识,对学习词汇有帮助。第二章介绍英语动词的学习方法。第三章介绍英语名词的学习方法。第四章介绍英语形容词的学习方法。第五章介绍英语副词的学习方法。第二章至第四章的编写思路是:先介绍常用词的语义特点,接着介绍派生词的语义特点,然后是同义词辨异要点,最后是英汉语义对应类型。这种编写方式的好处是读者可以高屋建瓴把握整体,然后再作具体深入的分析,逐步积累细节知识。第六章是英语短语的学习要点,指出什么叫短语,有多少类别,如何学习。第七章是英语兼类词研究,对兼类词的语义特点进行了总结,对初学者掌握语义大有帮助。
本书的对象是非英语专业的本科生、研究生、英语专业的本科生、英语教师及一切英语学习者、爱好者。
目录
第一章 怎样学习英语词汇
一、词汇量得多少
二、难点在哪里
三、策略是什么
第二章英语动词
一、英语动词的词性
(一)分清词性
(二)动作性质
二、英语动词的搭配
(一)主谓搭配
(二)动宾搭配
(三)动词的惯用法
三、英语动词的语义
(一)虚动词
(二)使动词与使役动词
(三)走路动词
(四)视听说动词
四、英语派生动词
(一)类型
(二)语义
五、英语同义动词辨异
(一)看词性
(二)看搭配
(三)看所指
(四)看词根
(五)看语体
(六)看语源
六、英汉动词语义对应比较
(一)英语动词一汉语名词+动词
(二)英语动词一汉语动词+名词
(三)英语动词一汉语副词+动词
(四)英语动词一汉语动词+动词
(五)英语动词一汉语介词+动词
(六)英语动词一汉语副词
第三章英语名词
一、英语名词的数
(一)个体名词与集体名词
(二)具体名词与抽象名词
(三)数的惯用法
二、英语名词的语义
(一)正反两义词
(二)褒贬两义词
(三)反义词也是同义词
(四)英汉语义误解
(五)科技名词的用法
三、英语动作名词
(一)英语动作名词的类别
(二)英语动作名词的搭配
(三)英语动作名词的功用
……
第四章英语形容词
第五章英语副词
第六章英语短语
第七章英语兼类词
参考文献
书摘插图
第一章 怎样学习英语词汇
一、词汇量得多少
汉语就日常所需词汇量不是很大,扫盲只认800个字就够了,一般人认2000个字足够了,做学问的可能多一些,4000个字是个大数。曹伯韩先生说,汉语十三经不重复字共有6544个,现代通用的也不过六七千字。(见“文字和文字学”《语言学资料选编》第578页)。英语词汇可不是这样,没有10000个单词,要想像读汉语那样,绝对是不可能的。
英语词汇浩如烟海,Webster’S Third International Dictionarv收词约45万个,普通中型词典收词大约七八万个,小词典约l万~3万个。根据庄智象先生编译的《英语语言艺术》(English Lan—guage Arts,美国人Joseph Bellafiore原著),“一般掌握3500个左右的常用词,就可以听懂学校的一般课程,可以进行一般性的交际或进行业务谈判,可以读懂一般的书报杂志,但要比较自由地表达思想,需要掌握大约5000个左右的常用词。”其实,5000个词也远远不够用。
1985年的《大学英语教学大纲》对本科四级学生的要求是:“领会式掌握4000个单词(其中复用式掌握单词为2300个)以及一定量的常用词组,并且有按照基本构词法识别生词的能力。”对本科六级的要求是:“领会式掌握5300个单词(其中复用式掌握的单词为2800个)以及一定量的常用词组。”1992年的《研究生英语教学大纲》对硕士生的要求是:“理解性掌握5000个左右的常用词及500个左右的常用词组,复用性掌握其中2000个左右的基本单词。认知120个左右常用词根和词缀,并能根据构词法识别派生词。”
……